语文粤教版必修三学案蜀道难含解析

[预习——夯实基础]
[知识·梳理]
第1步读准字音——千言万语总关音
噫吁．．(yī)(xū)(xī)
鱼凫．(fú) 石栈．
(zhàn) 猿猱．(náo) 萦．
岩峦(yín ɡ) 扪参．．(mén)(shēn) 抚膺．
(yīnɡ) 巉．岩(chán) 喧豗．
(huī) 砯．崖(pīnɡ) 万壑．
雷(hè) 峥嵘．．(zhēnɡ)(rónɡ) 崔嵬．
(wéi) 豺．狼(chái) 吮．血(shǔn) 咨嗟．．
(zī)(jiē) 第2步识记通假——奥妙无穷方块字
所守或匪亲 (“匪”通“非”)
第3步一词多义——看我七十二变
(1)当⎩⎪⎨⎪⎧西当．太白有鸟道（介词，在）一夫当．
关，万夫莫开（动词，阻挡，把守）木兰当．
户织（介词，对着）募有能捕之者，当．其租入（动词，两者相抵）诚不足以当．
之（动词，承担） (2)绝⎩⎪⎨⎪⎧枯松倒挂倚绝．壁（形容词，极高的）而绝．秦赵之欢（动词，断绝）率妻子邑人来此绝．境（形容词，与世隔绝的）而绝．
江河（动词，渡过）以为妙绝．（形容词，极点）佛印绝．类弥勒（副词，很，非常）
(3)坐⎩⎨⎧
以手抚膺坐．长叹（形容词，空，徒）停车坐．
爱枫林晚（介词，因为，由于）坐．法去官（动词，因犯……罪）项王、项伯东向坐．
（动词，坐下，坐着） (4)或⎩⎨⎧
云霞明灭或．可睹（副词，也许，或许）左右或．欲引相如去（代词，有人）一食或．尽粟一石（副词，有时，偶尔）所守或．
匪亲（连词，倘若） (5)去⎩⎨⎧连峰去
．天不盈尺（动词，距离）沛公已去．（动词，离开）为汉家除残去．
秽（动词，除去，除掉） 第4步词类活用——词性变异含义迥
(1)砯．
崖转石万壑雷(名词作动词)冲击 (2)西．
当太白有鸟道(名词作状语)在西面 (3)上．
有六龙回日之高标(名词作状语)在上面 (4)下．
有冲波逆折之回川(名词作状语)在下面 (5)问君西．
游何时还(名词作状语)向西 (6)侧身西．
望长咨嗟(名词作状语)向西 (7)朝．避猛虎，夕．
避长蛇(名词作状语)在早上；在晚上 (8)使人听此凋．
朱颜(动词的使动用法)使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青
(9)砯崖转．
石万壑雷(动词的使动用法)使……滚动 (10)猿猱欲度愁．
攀援(动词的为动用法)为……发愁 第5步古今异义——词语的昨天和今天
百步九折．．
萦岩峦 古义：回环曲折。

今义：按九成折算。

第6步文言句式——特殊句式多留意
(1)蜀道之难，难于上青天。

(状语后置句) 译文：蜀道难行，真比登天还难。

(2)嗟尔远道之人胡为乎来哉！ (宾语前置句)
译文：唉，你这远方的人为什么到这里来呢！
(3)但见悲鸟号古木。

(省略句、状语后置句)
译文：只见悲伤的鸟(在)古树上哀号。

[常识·速览]
识作者
伟大的浪漫主义诗人——李白
李白(701－762)，字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。

少年时代在四川度过，25岁出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。

有“诗仙”之称。

唐玄宗天宝元年(742)，李白奉诏进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快就破灭了。

皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂。

他兼善各种体裁的诗歌，尤以古体诗为精，是唐代浪漫主义诗歌的代表。

李白诗歌代表作有《梁甫吟》、《将进酒》、《把酒问月》、《望天门山》、《行路难》、《古风》、《梦游天姥吟留别》、《渡荆门送别》、《丁都护歌》、《长干行》、《子夜吴歌》等。

识背景
此诗作于天宝初年，这时正是李唐王朝由盛转衰的前夕，诗人在表面繁荣的背后，深感人生道路的艰难，仿佛已经预感到潜伏着的社会危机。

识常识
古体诗
古体诗又叫古风，是与近体诗相对而言的诗体，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，从诗句的字数看，有四言、五言、六言、七言和杂言。

近体诗形成之前，它包括除楚辞外的各种诗歌体裁。

唐代以后，四言诗很少见了，所以通常只分五言、七言两类。

五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古；三言、五言、七言兼用者，一般也算七古。

[探究——精研文本]
[整体·感知]
《蜀道难》以雄健奔放的笔调，运用夸张的手法，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，表达了对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发了世道艰难、志士功业难成的悲愤。

[文脉·梳理]
蜀道之难⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧⎭
⎪⎪⎪⎬⎪⎪⎪⎫一叹⎩⎨⎧⎭⎬⎫①蜀道来历之奇峨眉青泥之高山高二叹⎩⎨⎧⎭⎬⎫②子规空山之愁连峰去天之近飞湍瀑流之喧路险三叹⎩⎨⎧⎭⎬⎫③防守多为豺狼锦城虽乐非家人恶难于上青天 ①________ ②________ ③________
【答案】 ①两地相隔之久 ②蜀鸟古木之悲 ③剑阁地势险要
[文本·深读]
■自主探究············································································
一、阅读第一段，回答下面的问题。

1．开头四句极言蜀道之难有什么作用？
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【答案】 开头四句是全文的总纲。

开篇即连用三个叹词，强烈的咏叹凭空而起，震撼人心，为全诗奠定了雄放的基调。

“蜀道之难，难于上青天”切入正题。

2．“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”几句用了哪些写法来表现蜀道的高峻？
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【答案】 ①点面结合。

“上有”四句写的是“面”，即蜀道的整体形象，
“青泥”四句写的是“点”，即青泥岭的曲折难行。

②运用神话、想象和夸张。

用“六龙回日”的神话写出蜀道的高峻，通过“扪参历井”、“抚膺坐长叹”的想象和夸张勾勒出人行蜀道的困危状态。

③虚写映衬。

用黄鹤不得飞过、猿猱愁于攀援映衬人行走难上加难。

二、阅读第二段，回答下面的问题。

3．“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”几句的描写好在哪里？
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【答案】诗人先写出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头：开始是山峦起伏、连峰接天的远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂倚绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头，飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种排山倒海的强烈艺术效果，使其对蜀道之难的描写，达到了登峰造极的地步。

如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。

三、阅读第三段，回答下面的问题。

4．本段揭示了怎样的社会现实？
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【答案】诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写。

他化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的语句，劝人引为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，从而表达了对国事的忧虑和关切。

唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，后来发生的“安史之乱”，证明了诗人的忧虑具有现实意义。

■合作探究···········································································
5．为什么李白能将“蜀道难”这样一个难以表述的事物描绘得如此动人？
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【答案】(观点一)李白天才般的浪漫主义激情使然。

他将自己的理想、感
受融入飞湍瀑流、奇峰险壑之中，使自然景物富有诗人般的情感气质，使自然景观呈现出飞动的灵魂和瑰丽的姿态；他善于把想象、夸张和神话传说融为一体写景抒情，从蚕丛、鱼凫开国说到五丁开山，由六龙回日写到子规夜啼，天马行空般的想象，创造出了博大的艺术境界，充满了浪漫主义色彩。

(观点二)李白天才般的艺术才华使然。

李白创新和发展了乐府古题“蜀道难”，运用参差错落、长短不齐的句式，形成极为奔放的语言风格；韵脚也不断变化，适合表现自由不羁的气魄。

这对他表现丰富奇特的想象，创作动人心弦的作品有不可替代的作用。

文白.对译
噫吁，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。

啊呀呀，好高啊！蜀道难行，真比登天还难。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤噫吁（yī xū xī）：惊叹词，蜀地方言。

危：高。

于：介词，表示比较关系，可译为“比”。

蚕丛及鱼凫，蚕丛和鱼凫，
开国 何 茫然。

尔来 四万八千岁，不与开国的传说是多么渺茫难详。

历经了四万八千年，不同
秦塞通人烟。

秦地互通来往。

⎣⎢⎡蚕丛及鱼凫（fú）：蚕丛、鱼凫都是传说中远古蜀国之王。

茫然：指时间久远。

⎦⎥⎤尔来：从那时以来。

尔，那，指开国之初。

秦塞：秦地，即今陕西一带。

塞，山川险阻的地方。

西 当向西有高
太 白 有鸟 道， 可 以 横峻的太白山迎面而立，上面只有鸟儿飞行的路径，能够飞
绝峨眉 巅。

越峨眉山的顶峰。

⎣⎢⎡⎦
⎥⎤太白：山名，在今陕西眉县东南。

鸟道：鸟飞行的路径。

横绝：飞越。

巅：山顶。

地 崩 山 摧 壮士 死， 然后 天梯一声巨响地崩山塌，五位壮士惨然死去，这以后才有了一条天梯
石栈 相钩连。

似的栈道把秦蜀连起来。

⎣⎢⎡地崩山摧壮士死：传说秦惠王想征服蜀国，送给蜀王五个美女，
蜀王派五力士去接，返至梓潼(今四川梓潼)的时候，看见
一条大蛇钻进山穴中。

五个力士一起想把蛇拉出来，结果
把山拉倒了，力士和美女全被压死，山也分为五岭，入蜀之
路遂通。

这便是有名的“五丁开山”的故事。

天梯：指险峻
⎦⎥⎤的山路。

石 栈：在山崖上凿石架木建成的通道。

上有 六龙上有使羲和（太阳神）驾车到此
回日 之高 标，下 有 冲 波 逆 折 之 回川。

也要回头的高峰，下面有波涛回旋的急流。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

黄鹤善飞也飞不过去，猿猱想过也愁无法攀援。

⎣⎢⎡六龙：古代神话，羲和驾着
六条龙所拉的车子，载着太阳在空中运行。

高标：这里
⎦
⎥⎤指山的最高峰。

一说山名，又名“高望山”。

逆折：回旋，倒流。

猿猱：猿类，身体灵活善攀援。

青泥 何 盘 盘，百步 九 折萦 岩峦。

青泥岭多么盘旋曲折，行走百步就要围绕山峰转上九道弯。

扪 参 历井 仰 胁 息，人在山上，仿佛触摸、穿越星星而过，仰头望天，使人屏住呼吸，
以手抚 膺 坐长叹。

用手抚摸胸口，空有一声长长的叹息。

⎣⎢⎡青泥：岭名，在今陕西略阳西北。

盘盘：形容
山路曲折盘旋。

萦岩峦：绕着山峰转。

扪：摸。

仰胁息：仰着头，屏住呼吸。

胁息，鼻子不敢出气，唯有两胁暗暗地运动，
⎦⎥⎤用以换气。

膺：胸。

坐：徒，空。

问 君 西游 何时还，畏 途请问朋友，您西行入蜀，何时回还，那令人生畏的陡
巉 岩不 可攀。

但见悲 鸟 号古木， 雄飞雌从绕峭山岩实在难攀。

只见悲伤的鸟在古树上哀号，雄雌相随绕
林间。

又闻 子规啼夜月， 愁空山。

林飞翔。

又听到杜鹃在月夜不断哀鸣，愁满空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此 凋朱颜。

蜀道难行，真比登天还难，使人听后惊骇得容颜黯然失色。

⎣⎢⎡君：指入蜀的友人。

西游：指入蜀。

巉（chán ）岩：险峻的山岩。

子规：杜鹃，又名杜宇。

春暮即鸣，夜啼达旦，鸣
声哀切。

传说是蜀王杜宇(号望帝)的魂魄所化。

凋朱颜：
⎦⎥⎤因惊吓而使容颜失色。

连 峰去天不盈尺， 枯松倒挂绵延不断的山峰距天不足一尺，枯松倚着陡
倚 绝 壁。

飞湍 瀑 流争 喧豗，峭的山崖挂在那里。

飞奔而下的急流瀑布交相喧闹，
砯 崖 转 石 万 壑水冲击山崖，碎裂的石块滚滚而下，千山万壑间响起雷鸣
雷。

般的声音。

⎣⎢⎡飞湍（tuān ）：奔腾的急流。

湍，急流。

瀑流：瀑布。

喧豗（huī）：飞流撞击的轰响。

砯（pīn ɡ）：水击岩声，
⎦⎥⎤这里作动词。

转：使滚动。

其险也如此， 嗟尔远道之人胡为蜀道是如此险要，唉，你这远方的人为什么
乎 来哉！到这里来呢！⎣⎢⎡⎦
⎥⎤嗟：叹惋之辞。

胡为乎：为什么。

乎：语助词，无意义。

剑阁 峥嵘而崔嵬，一夫当 关，万夫 莫 开。

剑阁峻险而高耸，一人守住关口，万人也难打开。

⎣
⎢⎡剑阁：栈道名，在今四川剑阁东北的大剑山和小剑山之间，群峰如剑插天，两山如门，极为险要。

一夫当关，万夫莫开： ⎦⎥⎤形容剑阁易守难攻。

所守 或 匪 亲， 化为守关的将领倘若不是（自己的）亲信，就会
狼与豺。

成为祸害。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤或：倘若。

匪：通“非”。

狼与豺：比喻叛乱的人。

朝 避早上要躲避吃人的
猛虎，夕 避 长蛇， 磨牙吮血，杀人猛虎，晚上要躲避害人的长蛇，（它们）磨牙吸血，杀人多得
如 麻。

锦 城虽云 乐， 不如早还家。

如同乱麻一样。

锦官城虽说是快乐的地方，但还是不如及早回乡。

蜀道之难，难于上青天，侧身 西望 长咨嗟！蜀道难行，真比登天还难，侧身遥望西蜀，不禁令人感慨长叹！
⎣⎢⎡⎦
⎥⎤吮（shǔn ）：吸。

咨嗟：叹息。

[迁移——学以致用]
[写法·借鉴]
1．写作特色
夸 张
在本诗中，作者成功地运用了夸张的表现手法，使蜀地山川的雄伟奇险得到了充分体现。

写蜀道的艰难是“蜀道之难，难于上青天”；写山的高峻是“上有六龙回日之高标”、“黄鹤之飞尚不得过”；写急流瀑布是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”。

写到蜀地的历史则是“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”；写到人的惶恐则是“使人听此凋朱颜”。

无论是写山写水，写情写事，都运用了夸张的手法。

这些夸张的艺术手法，突出了山水形象的本质特征，以一种高于形象原状的姿态出现在人们面前，给人以强烈而深刻的感受。

定义：夸张是为了达到某种表达的需要，对事物的形象、特征、作用、程度
等方面着意扩大或缩小的修辞手法。

作用：(1)揭示本质，给人以启示；(2)烘托气氛，增强感染力；(3)增强联想，创造气氛；(4)能够形象具体地描述出物体，用清晰的笔法勾勒出物体，给人以逼真的感觉。

2．写法指导
(1)夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。

(2)夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在说夸张。

(3)夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。

3．迁移运用
请你描写一个生活场景，要求运用夸张的手法，字数控制在300字左右。

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【参考示例】“六月天，孩子脸，说变就变。

”刚才是阳光明媚的，我看这么好的天气，什么雨具没带，就背着书包出门去上学了。

走到半路，天边飘来了几朵黑云，一转眼的工夫，那些黑云越涌越多，越涌越快，遮住了太阳，遮住了蓝天，顿时，天黑沉沉的，像个锅底扣下来一般。

起风了，风越刮越大，小树被吹得弯下了腰，人们赶紧跑回家，走到半路的学生也拼命向学校奔去。

突然，天边一闪，轰隆一声，一个响雷炸开天地，接着，黄豆般的雨点噼里啪啦地落下来，砸在地面上留下了铜钱一样大小的水印，紧接着，密密的雨从远处横扫过来，那声音好像千军万马一般。

整个天空就像一张巨大的雨帘，我措手不及，全身湿漉漉的，像一只落汤鸡，好狼狈！
[素材·应用]
1．课内素材
本诗生动地描写了“难于上青天”的蜀道，并且描写了蜀道上的奇异风光，壮丽景色。

表现出诗人对大好河山的热爱。

同时将人间险恶与蜀道之难进行了有机的对比，全诗豪情奔放，表现了诗人对国事的担忧。

【应用角度】“困难”、“理想”、“人生”、“坎坷”、“磨难”等。

2．精彩应用
一日风雨大作，隐约中，传来……
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。

”听此声，便深知身在盛唐，是诗仙李白的佳句。

循声望去，却见诗人独自饮酒，月下独酌，不免吟到：“举杯邀明月，对影成三人。

”我暗自伤感，本是一腔爱国热情，却因遭贬而壮志难酬；看不惯当朝者花前月下的嬉戏而独自离去，放鹿青崖，一声蜀道难，一杯将进酒，回望盛唐，人们看到仙人离去的脚步。

意外吗？是的，高官厚禄有几人放得下，钱权名利有几人视为过眼云烟？不，不意外，青莲居士自有他的人格尊严，他的道德标准，他放弃这一切，却留下了百年后的盛名……
[佳作·领悟]
1．下列诗句节奏的划分，有误的一项是()
A．噫吁嚱，危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天。

B．上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。

C．其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉！
D．剑阁/峥嵘而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。

C[C项，应为“其险也/如此”。

]
2．下列词语中加点的虚词，解释不正确的一项是()
A．其险也．如此也：副词，表示同样也是
B．胡为乎．来哉乎：语气助词，无实在意义
C．黄鹤之．飞尚不得过之：助词，主谓之间，无实在意义
D．所守或．匪亲或：连词，倘若
A[A项，“也”无实义，句中表舒缓语气。

]
3．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是()
A．使人听此凋．朱颜
B．猿猱欲度愁．攀援
C．砯崖转．石万壑雷
D．舞．幽壑之潜蛟
B[B项，动词的为动用法，为……发愁。

A、C、D三项均为动词的使动用法，分别为“使……凋谢”；“使……滚动”；“使……舞动”。

] 4．下列与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是()
A．蜀道之难，难于上青天
B．奚以知其然也
C．但见悲鸟号古木
D．又闻子规啼夜月，愁空山
B[B项与例句均为宾语前置句。

A、C、D三项为状语后置句。

]
5．下列对诗歌内容的鉴赏理解，不正确的一项是()
A．诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。

B．诗歌一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的“噫吁嚱”开篇，为全诗奠定了雄放的基调。

C．诗中融神话传说、写景绘形于一炉，亦真亦幻，由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来。

D．诗歌用了散文化诗句，字数不等，语句参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格。

C[“由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来”分析错误。

]。