大班美术欣赏教案《大家来锻炼》

大班美术欣赏教案《大家来锻炼》
一、教学目标
1.学习掌握锻炼身体的重要性，了解锻炼对身体的好处。

2.发展学生的艺术鉴赏能力，培养学生的审美情趣。

3.能够运用自己的想象和创意，创造出自己的锻炼主题画。

二、教学准备
1.画纸、彩色纸、剪纸、颜料、画笔、胶水等。

2.展示锻炼相关的图片或视频，展示运动员们在比赛中的状
态，以激发学生的兴趣和好奇心。

三、教学步骤
1. 师生互动
教师问：大家知道什么是锻炼吗？我们为什么需要锻炼呢？
学生回答：锻炼就是让身体动起来，像跑步、游泳、打篮球等运动，可以让身体强壮，健康。

教师引导：锻炼确实是非常重要的，它能够增强我们的体魄，提高
我们的免疫力，保护我们的身体健康，同时还可以让我们变得更有活力，更有精神。

那么，学生们你们在日常生活中锻炼了吗？
学生思考一会，有回答: 我每天都喜欢跑步。

教师赞扬：很好，你已经开始注意身体健康了。

2. 创作主题
教师展示锻炼场景，例如：广场上的晨练、球场上的比赛、健身房
中的器械运动等，并提醒学生注意场景中的动作、人物造型和表情等。

教师问：你们从锻炼场景中发现了哪些有趣的内容呢？我们可以想
象自己在其中体验锻炼，那么，你想画哪个运动场景呢？
学生个性回答，可以画晨练、比赛、踢毽子、跳舞、跑步、空手道
等不同的场景。

3. 创意画面
教师告诉学生：现在，我们要开始构思我们自己的锻炼主题画了，
你可以根据自己选定的锻炼场景，进行发挥，添加你自己的想象和创意，让图片充分传递出锻炼的氛围和主题。

学生开始在画纸上构思和绘制锻炼场景，可以使用颜料、剪纸、胶
水等辅助方式，制作出自己的锻炼作品。

4. 互相欣赏
学生作品完成后，教师提醒学生要注意欣赏其他同学的作品，看看
他们是如何用画笔和想象力表达自己的锻炼主题的。

学生们面对同学的作品，感受和评论，提出好的建议，以分享和交
流的方式，加深对锻炼主题和美术创作的理解。

四、教学反思
本次教学通过引导学生了解锻炼身体的重要性，发展学生的艺术鉴
赏能力，培养学生的审美情趣和自由创作能力。

同时，通过互相欣赏、交流和讨论，提高了学生们的沟通和合作能力。

未来，我们还可以多
开展类似的美术欣赏教学，引导学生欣赏更多的艺术品，拓展学生视野，丰富学生的生活经验。