语文：第9课 纪念白求恩 导学案(语文版八年级上)

纪念白求恩（二课时）
第一课时
【学习目标】
1．了解议论文的文体特点。

2．把握分析议论文的方法。

3．学习白求恩的共产主义精神。

【学习重点难点】
1．学习白求恩的共产主义精神，理解纪念白求恩的意义。

2．学习本文举例、说理、对比等议论方法。

【导学指导】
一、知识链接
走进白求恩
诺尔曼•白求恩，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。

1937年“卢沟桥事件”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国援助抗日战争。

他以精湛的医术抢救了大批伤员，培养了许多医务干部。

1939年10月白求恩在医治伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月12日在河北唐县逝世。

他最后一句话是：“努力吧，向着伟大的路，开辟前面的事业！”
白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章
二、自读感知，整体把握
1．字词积累
派遣（）狭隘（）鄙薄（）
热忱（）殉职（）拈轻怕重（）
鄙薄：热忱：
殉职：微不足道：
拈轻怕重：
麻木不仁：
精益求精：
见异思迁：
2．默读课文，思考：作者写了白求恩的那些精神？并找出文中作者评价和赞美白求恩的句子，
自由朗读。

3．请找出每一段中最能体现作者评价和赞美白求恩的语句。

针对这些句子来理清文本结构。

4．本文是毛泽东专为悼念白求恩而作的，但他并未单纯地表达悼念之情，而是深刻地分析白求恩精神。

请你写出作者所赞扬的白求恩精神，并谈谈你的体会。

【知识小结】
【基础训练】
你认为现在还有向白求恩学习的必要吗？为什么？
【拓展训练】
如何理解“这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义”这句话？
【总结反思】
第二课时
【学习目标】
1．找到本文的论点、论据以及论证方法。

2．背诵“我们大家要学习他……”到全文结束。

【学习重点难点】
1．学习本文举例、说理、对比等议论方法。

2．学习白求恩的共产主义精神。

【导学指导】
1．请找出文中记叙白求恩事例的语句，并说说这样的记叙有什么特点？
2．自由朗读课本第2、3段，找出写白求恩与不少的人对工作、对同志、对人民、对技术的不同态度的语句。

（对比论证）
3．本文除了运用对比论证之外，还用了那些论证方法？请在文中一一找出。

4．本文语言凝练生动：
（1）找出文中所运用的成语；
（2）第4段中有一组排比句，找出并体会其妙处；
（3）文中第2段对白求恩有三种称呼，说说它们的差异；
5．作者如此赞美白求恩的精神，其根本目的何在呢？
【知识小结】
【基础训练】
完成课本P79第二题。

【拓展训练】
成语接龙（可不按顺序，会填的先填）
得道多助助乐乐中中道道说
说短短接接三三意意
长长老老谈谈生生虎虎踞龙盘
【总结反思】。