九年级思想品德 实施可持续发展战略 免费课件.ppt
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（1）地球的三声叹息分别反映了什么问 题？
（2）展开你的想象，你认为地球的第四 声叹息将是什么？
某校学生来到一展览馆看濒危动物展览， 当他们看到地球上许多珍稀动物因人类滥捕滥 杀、生态环境恶化而濒临灭绝时，心情十分沉 重。在一扇木门前，导游告诉同学们，这里面 关着世界上最需要拯救的濒危动物，并请大家 猜猜是什么。同学们你一言我一是言，猜什么 的都有，而导游却频频摇摇头。究竟什么呢？ 木门打开，对着同学们的是一面镜子。同学们 看到镜子里的自己而陷入沉思……
我们青少年应该如何做呢？
认真学习科学文化知识，全面提高自身 素质
宣传可持续发展战略，增强环保意识 培养创新精神和实践能力 从身边小事做起，爱护资源、保护环境 同破坏资源、环境的行为做斗争
有“世界屋脊”之称的青藏高原生态环境十分脆弱。青藏 铁路建设单位通过移植草皮、设施工便道、建立珍稀动物观察
和自然景观。据介绍，青藏铁路建设用于环保方面的投资达到 20亿元人民币，约占工程总投资的8％。
2、下列措施有利于落实可持续发展战
略的有（ ）
A、退湖还田
B、讲究卫生，
推广使用一次性筷子
C、禁止开发不可再生资源 D、既要金
山银山，也要绿水青山
只要人人献出一点爱， 社会就会变成美好的人间
近几年，全世界森林面积以每年1700 万公顷的速度消失，平均每天约有 140种生物灭绝。
有关资料表明，全球已有30%的土1990年——53.21亿 2004年——64亿
由于滥伐森林，森林面积锐减， 使森林的环境调节功能下降
。
生活垃圾造成固体废弃物污染
工业废气排放造成大气污染
拥 挤
干枯的河床
的
城
市
浓 烈 的 烟 尘
沙尘暴
我国环境污染每年耗费3150亿元：
水质污染损失500亿元； 大气污染损失200亿元； 生态环境破坏损失2000亿元； 近年风沙危害的损失450亿元。
回答：
⑴以上材料说明我国目前存在什么问题？ 人口过多，资源短缺，环境恶化，已
热能… 利用率
许多 没开 发
6% 左右
60%
40%
不足 6%
10%
1985～1997年，我国自然湖泊总数减少
了19%，总面积缩小11%；地下水超量开采 引起的地面下沉，正在危及华北、华东地区。
1952～2003年我国人均耕地面积由2.82亩减 少至1.43亩，不到世界平均的40%。
思考：
⑴上述材料说明了什么？
说明①我国人均占有资源量少，资源相 对紧缺；资源利用率不高，浪费严重；资源 形势十分严峻。②不合理的开发利用，已经 对我国的经济发展带来不利影响。
⑵怎样正确看待人与自然的关系。
人类要按规律办事，与大自然和谐相处。
我看世界：
到1999年，世界人口已达到60亿，比 20世纪初增加了4倍，在40年内翻了 一倍。
A 用常规方法处理 垃圾会对环境和资 源造成哪些危害？
B 对垃圾分类处理 并回收利用有什么 好处？
“垃圾是放错了地方的资源！”“要战胜垃 圾得首先战胜自己！”请结合图示，联系自 己的生活经验，运用所学知识回答问题：
课堂练习：
1、“十一五”纲要指出了节能和环保的约束性指 标，五年内单位国内生产总值能源消耗降低20%左右， 主要污染物排放量减少10%。这一目标提出（ ） ①表明我国资源压力依然十分严峻②符合可持续发 展战略的要求③有利于提高资源利用率，保护生态 环境④必然会影响经济社会的快速发展。 A、①②④ B、②③④ C、①②③④ D、① ②③
我国应如何实现可持续发展？
同学们想一想：面对人口、资源、环境方面 的国情，我国应如何实现可持续发展？ 学生讨论、展示，教师引导，归纳。 ①必须坚持一种战略 ②努力建设“两型”社会 ③推动“三生”发展之路。
我国如何贯彻可持续发展战略？
①加强宣传教育，增强可持续发展观 ②必须坚持计划生育、保护环境的基本国策 ③把经济发展和节约资源、保护环境联系起来 ④与依法治国、加强法制建设结合起来 ⑤与科教兴国结合起来，通过科技创新，解决环 境问题
他们在镜子里看到了什么？ 为什么濒危动物会是人类自己？ 此后果能否避免？你有何感想？
议一议：
我国目前的资源状况
耕地 淡水 森林 矿产 资源 资源 资源
相当于 1 1 1 1
世界人
均水平 4 4 9 2
荒山 荒地 荒滩
水能 资源 利用
率
铁矿 采选 回收
率
煤矿 采选 回收
率
风能、太 沿海滩涂 阳能、地 内陆水面
成为制约我国经济快速、持续、健康发展 的突出问题。 ⑵针对上述问题，我们应该怎么办？
坚持科学发展观，实施可持续发展战略。
自学指导
用三分钟时间自学第二目“走可持续发 展之路”的内容,思考:
什么是可持续发展?它有什么要求？
可持续发展战略
地球，与其说是祖先留给我们的，不如说是子孙借 给我们的。 结合这则材料，请同学们谈谈可持续发展的含义和 要求。 可持续发展的含义：既满足当代人的需求，而又不 损害后代人满足其需求的能力的发展。 可持续发展的要求：人类与自然和谐相处，人类认 识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任
实施可持续发展
学习目标
1 、我国资源国情是什么？ 2、人口问题、资源问题、环境问题对发展的影响？ 3、可持续发展的含义和要求分别是什么？ 4、面对人口、资源、环境国情，我国如何实现可 持续发展？
（小组读课文、合作讨论，教师巡视指导教师引导，学生 展示。）
《地球的叹息》
第一声叹息：“唉，我的头发！” 第二声叹息：“唉，我已不堪重负！” 第三声叹息：“咳，咳！唉，我喘不过气来！”
（2）展开你的想象，你认为地球的第四 声叹息将是什么？
某校学生来到一展览馆看濒危动物展览， 当他们看到地球上许多珍稀动物因人类滥捕滥 杀、生态环境恶化而濒临灭绝时，心情十分沉 重。在一扇木门前，导游告诉同学们，这里面 关着世界上最需要拯救的濒危动物，并请大家 猜猜是什么。同学们你一言我一是言，猜什么 的都有，而导游却频频摇摇头。究竟什么呢？ 木门打开，对着同学们的是一面镜子。同学们 看到镜子里的自己而陷入沉思……
我们青少年应该如何做呢？
认真学习科学文化知识，全面提高自身 素质
宣传可持续发展战略，增强环保意识 培养创新精神和实践能力 从身边小事做起，爱护资源、保护环境 同破坏资源、环境的行为做斗争
有“世界屋脊”之称的青藏高原生态环境十分脆弱。青藏 铁路建设单位通过移植草皮、设施工便道、建立珍稀动物观察
和自然景观。据介绍，青藏铁路建设用于环保方面的投资达到 20亿元人民币，约占工程总投资的8％。
2、下列措施有利于落实可持续发展战
略的有（ ）
A、退湖还田
B、讲究卫生，
推广使用一次性筷子
C、禁止开发不可再生资源 D、既要金
山银山，也要绿水青山
只要人人献出一点爱， 社会就会变成美好的人间
近几年，全世界森林面积以每年1700 万公顷的速度消失，平均每天约有 140种生物灭绝。
有关资料表明，全球已有30%的土1990年——53.21亿 2004年——64亿
由于滥伐森林，森林面积锐减， 使森林的环境调节功能下降
。
生活垃圾造成固体废弃物污染
工业废气排放造成大气污染
拥 挤
干枯的河床
的
城
市
浓 烈 的 烟 尘
沙尘暴
我国环境污染每年耗费3150亿元：
水质污染损失500亿元； 大气污染损失200亿元； 生态环境破坏损失2000亿元； 近年风沙危害的损失450亿元。
回答：
⑴以上材料说明我国目前存在什么问题？ 人口过多，资源短缺，环境恶化，已
热能… 利用率
许多 没开 发
6% 左右
60%
40%
不足 6%
10%
1985～1997年，我国自然湖泊总数减少
了19%，总面积缩小11%；地下水超量开采 引起的地面下沉，正在危及华北、华东地区。
1952～2003年我国人均耕地面积由2.82亩减 少至1.43亩，不到世界平均的40%。
思考：
⑴上述材料说明了什么？
说明①我国人均占有资源量少，资源相 对紧缺；资源利用率不高，浪费严重；资源 形势十分严峻。②不合理的开发利用，已经 对我国的经济发展带来不利影响。
⑵怎样正确看待人与自然的关系。
人类要按规律办事，与大自然和谐相处。
我看世界：
到1999年，世界人口已达到60亿，比 20世纪初增加了4倍，在40年内翻了 一倍。
A 用常规方法处理 垃圾会对环境和资 源造成哪些危害？
B 对垃圾分类处理 并回收利用有什么 好处？
“垃圾是放错了地方的资源！”“要战胜垃 圾得首先战胜自己！”请结合图示，联系自 己的生活经验，运用所学知识回答问题：
课堂练习：
1、“十一五”纲要指出了节能和环保的约束性指 标，五年内单位国内生产总值能源消耗降低20%左右， 主要污染物排放量减少10%。这一目标提出（ ） ①表明我国资源压力依然十分严峻②符合可持续发 展战略的要求③有利于提高资源利用率，保护生态 环境④必然会影响经济社会的快速发展。 A、①②④ B、②③④ C、①②③④ D、① ②③
我国应如何实现可持续发展？
同学们想一想：面对人口、资源、环境方面 的国情，我国应如何实现可持续发展？ 学生讨论、展示，教师引导，归纳。 ①必须坚持一种战略 ②努力建设“两型”社会 ③推动“三生”发展之路。
我国如何贯彻可持续发展战略？
①加强宣传教育，增强可持续发展观 ②必须坚持计划生育、保护环境的基本国策 ③把经济发展和节约资源、保护环境联系起来 ④与依法治国、加强法制建设结合起来 ⑤与科教兴国结合起来，通过科技创新，解决环 境问题
他们在镜子里看到了什么？ 为什么濒危动物会是人类自己？ 此后果能否避免？你有何感想？
议一议：
我国目前的资源状况
耕地 淡水 森林 矿产 资源 资源 资源
相当于 1 1 1 1
世界人
均水平 4 4 9 2
荒山 荒地 荒滩
水能 资源 利用
率
铁矿 采选 回收
率
煤矿 采选 回收
率
风能、太 沿海滩涂 阳能、地 内陆水面
成为制约我国经济快速、持续、健康发展 的突出问题。 ⑵针对上述问题，我们应该怎么办？
坚持科学发展观，实施可持续发展战略。
自学指导
用三分钟时间自学第二目“走可持续发 展之路”的内容,思考:
什么是可持续发展?它有什么要求？
可持续发展战略
地球，与其说是祖先留给我们的，不如说是子孙借 给我们的。 结合这则材料，请同学们谈谈可持续发展的含义和 要求。 可持续发展的含义：既满足当代人的需求，而又不 损害后代人满足其需求的能力的发展。 可持续发展的要求：人类与自然和谐相处，人类认 识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任
实施可持续发展
学习目标
1 、我国资源国情是什么？ 2、人口问题、资源问题、环境问题对发展的影响？ 3、可持续发展的含义和要求分别是什么？ 4、面对人口、资源、环境国情，我国如何实现可 持续发展？
（小组读课文、合作讨论，教师巡视指导教师引导，学生 展示。）
《地球的叹息》
第一声叹息：“唉，我的头发！” 第二声叹息：“唉，我已不堪重负！” 第三声叹息：“咳，咳！唉，我喘不过气来！”