2024年学校政教处的工作计划范例（六篇）

2024年学校政教处的工作计划范例
一、工作理念
本学期，政教处将持续秉持“以学生安全为根本，以养成教育为核心”的工作理念，专注于提升学生的养成教育，进一步规范学生在校行为，同时加强与学校大队部的协作，共同推进学生的文明礼仪教育。

我们将持续关注并优化学校卫生工作，确保校园环境的整洁与和谐。

二、主要工作及策略
(一)强化安全管理工作，保障学生健康安全
我们将始终把安全工作放在首位，坚持“安全第一”的原则，对安全工作保持不懈的努力，进一步加强课间活动及放学路队的监管，定期组织各类安全演练，确保学生在安全的环境中学习和生活。

(二)深化文明礼仪教育
1. 注重礼仪教育的实效性，我们将对各班级的卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面检查，以推动学生形成良好的文明行为和生活习惯。

同时，我们将举办读书活动，组织文明礼仪知识竞赛，树立榜样，以点带面，推动礼仪教育的深入实施。

2. 优化校园环境，我们将校园环境的净化、美化视为礼仪教育的重要组成部分。

我们将科学规划，精心布置，使校园环境具有教育性和陶冶性，为学生提供一个美好的学习和生活环境。

(三)巩固养成教育
养成教育是学校德育工作的重要内容。

我们将通过值周教师、校值日生、校大队干部等对学生的日常行为规范进行定期或不定期的检查，涵盖两操、课间活动、仪表仪容、文明进出校园、班级环境、违规行为等多个方面。

通过常规检查和专项评比，引导学生将规章制度内化为自觉行为。

(四)提升学校卫生工作，展示学校形象
1. 提高健康教育质量，我们将结合学生的健康行为，进一步提升健康教育的效果，通过各种活动让学生珍爱生命，树立积极的生活观念，培养学生的保健技能，帮助他们养成良好的卫生习惯。

2. 落实每日两次小扫，每月一次大扫的卫生制度。

3. 加强眼保健操的监督，定期检查学生的用眼卫生，努力将全校近视率控制在一定比例以下。

4. 实施个人卫生检查制度，确保班级和学校层面的卫生检查。

5. 坚持“预防为主”的方针，做好常见病、传染病的预防工作。

利用卫生宣传窗，开展健康讲座，做好宣传工作，及时配合医疗机构进行学生健康体检和预防接种，建立报告制度，防止传染病的传播。

三、活动计划
____月份
1. 根据班级调整，重新划分卫生责任区，明确卫生职责。

2. 开展新学期全面大扫除。

3. 出刊以“教师节”为主题的黑板报。

____月份
1. 组织“迎国庆”全校大扫除。

2. 出刊以“祖国在我心中”为主题的黑板报。

____月份
1. 对一年级新生进行眼保健操姿势的检查和纠正。

2. 进行个人卫生抽查。

3. 举办文明礼仪知识竞赛。

____月份
1. 开展冬季健康卫生保健教育，预防冬季流行病。

2. 组织“迎元旦”全校大扫除。

3. 对学生进行视力保护教育，纠正读写姿势。

4. 出刊庆祝元旦的黑板报。

____月份
1. 做好学期结束阶段的卫生工作。

2. 提醒学生在假期中注意自我保护，避免参与不安全的活动。

2024年学校政教处的工作计划范例（二）
一、指导思想
本计划以学校工作为核心，以未成年人思想道德建设为着力点，深入贯彻学校德育工作，细致入微地推进学生养成教育，旨在培养学生全面发展的能力，包括做人、做事、生活及学习的能力。

同时，加强对班主任的专业培训，以全面提升班主任队伍的整体素质，进而促进育人环境的优化和学生素质的全面提升。

二、中心工作
1. 德育工作机制的创新与实效提升：我们将致力于德育工作机制的创新，以增强德育工作的实效性。

重点抓好学生行为习惯的养成教育，并积极推进学生德育评价体系的实施。

2. 班主任工作考核与素质提升：进一步规范班主任工作的量化考核体系，以激发班主任的工作积极性。

同时，加强班主任队伍的建设，提高班主任的综合素质，为育人工作提供坚实的保障。

3. 学生心理健康与校园管理强化：关注学生心理健康，强化住校生的管理，并加强学生干部队伍的建设。

针对校园内的打架问题和卫生问题，我们将采取有力措施予以解决。

三、工作重点
1. 思想品德教育的深化：以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《岳阳中学学生管理办法》为指导，全面加强学生的思想品德和文明礼貌教育。

重点解决学生打架斗殴、爱护课本及学生抽烟等问题，确保未成年人思想道德建设工作的有效实施。

2. 爱国主义教育的强化：通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动及主题班会等形式，加强对学生的爱国主义教育、相关教育和理想信念教育，激发学生的爱国情感和报国志向。

3. 遵纪守法教育的深化：通过班级综合考核评比等方式，引导学生自觉养成遵纪守法的好习惯。

同时，加强法制教育和心理健康教育，通过定期的法律报告、心理讲座及家长会等活动，形成家校共育的良好氛围，促进学生的全面发展。

4. 法制与安全教育的加强：邀请法制副校长到校进行法制教育报告，并全面开展青少年普法教育活动。

同时，加强安全教育，定期进行安全演练，提高学生的自我防范和自救互救能力。

5. 学生德育评价制度的实施：认真执行学生德育评价制度，以规范学生的行为并引导学生树立正确的价值观。

班主任和政教处将认真履行职责，提高管理水平以进一步规范学生行为。

6. 住校生管理的优化：坚持文明寝室评比制度并提升管理水平。

具体措施包括组织住校生学习寝室管理制度、争取班主任支持打造寝室精品文化以及通过文明寝室评比活动创造文明洁净的生活环境。

7. 班主任工作的强化管理：加强班主任爱岗敬业精神的培养并完善考核机制。

通过定期召开班主任经验交流会等方式努力打造一支作风正派、工作默契、充满活力且富于创新的班主任队伍。

同时围绕绿色学校、思想道德、法制教育及安全教育等内容开好主题班会。

8. 中学生心理健康教育的加强：针对学生上网、打架、早恋及中考等心理问题开展形式多样的心理健康教育活动以规范学生行为并提高其心理素质。

2024年学校政教处的工作计划范例（三）“塑造具备高尚道德品质和优良行为习惯的____中学学子”。

1. 构建新型班级考核评价体系：致力于营造班风纯正、学风浓厚的优秀班级集体，通过全面而深入的考核机制，促进班级整体素质的提升。

2. 强化文明习惯养成教育：以《中学生守则》及《中学生行为规范手册》为指南，深入实施学生日常行为规范教育。

实施精细化管理，开展系统化的德育常规检查与评比，结合多种检查方式，确保检查的全面性与时效性。

特别关注新生入学常规教育，为其优良学习行为习惯的养成奠定坚实基础，进而促进良好班风、学风的形成。

3. 倡导学生自主管理与教育：确立“自立、互助、负责、守信”的班级规范，培养学生的自我约束与自我教育能力。

严格执行学生奖惩制度，确保综合素质评价合格率与表彰比例达标，同时控制处分比
例。

利用多种宣传平台，表彰先进典型，以榜样力量激励学生积极向上。

4. 深化主题教育：将安全教育、法制纪律教育、环境保护教育、感恩与责任教育、爱心教育、民族精神教育、文明礼貌教育及传统经典教育等主题，贯穿至月度教育活动之中，如主题班会、国旗下讲话及班级板报等，确保教育主题的全面覆盖与深入实施。

5. 加强班会课管理与指导：实行班会课设计年级组审阅制度，制定并落实《班会制度》，通过抽签等方式加强班会课督查，推动班会工作的制度化、规范化与科学化，充分发挥其在学生日常教育管理中的重要作用。

6. 优化升旗仪式品牌：持续打造“国旗在我心，课改新展示”品牌升旗仪式，将其打造为生动鲜活的教育课堂。

（四）依托传统节日深化德育：以中华传统节日为契机，深入开展爱国主义教育及中华传统美德教育。

同时，加强理想信念与心理健康教育，全面培养学生良好行为习惯。

组织学生参与社会公益活动与征文比赛，通过节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推动校园文化建设，提升学生思想道德与综合素质。

（五）推进班级制度与文化建设：全面加强班级制度建设与文化建设，致力于打造团结、奋进、活泼且学习氛围浓厚的优秀班级集体。

从“硬环境”建设入手，关注学生仪表与教室整洁度；制定并落实班级奋斗目标与各项管理制度；强化班级文化建设，通过设计班训、班旗、班歌、班徽等班级标识，增强班级凝聚力与认同感。

同时，利用教室布置营造良好学习氛围与交往环境，促进学生全面发展。

2024年学校政教处的工作计划范例（四）护佑学校稳定，提升e初中整体形象。

三、核心工作领域
1. 深化行为习惯养成教育：为培育学生良好的文明素养与日常行为习惯，本校将实施为期一月的“行为习惯养成教育月”活动。

此活动旨在强化学生的安全、学习、生活及礼仪习惯，提升学生的自我管理能力，促使学生自觉形成遵纪守法的优良品质。

2. 弘扬与培育民族精神：通过开展“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步加强爱国主义教育，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。

3. 强化心理健康教育：构建稳定的心理健康教育团队，结合专兼职人员力量，每周举办心理健康讲座。

各班级设立“阳光使者”，增设心理咨询服务，利用心理热线等渠道，提升心理健康教育的实效性，促进学生身心健康发展，营造积极向上的班级、学风与校风。

4. 持续加强安全教育：深化安全教育，涵盖交通安全、饮食卫生、消防安全、活动课安全、交往安全及防水防电等多方面内容，强化“安全第一，生命至上”的观念，为构建和谐平安校园贡献力量。

5. 优化住校生管理：住校生，尤其是男生，需严格遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师的工作。

坚持星级文明寝室评比制度，并加大对生活指导老师工作绩效的考核与指导，以提升其管理水平。

具体措施包括组织住校生学习相关管理制度、召开住校生及寝室长会议、签订安全责任书、完善班主任巡查制度等，同时加强寝室文化建设，举办寝室文化评比活动。

6. 加强法制教育：本学期各年级、班级需完成规定课时的“五五普法”教育，通过法制报告等形式，增强学生的法制观念，提高其知法、守法、用法的意识。

邀请法制副校长或司法部门人员来校作法制报告。

7. 强化班主任队伍建设：加强对班主任的爱岗敬业教育，完善其工作考核机制，并加大对年轻班主任的培训与指导力度，以打造一支作风正派、团结协作、充满活力且富有创新精神的班主任队伍。

8. 提升政教处宣传效能：通过板报、橱窗等渠道加大宣传力度，树立学校新形象，提升学校的知名度与社会地位。

四、具体工作安排
某月份：以班主任培训与新生入学教育为工作中心，包括调整班主任队伍、组织暑期业务培训、开展七年级新生入学教育等。

某月份：聚焦于“行为习惯养成教育月”活动，制定工作计划、召开相关会议、布置新学期工作、检查学生行为习惯等。

某月份：以爱国主义教育为主题，结合国庆节开展安全教育与爱国主义教育活动。

某月份：加强考风考纪教育，迎接期中考试，同时开展法制教育活动。

某月份：以安全教育为重点，召开相关会议，探讨新形势下的安全保卫与寝室管理新思路，并举办消防安全教育报告会等。

元月份：进行学期结束工作，包括做好期末安全保卫、召开班主任会议、迎接年终评估、完成班主任期末工作等，同时评选优秀班主任、文明班级、文明寝室及优秀寝室长等，并公示三好生及优秀学生干部名单，总结政教处学期工作。

2024年学校政教处的工作计划范例（五）在日复一日的教育熏陶下，学生的道德水平得以稳步提升。

二、适时策划节日庆典活动。

例如，于阳春时节组织学雷锋活动、植树节庆祝、清明节缅怀、劳动节表彰等，使学生在丰富多彩的活动中接受深刻教育，进一步强化其爱国情怀、乡土情怀及生活热爱之情。

三、利用主题班会与板报创作，每月举办一期特色鲜明的主题板报，充分挖掘并展示学生的个性与特长，同时提升学生的审美发现、欣赏、表现及创造能力。

四、将月主题活动聚焦于行为规范、规范教育及文明守纪等方面，以规范学生的日常行为，促进其全面发展。

五、精心策划并执行学雷锋、清明节、端午节、劳动节、六一儿童节、建党节等节日的相关活动，并及时将活动情况上传至省文明网，以扩大影响，传递正能量。

六、强化班级管理，注重过程与细节的规范。

计划于某月下旬召开班干部会议，另一月下旬召开班主任会议，以进一步明确并落实常规工作。

七、积极筹备家长会，计划于某月底至次月初期间召开，重点汇报社会主义核心价值观的落实情况，加强家校沟通与合作。

八、于某月中旬组织社会实践活动，并于月底开展学生安全教育工作及紧急疏散演练，以提升学生的安全意识及应急能力。

（四）安全教育持续强化
一、充分利用国旗下演讲、晨会、班会、紧急疏散演练、法制教育报告等多种渠道与方式，增强学生的自我保护与自救意识，同时提升其法制观念。

二、通过学生自我教育、自我管理的方式，树立其安全意识。

引导学生远离有害身心健康的电子游戏、网络影像，倡导健康上网习惯，并加强交通安全教育，提升学生的防范能力。

三、严格执行安全包保一对一责任制，由包级领导不定期进行检抽查，并做好登记签字工作，确保责任到人。

四、继续完善值周领导、安保值班及门卫带班的安全管理制度，加强对学生早晨、中午到校及课间活动期间的安全监管，实现安全工作全覆盖。

五、将班级安全排查工作常态化，重点做好春夏季安全教育工作。

严禁学生携带零食、玩具、碎炮、危险性刀器具及火源等物品进入校园，为师生营造安全、和谐的学习环境。

（五）加强心理健康教育，塑造学生健全人格
通过谈话激励、课堂渗透、环境熏陶等多种方式，做好学生的心理疏导工作，确保其心理健康。

同时，针对不同年龄阶段学生的心理与生理特点，重点加强对离异家庭、贫困学生、智障学生及特殊性格学生的管理与教育工作。

（六）夯实常规工作基础，促进学生品行提升
一、持续开展养成教育，着力培养学生良好的行为习惯。

开学初即组织学生学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，并加强礼仪教育与训练。

以创建文明班级为载体，强化学生行为习惯的养成教育，努力塑造良好的学风、班风及校风。

二、抓好学校常规管理工作，营造积极向上的校风。

继续完善各班的常规检查评比制度，加强日常行为习惯的检查监督力度，做到每周一总结并及时反馈教育成果。

三、在环境卫生方面，各中队需组织学生认真做好每日的清洁工作并着力清除卫生死角。

同时加强对学生着装、个人卫生及红领巾佩戴情况的检查力度。

四、在课间纪律方面需教育学生自觉遵守相关规定杜绝追逐打闹等危险行为并保护学校公共设施。

五、不断深化周一升旗仪式的内涵与形式利用这一平台对学生进行全面的素质教育与思想道德教育。

六、针对六年级毕业班学生需加强思想教育工作提前进行宣传教育并深入班级调查了解班级工作情况积极调动班干部的管理职能配合班主任做好班级管理工作。

（七）构建“三位一体”育人体系发挥整合优势
一、加强学校、家庭及社会的联系形成共同抓好德育工作的合力以有效提升德育教育效果。

二、办好家长学校提高家教水平。

通过家长委员会、家长会、告家长书及校讯通等多种形式对家庭教育的内容、方式及方法进行指导并及时向家长通报学校情况宣传当前教育新理念新方法积极解释学校的新措施与新做法。

三、关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭外来务工家庭及留守儿童等特殊群体的教育管理与建档工作确保这些孩子也能感受到学校大家庭的温暖并健康成长。

（八）丰富校园文化建设巩固学校德育特色
通过校园文化、班级文化及楼道文化等多种形式不断规范学生行为陶冶其道德情操并促进其健康成长。

充分利用宣传栏、LED显示屏、板报及文化长廊等宣传阵地营造浓厚的德育氛围以进一步提升学校的德育特色与影响力。

2024年学校政教处的工作计划范例（六）
一、深化以“远离毒品”为主题的禁毒教育，旨在增强学生的自我保护、自我防范及自救能力，确保未成年人在校内外均能健康成长。

充分利用班主任工作手册，强化学校防火、防盗及防意外事故的安全管理工作。

特别提醒学生，在夏季应禁止前往池塘、灌渠等水域附近嬉戏或游泳，并注重交通、楼道、运动等多方面的安全知识培训。

坚持每周举办主题班队会，持续强化安全意识教育。

同时，加强食品卫生安全教育，严禁学生翻越围墙，严肃纪律管理，发挥值周老师的监督作用，以保障学校教育教学秩序的正常稳定。

严格执行校门出入管理制度，确保校园安全，坚持警钟长鸣，采取堵疏结合的方式，及时消除一切潜在的安全隐患。

二、全面增强学生的安全防范意识，强化法制教育，提升学生的自我防范能力，力求实现学生违法犯罪行为零发生，学校无重大安全事故的目标。

严格执行相关文件要求，充分利用日常教育教学的主渠道，积极开展法制、安全及心理健康教育。

通过课堂渗透及师生间的有效沟通，确保心理健康教育得以切实落实。

同时，精心准备法制、安全及心理健康教育课程的教案，并做好授课记录。

三、狠抓基础，强化养成教育，致力于培养学生的文明行为习惯。

注重学习宣传，利用正确的舆论引导学生。

组织学生深入学习
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《班级管理规章制度》等，加大宣传力度，加强常规管理，确保各项管理制度得到有效执行。

表彰优秀事迹，繁荣校园文化，树立学生榜样，通过校园广播广泛宣传，并对品德表现突出的学生进行表彰奖励；对品德不良的学生则及时通报批评，正面引导，促进其改正错误，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

继续推行教师值周、红领巾监督岗及教师路口值班制度，对各班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操及放学路队等情况进行量化考核，并确保每天下午放学前及时公示考核结果，以保持常规工作的持续性和实效性。

最后，加强德育研究，提升德育工作的科学性。

学校应解放思想，勇于探索，不断总结经验，完善德育工作机制，针对德育工作中的热点、难点问题，如关注残疾儿童、留守儿童、孤儿等群体的学习和生活状况，坚持以人为本的原则，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征及身心健康发展需求，将德育工作重心转向“疏导、教育、培育”上来，确保德育工作的有序、渐进和科学开展。

同时，鼓励全校教职工积极参与德育工作，成为德育工作的有生力量。

四、构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，调动各界力量共同参与德育工作，发挥整合优势。

加强学校与家庭、社会的联系与合作，形成德育工作的强大合力，以有效提高德育教育的效果。

定期召开家长会，提升家庭教育水平。

通过家长会、家校联系及告家长书等形式，对家庭教育的内容、方式及方法进行科学指导，积极宣传当前的教育理念和方法，详细解释学校的新措施和新做法。

五、加强对学生进行爱国主义、集体主义及社会主义教育和国防教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提升学生
的思想、政治、道德素质及心理品质。

各年级需深入学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校各项规章制度，强化行为习惯的养成教育。

六年级应继续将班集体建设作为工作重点，营造积极向上的班级氛围。

班主任需密切关注每位学生的心理健康状况，及时发现问题并妥善处理，切实做好防差转差工作以防止两极分化现象的出现。

各学科教师在授课过程中应充分挖掘教材中的德育元素，在授课过程中渗透爱国主义、集体主义、社会主义及国防教育。

特别是思想品德教师应针对学生实际情况加强思想品德教育以提升学生的思想道德素质。

同时坚持升降国旗制度并充分利用国旗下讲话的机会强化学生的爱国主义情感。

组织学生观看爱国主义电教片及全国青少年法律专题讲座等活动以繁荣校园文化并营造浓厚的德育氛围。

此外还需根据每月主题确定班队会要点以确保学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

六、开展丰富多彩的校园活动以丰富校园文化生活。

具体活动包括但不限于：举办校园歌手大赛、班会课设计大赛、消防法制安全廉洁手抄报大赛、防火防震及紧急疏散演练、清风校园主题班会课活动、消防安全法制禁毒卫生宣传教育活动、家长会、庆“六一”活动、“童心飞翔”韵律操比赛等。

这些活动旨在为学生提供展示自我、锻炼能力的平台并促进校园文化的繁荣发展。