五年级下科学课件-昼夜交替现象_教科版

1、先选择你们要验证的假说，讨论方 法后再进行。
2、太阳和地球在同一平面，调节手电 筒跟地球仪的距离，差不多正好能照 亮半个地球仪。
3、小组要分工明确，2个同学在做时， 其他同学一起来观察能否出现昼夜交 替的现象，组长填写记录表并准备汇 报.
我发言， 你倾听。
出现昼夜交替现象的假说：
1 地球不动，太阳绕着地球转; 2 地球绕着太阳转 ,太阳不动; 3 地球围着太阳转，同时自转,太阳不动; 4 地球自转，太阳不动 ; ......
地球不动，太阳绕着地球转。
太阳不动，地球绕着太阳转。
地球自转。
地球绕着太阳转，同时自转。
神奇的宇宙空间， 等待我们继续去探索……
感谢同学们和我一起研 究了《昼夜交替现象》 这堂课！
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地球不动，太阳绕着地球转。
太阳不动，地球绕着太阳转。 返回
地球自转。
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地球绕着太阳转，同时自转。
昼夜交替现象
地球自身不发光，也不透 明，太阳在同一时间只能 照亮地球的一半 ，被照
亮的部分就是白天，没有 被照亮的部分就是黑夜， 产生昼夜。
它们分别代表什么？ “地球”上出现什么情况，才说明出现昼夜交替出现昼夜交替现象的假说：
1 地球不动，太阳绕着地球转; 2 地球自转，太阳不动 ; 3地球绕着太阳转 ,太阳不动; 4 地球围着太阳转，同时自转,太阳不动; ......