2024届诸暨市三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

2024届诸暨市三年级数学第二学期期末调研模拟试题一、用心思考，认真填写。

1．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

5.6（______）
6.5 26×31（______）26×30＋26
7 19（______）
4
19
257－（57＋38）（______）257－57＋38
2．用5个边长为2厘米的小正方形拼成长方形，这个长方形的周长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。

3．452÷4商的最高位是（______）位，20×35的积是（______）位数，积的末尾有（______）个0。

4．在算式56＋7×4中，应先算（________）法，再算（________）法；在算式54÷（32－26）中，应先算（________）法，再算（________）法。

5．一年有_____个季度，“5月12日”的汶川大地震在_____季度。

6．把1米长的彩带平均分成10段，其中3段是（______）米。

(填小数)
7．估算47×31时，先想（_________）和（_________）相乘，积大约是（____________）。

8．38×19的积是（________）位数，积的末尾数字是（________）。

9．在()里填上适当的方位词。

(1)小松鼠住在小兔的（____）面;小猫住在小兔的（____）面。

(2)小熊住在小兔的（____）面;小狗住在小兔的（____）面。

(3)小兔住在小熊的（____）面,住在小松鼠的（____）面。

(4)小鹿住在小猫的（____）面,住在小熊的（____）面。

10．424÷8的商的最高位在（______）位上，商是（______）位数。

11．一支钢笔3.5元，比一支圆珠笔贵1.8元，一支圆珠笔（________）元。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．每年的最后一个月都是30天。

（________）。

13．用0、3、6三个数字可以组成6个不重复的两位数．（____）
14．闰年和平年的下半年的天数一样多。

（______）
15．小明从晚上21时睡到第二天早上7时，他一共睡了14个小时。

（______）
16．傍晚当你面对太阳时，你的前面是西方。

（________）
三、反复比较，慎重选择。

（把正确答案的序号填在括号里）
17．左边钟面是某天下午的时刻,用24 时计时法表示是()．
A．5:45 B．9:27 C．15:45 D．17:45
18．在里可能填上“＞”的式子是（）．
A．2-0.2 2.2 B．3.4+1.6 5 C．4.5 4.5-0.8
19．芳芳用四个相同的长方形做拼图游戏，拼摆后图形的中间部分是个正方形。

这个正方形的面积是（）。

A．70平方分米B．81平方分米
C．280平方分米D．361平方分米
20．比0.4大比0.6小的小数有（）个。

A．1 B．2 C．无数
21．6.□3＞6.3，□里可以填的符合条件的数字有（）个。

A．8 B．无数C．7
四、细心计算，认真检查。

22．直接写出得数．
23．我的脱式最棒
①72÷8×90 ②54÷3＋80 ③（623－178）÷5
24．直接写出答案。

（1）700×12＝________ （2）70×14＝________
（3）800×24＝________ （4）16×50＝________
五、操作题
25．把对应的时间连起来．
下午3:00 3:00 晚上9:00 9:00
凌晨3:00 15:00 上午9:00 21:00
26．连一连。

480÷4 318÷3 550÷5 749÷7
六、解决问题
27．“绿衫”小红参加的骑行团从早上7时出发，到下午1时骑到目的地，共骑了96千米，他们平均每小时骑行多少千米?
28．去北京参加演讲比赛，准备乘坐18：08的火车。

他从家到火车站要40分钟，从进站到通过检票口需要10分钟，他最迟要在什么时候必须从家出发？
29．2019年11月12日，大熊猫最新数据发布：2019年共繁殖大熊猫37胎60只，存活57只，全球圈养大熊猫数量达到600只。

同比2018年，圈养大熊猫数量净增52只，圈养大熊猫种群数量再创新高。

据统计，250根竹子仅能供5只大熊猫吃一天，工作人员时常也会给大熊猫制作窝头，一只大熊猫每次喂食3个左右。

（1）工作人员制作了312个窝头，最多能给一只大熊猫喂食几次？
（2）如果按这样的增长速度增长，16年后全球圈养大熊猫的数量能增加多少只？
（3）23只大熊猫一天能吃多少根竹子？
30．王叔叔和15位同事一起到餐馆吃午饭，每人点了一碗25元的牛肉面，一共要付多少钱？
31．在公园里要铺一条长40米、宽2米的小路。

参考答案
一、用心思考，认真填写。

1、＜＝＞＜
【分析】（1）根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；
（2）（4）根据整数四则运算的计算方法计算出结果后比较大小即可；（3）同分母分数比较大小，分子越大，分数越大，由此解答。

【详解】5.6＜6.5
26×31＝806
26×30＋26
＝780＋26
＝806
所以26×31＝26×30＋26
7 19＞
4 19
257－（57＋38）
＝257－95
＝162
257－57＋38
＝200＋38
＝238
所以257－（57＋38）＜257－57＋38
【点睛】
本题考查数的比较大小，牢记比较方法，对于需要计算的先算出结果，再进行比较。

2、24 20
【分析】用5个边长为2厘米的小正方形拼成长方形，那么长方形的长是（5×2）厘米，宽是2厘米，用周长和面积公式进行求解。

【详解】5×2＝10（厘米）
10＋2＝12（厘米）
12×2＝24（厘米）
10×2＝20（平方厘米）
故答案为：24；20。

【点睛】
本题考查的是长方形的面积和周长的公式，并且要灵活运用。

3、百三 2
【分析】452÷4被除数首位够除，所以商有三位数，最高位是百位，20×35首位没有进位，所以积是三位数。

【详解】452÷4＝113；20×35＝700；
452÷4商的最高位是百位，20×35的积是三位数，积的末尾有2个0。

故答案为：百；三；2。

【点睛】
两位数乘两位数积不是三位数就是四位数。

积是三位数说明首位没有进位，积是四位数说明首位有进位。

4、乘加减除
【分析】根据整数加减乘除的运算顺序，加减乘除混合，先算乘除，后算加减，有小括号，先算小括号里面的再算小括号外面的，据此解答。

【详解】在算式56＋7×4中，应先算（乘）法，再算（加）法；在算式54÷（32－26）中，应先算（减）法，再算（除）法。

【点睛】
本题考查整数加减乘除运算顺序，掌握分析中的顺序是解题的关键。

5、4 第二
【分析】一年有4个季度，1到3月是第一季度，4到6月是第二季度，7到9月是第三季度，10到12月是第四季度；以此解答。

【详解】一年有4个季度，“5月12日”的汶川大地震在第二季度。

【点睛】
本题主要考查年、季度、月的关系，要确定一个日期是第几季度，首先要看在哪个月。

6、0.3
【解析】略
7、50 30 1500
【解析】略
8、三 2
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。

据此求出38×19的积，再进行解答。

【详解】38×19＝722，则积是三位数，积的末尾数字是2。

【点睛】
熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。

9、西东北东北南东西南南
【解析】略
10、十两
【分析】从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。

此法则即可判断424÷8商的最高位及是几位数。

【详解】除法算式424÷8中，被除数是三位数，除数是1位数，被除数最高位4小于除数8，所以试除多一位数即42，商的最高位在十位，则商是两位数。

【点睛】
本题考查了整数的除法，一个整数除法算式，不用计算根据被除数与除数的位数及大小即可判断商的位数。

11、1.7
【分析】根据减法的意义，用一支钢笔的价格减去一支钢笔比一支圆珠笔贵的钱数，即可求出一支圆珠笔要多少元。

【详解】3.5－1.8＝1.7（元）
故答案为：1.7
【点睛】
此题主要考查了减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求比一个数少几的数是多少，用减法解答。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×
【分析】每年的最后一个月都是12月，12月是大月，无论闰年还是平年，12月份都是31天。

【详解】每年的最后一个月都是31天，
故答案为×。

【点睛】
本题首先确定12月份是大月还是小月，再知道大月和小月各有多少天，即可求解。

13、×
【详解】略
14、√
【分析】
除了2月份闰年比平年的天数多一天以外，其余月份闰年和平年的天数是一样的，也就是闰年和平年下半年的天数是
一样的。

据此解答即可。

【详解】
根据分析可知，闰年和平年的下半年的天数一样多。

故答案为：√
【点睛】
闰年2月有29天，全年有366天。

平年2月有28天，全年有365天。

闰年比平年上半年多1天。

15、×
【解析】略
16、√
【分析】根据生活常识可知，太阳东升西落，傍晚太阳在西边，面对太阳就是面朝西方，左边是南方，右边是北方，后面是东方。

【详解】根据分析可知，傍晚当你面对太阳时，你的前面是西方，所以判断正确。

【点睛】
本题主要考查学生对基本方位知识的掌握。

三、反复比较，慎重选择。

（把正确答案的序号填在括号里）
17、D
【解析】从钟面上看到的时间是下午5时45分，用24是计时法，就加上12时，即可得解．
【详解】解：5时45分+12时=17时45分，
故选D．
18、C
【详解】略
19、B
【分析】通过分析图可以得知，中间这个正方形的边长是：14－5＝9（分米），正方形的面积＝边长×边长，据此可解此题。

【详解】9×9＝81（平方分米）
故答案为：B
【点睛】
此题考查的是正方形的面积公式，求出中间这个正方形的边长是解题的关键。

20、C
【分析】比0.4大比0.6小的小数：一位的有：0.5；两位的有：0.41、0.42、0.43、…0.59；三位的有：0.401、0.402、0.403、…0.599；…所以比0.4大并且比0.6小的小数有无数个。

【详解】比0.4大比0.6小的小数有无数个。

故选：C。

【点睛】
求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。

21、C
【分析】由小数大小的比较方法可知：□里可以填的符合条件的数字应该大于等于3小于等于9，据此即可得解。

【详解】6.□3＞6.3，□里可以填的符合条件的数字有3～9，一共7个。

故选：C。

【点睛】
考查了小数大小的比较，属于基础题。

四、细心计算，认真检查。

22、0 620 3
9
5
6
2500 45 128 103 800 1760 420
3
7
【解析】略
23、①810；②98；③89
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。

有括号时，先算括号里面的。

【详解】①72÷8×90
＝9×90
＝810
②54÷3＋80
＝18＋80
＝98
③（623－178）÷5
＝445÷5
＝89
24、8400 980 19200 800
【分析】整十、整百数乘两位数，先把两个因数“0”前面的数相乘，再看两个因数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0，据此即可解答此题。

【详解】（1）700×12＝8400；（2）70×14＝980；（3）800×24＝19200；（4）16×50＝800。

故答案为：（1）8400；（2）980；（3）19200；（4）800。

【点睛】
本题考查整数乘法的运算，计算时要细心认真。

五、操作题
25、
【解析】略
26、见详解
【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；
商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。

【详解】480÷4＝120
318÷3＝106
550÷5＝110
749÷7＝107
【点睛】
解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。

六、解决问题
27、16千米
【详解】早上7时=7时
下午1时=13时
13时-7时=6时
96÷6=16（千米）
答：他们平均每小时骑行16千米．
28、17：18
【分析】他从家到火车站要40分钟，通过检票口需要10分钟，也就是提前50分钟从家里出发，用18时8分减去50分钟即可。

【详解】18时8分－40分－10分＝17时18分
答：他最迟要在17时18分必须从家出发。

【点睛】
本题考查根据经过时间计算出发时间，需要用到达时间减去经过的时间。

29、（1）312÷3＝104（次）
（2）52×16＝832（只）
（3）250÷5×23＝1150（根）
【分析】（1）一只大熊猫一次吃3个窝头，用总的窝头数除以3，就可以得出能喂食一只大熊猫多少次。

（2）一年增长大熊猫52只，16年能增长多少只，用乘法计算。

（3）先求出一只大熊猫一天吃多少根竹子，再求出23只大熊猫一天吃多少根竹子。

【详解】（1）312÷3＝104（次）
答：最多能给一只大熊猫喂食104次。

（2）52×16＝832（只）
答：16年后全球圈养大熊猫的数量能增加832只。

（3）250÷5×23
＝50×23
＝1150（根）
答：23只大熊猫一天能吃1150根竹子。

【点睛】
根据题意，进行相应的乘除计算即可。

30、400元
【解析】25×（1+15）=400（元）
答：一共要付400元钱．
31、2000块
【分析】按照长方形的面积公式：面积＝长×宽，将铺的路的面积求出来，然后用路的面积除以方砖面积即可得到解答。

【详解】40米＝400分米
2米＝20分米
400×20＝8000（平方分米）
8000÷4＝2000（块）
答：至少需要2000块方砖。

【点睛】
本题考查正方形的面积计算，计算过程中注意单位要统一，避免出错。