幼儿园大班教案数字的计算技巧帮助幼儿掌握数字计算技巧提高计算效率

《幼儿园大班教案：数字的计算技巧》-帮助幼儿掌握数字
计算技巧，提高计算效率。

一、教学价值
数字计算是幼儿数学学习中的基础，对幼儿的数学素养和日常生活中的计算能力具有重要的教育价值。

幼儿园大班时期正处于幼儿数学学习的关键时期，因此，通过数字计算技巧的教学，可以帮助幼儿掌握数字计算方法，提高计算效率，对于幼儿的数学学习和日常生活都有积极的影响。

二、教学目标
1.掌握数字计算方法，包括加减乘除等基本运算符号的使用方法。

2.提高幼儿的计算效率，培养幼儿的计算能力和思维能力。

3.引导幼儿探究数字计算的规律和特点，提高幼儿的数学素养。

三、教学区域
教学区域应为幼儿园教室内的数学角或者教学区域。

四、教学准备
教具：数字卡片、计算器等。

教材：《幼儿数学》等适合幼儿园大班的数学教材。

五、教学介绍
1.引导幼儿了解数字计算的基本概念和意义。

2.介绍数字计算的基本运算符号和使用方法。

3.鼓励幼儿自主探究数字计算的规律和特点。

六、教学重点
1.加减乘除基本运算符号的使用方法。

2.数字计算规律和特点的探究。

七、教学方法
1.情景教学法：通过生活中的实际情景引导幼儿学习数字计算。

2.游戏教学法：通过数字计算游戏，增强幼儿的学习兴趣和参与度。

3.探究式教学法：通过提出问题和探究数字计算的规律和特点，引导幼儿主动学习。

八、教学过程
1.引导幼儿认识数字卡片，掌握数字与数量之间的关系。

2.介绍基本运算符号的含义和使用方法，通过示范和实物操作让幼儿掌握基本运算符号的使用方法。

3.设计数字计算游戏，通过游戏引导幼儿学习数字计算的规律和特点。

4.课后作业：布置数字计算练习题，巩固幼儿所学内容。

九、教学反思
1.评估幼儿数字计算技能的掌握情况，以便及时调整教学内容和方法。

2.反思教学过程，总结教学方法和策略，为今后的教学提供参考。

十、教学案例
在幼儿园大班的数字计算教学中，可以通过以下案例实现教学目标：
1.通过数字计算游戏，引导幼儿掌握数字计算规律和特点。

例如，设计加减法游戏，幼儿需要根据游戏规则计算正确的答案，从而加深对数字计算规律和特点的理解。

2.通过实物操作和示范，让幼儿掌握基本运算符号的使用方法。

例如，教师可以用数字卡片进行示范，让幼儿模仿实物操作，以便更好地理解和掌握基本运算符号的使用方法。

3.通过数字计算练习题，巩固幼儿所学内容。

例如，布置数字计算练习题，让幼儿在课后进行练习，巩固所学知识，提高计算能力。