一年级下册数学一课一练1.3快乐的小鸭_北师大版(2018秋)(含解析)

一年级下册数学一课一练1
一、判别题
1.13－7＝5 〔〕
2.15－9＝6 〔〕
二、填空题
1.小植物遮住的是几？
8＋＝11 7＋＝12 6＋＝15
是________。

是________。

是________。

2.填一填。

12－________＝________
12－________＝________
13－________＝________
13－________＝________
3.填空。

7＋________＝13 7＋________＝12 7＋________＝16 16－7＝________
7＋________＝17 7＋________＝14 7＋________＝15 15－7＝________ 4.填空。

15－8＝________，12－8＝________，17－8＝________，16－8＝________ 13－7＝________，11－7＝________，12－7＝________，16－7＝________ 5.在横线上填上＞、＜或＝。

15－7________4 12－7________5 11－7________6 14－7________6 6.在横线上适宜的数字是等式成立。

________－7＝________
________－7＝________
________－7＝________
________－7＝________
________－7＝________
________－7＝________
7.填一填
13－7＝________
8.口算。

11－7＝________12－7＝________13－7＝________
14－7＝________ 15－7＝________ 16－7＝________
9.14-○＝○○＝________
★＋★＋5＝17 ★＝________
10.填空。

15比________多7 ________比12少7 ________比11少7
11.蝴蝶停落的中央对不对？选出对的一个________。

12.把式子按从大到小陈列。

13－7 11－7 14－7 12－7 16－7
________＞________＞________＞________＞________
13.计算。

13－7＋2＝________11－7＋4＝________12－8＋7＝________
15－7－3＝________6＋7－8＝________17－7－4＝________
14.草地上原来有________只兔子，跑走了________ 只，还剩下________ 只。

15.原来有________个桃子，吃掉________个，还剩下________个。

16.比9大3的数是________
17.比8大6的数是________
18.比15小7的数是________
19.比15小6的数是________
20.看谁算的又对又快。

13－7＝________ 12－6＝________ 15－7＝________ 14－6＝________ 11－7＝________ 15－6＝________ 13－6＝________ 12－7＝________
21.看图完成算式。

13－________＝________
13－________＝________
三、运用题
1.依据图片表示，回答并处置效果：
2.小丽要做12个五角星，做好了7个，还要做多少个？
3.算一算, 看一看有什么规律。

4.算一算
5.小明和小华一共做了13朵小红花，小明做了7朵，小华做了几朵?
6.一个数加上7，它的得数比15小比13大，请问这个数是几？
7.芳芳做了16朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶多少朵，两人的花朵就异样多。

8.合唱队一共有14人，其中男生有6人，女生有几人？
9.小红叠了17只纸鹤，小明叠了9只纸鹤，小红比小明多叠几只？
10.教员有15朵红花，奖励小冤家发了6朵，教员还剩几朵红花？
11.教员留了16道计算题，小红还要做7道才干完成作业，猜一猜小红曾经做了几道？
四、综合题
班上的同窗有的7岁，有的8岁，同桌的两个小冤家的年龄相加是几岁？
〔1〕最大是几岁？
〔2〕最小是几岁？
五、解答题
移动一根火柴，使式子成立。

六、计算题
看图列式计算
共有14个。

答案解析局部
一、判别题
1.【答案】错误
【解析】【解答】此题主要调查先生的计算才干，13－7＝6
2.【答案】正确
【解析】【解答】此题主要调查先生的计算才干，15－9＝6
二、填空题
1.【答案】3；5；9
【解析】【解答】此题调查两位数减一位数的计算方法，求8加几等于11，列出算式是11
－8，差是3.其它标题可以相似处置。

【剖析】十几减几的退位减法
2.【答案】4；8；8；4；7；6；6；7
【解析】【解答】图中的个数与被减数相等，要减去左边的个数就为左边的个数；减去左边的个数即等于左边的个数。

【剖析】考察十几减8、7、6的退位减法
3.【答案】6；5；9；9；10；7；8；8
【解析】【解答】知道加法的意义是把几个数兼并一个数的运算，减法的意义是两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。

【剖析】考察加减法的意义及十几减7的退位运算。

4.【答案】7；4；9；8；6；4；5；9
【解析】【解答】把十几这个数分红一个10和另一个一位数，先用10来减8〔或7〕得出2〔或3〕，再用2〔或3〕加上另一个一位数的和就是这道题的差。

【剖析】考察十几减8、7的退位减法
5.【答案】＞；＝；＜；＞
【解析】【解答】比拟前后两个数的大小，括号前面是式子，需将式子计算出来再与括号前面的数比拟，前一个数大于后一个数，就填〝＞〞，小于就填〝＜〞，相等就填〝＝〞。

【剖析】运用到十几减7退位减法及整数的大小比拟
6.【答案】11；4；12；5；13；6；14；7；15；8；16；9
【解析】【解答】要使等式成立，减号前面的数一定大于或等于7，经尝试可填11、12、13、14等等。

【剖析】考察十几减7的退位减法
7.【答案】6
【解析】【解答】10-7=3,3+3=6,故答案为6。

【剖析】考察十几减7的退位运算。

8.【答案】4；5；6；7；8；9
【解析】【解答】把十几这个数分红一个10和另一个一位数，先用10来减7得出3，再用3加上另一个一位数的和就是这道题的差。

【剖析】考察十几减7的退位减法
9.【答案】7；6
【解析】【解答】知道加法的意义是把几个数兼并一个数的运算，减法的意义是两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。

【剖析】十几减7的退位减法
10.【答案】8；5；4
【解析】【解答】求一个数比另一个数多多少或少多少，我们用大数减去小数
【剖析】十几减7的退位计算。

11.【答案】①、④
【解析】【解答】把十几这个数分红一个10和另一个一位数，先用10来减7得出3，再用3加上另一个一位数的和就是这道题的差。

【剖析】十几减7的退位减法
12.【答案】16－7；14－7；13－7；12－7；11－7
【解析】【解答】先对各式子停止计算，比拟各得数的大小，再按从大到小陈列。

【剖析】十几减7的退位减法及整数的大小比拟
13.【答案】8；8；11；5；5；6
【解析】【解答】依据整数的加法和减法的计算方法和顺序停止计算。

【剖析】二十以内加减法
14.【答案】12；9；3
【解析】【解答】此题知道草地上小兔子的总只量和跑走的只数，求剩下兔子的数量，只需总数量－跑走的数量即可失掉答案。

【剖析】十几减9的退位减法
15.【答案】12；7；5
【解析】【解答】此题知道桃子的总数量，和被吃掉的个数，求剩下的桃子的数量，只需用总个数－吃掉的个数即可得出答案。

【剖析】十几减7的退位减法
16【答案】12
【解析】【解答】此题主要调查先生的列式以及计算才干，9＋3＝12
17.【答案】14
【解析】【解答】此题主要调查先生的列式以及计算才干，8＋6＝14
18.【答案】8
【解析】【解答】此题主要调查先生的列式以及计算才干，15－7＝8
19.【答案】9
【解析】【解答】此题主要调查先生的列式以及计算才干，15－6＝9
20.【答案】6；6；8；8；4；9；7；5
【解析】【解答】此题主要调查先生退位减法的计算才干
21.【答案】7；6；6；7
【解析】【解答】此题主要调查先生十几减6、十几减7的计算才干
三、运用题
1.【答案】解：7＋7＝14〔下〕
答：一共跳了14下。

【解析】【解答】此题知道小兔跳的数量，和小猪跳的数量，求小兔和小猪一共多少下。

只需用小兔跳的数量＋小猪跳的数量，即可得出答案。

【剖析】20以内的加法
2.【答案】解：12－7＝5〔个〕
答：还能再坐5个。

【解析】【解答】此题知道小丽需做五角星的总个数，和已做好的个数，求还要多少个。

只需用总个数－已做好个数，即可得出答案。

【剖析】十几减7的退位减法
3.【答案】答：
规律：被减数添加1，减数不变，那么差也添加1。

【解析】【解答】此题触及到十几减7的退位减法直接计算即可，计算时要留意细心观察题的结构，找出对应的计算方法即可解答。

【剖析】十几减7的退位减法
4【答案】解：12－7＝5〔个〕
答：盒子里有5个雪糕。

【解析】【解答】此题知道雪糕的总数，和箱外雪糕的个数，求箱内雪糕的数量。

只需用总个数－箱外的数量，即可得出答案。

【剖析】十几减7的退位减法
5.【答案】解：13－7＝6〔朵〕
答：小华做了6朵。

【解析】【解答】此题知道小明和被小华做的总数，和小明已做的朵数。

求小华做的花朵数量，只需用总朵数－小明已做的朵数，即可得出答案。

【剖析】十几减7的退位减法
6【答案】解：14－7＝7
答：这个数是7。

【解析】【解答】此题调查了十几减7的退位减法运算，比15小比11大的数是14。

把14
这个数分红一个10和4，先用10来减7得出3，再用3加上4的和就是这道题的差。

【剖析】十几减7的退位减法
7.【答案】解：16－8＝8〔朵〕
8－4＝4〔朵〕
答：芳芳要给晶晶4朵，两人的花朵就一样多。

【解析】【解答】此题主要考察的是整数加减法，最后两人的花朵异样多，说明花朵的朵数是最后每一人的朵数的2倍，由此可以去求芳芳给晶晶多少朵花。

【剖析】十几减8的退位减法
8.【答案】14－6＝8〔人〕
【解析】【解答】此题主要调查先生的列式以及计算才干。

合唱队一共有14人，男生有6人，求女生的人数要用减法，所以列式为14－6＝8〔人〕
9.【答案】17－9＝8〔只〕
【解析】【解答】此题主要调查先生的列式以及计算才干。

小红叠了17只纸鹤，小明叠了9只纸鹤，要求小红比小明多叠几只用减法，所以列式为17－9＝8〔只〕
10.【答案】15－6＝9〔朵〕
【解析】【解答】此题主要调查先生的列式以及计算才干。

教员有15朵红花，奖励小冤家发了6朵，要求教员还剩几朵红花用减法，所以列式为15－6＝9〔朵〕
11.【答案】16－7＝9〔道〕
【解析】【解答】此题主要调查先生的列式以及计算才干。

教员留了16道计算题，小红还要做7道才干完成作业，要求小红曾经做了几道用减法，所以列式16－7＝9〔道〕
四、综合题
【答案】〔1〕8＋8＝16〔岁〕
答：最大是16岁。

〔2〕7+7＝14〔岁〕
答：最小是14岁。

【解析】【解答】此题依据加法算式的性质可知，加法算式中的加数越大，和就越大，加数越小，和就越小。

由于班上同窗年龄都是7岁或8岁，即最大年龄为8岁，最大年龄为7岁。

最后最大年龄和8＋8＝16〔岁〕，最大年龄和7＋7＝14〔岁〕
【剖析】加法算式的性质
五、解答题
【答案】移动9左边边上的一根，使9变成3，把这根火柴添到5上，使5变成9。

即12－3＝9
【解析】【解答】由题干发现把9拿出一个〝1〞，把拿出的〝1〞放在〝5〞上，那么使式子变成12－3＝9.
【剖析】考察十几减几的退位减法
六、计算题
【答案】14－7＝7〔个〕
【解析】【解答】此题主要调查先生的列式以及计算才干。

一共有14个蓝球，箱子外面有7个，求箱子外面篮球的个数要用减法，所以列式为14－7＝7〔个〕.。