如何提高在经营管理中的认知能力和水平

认知能力对公司和个人成长的影响
认知水平相当的人，交流起来往往 轻松自如。
认知能力对公司和个人成长的影响
人与人之间的先天本能区别并不大 ，七情六欲都差不多，但是在后天的成 长过程中所不断升级迭代的“认知能力 ”才是人和人一生轨迹和成就产生巨大 差别的原因。
认知能力对公司和个人成长的影响
一个人的认知水平越有限，其想法 就越单一，越缺乏判断力，人就表现得 越固执。
凡办大事，以识为主，以才为辅； 凡成大事，人谋基半，天意基半。
问题三
什么是人的欲望？ 什么是人的自由？ 什么是人的自控力？ 什么是个人构念？ 什么是元认知？
认知概念：欲望和自由
欲望是一种能将智慧之水煮沸的能量，欲望越强 烈，水沸腾的越激烈，水面就越不平静，反射出来的 世界（你的大脑解读的世界）就越是扭曲，相应地， 你的智力就越差。当智力摆脱欲望的控制脱离出来的
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如何提高在经营管理中的个 人认知能力和水平
目录
• 几个认知概念
• 人的四种认知状态 • 员工认知能力对公司和个人成长的影响 • 如何提高个人的认知水平 • 谈谈我对经营和管理的认知
问题一
认知自我是什么？
认知概念
认知自我是一种胜不骄、败不馁的从容， 需要冷静地思考，这样才有机会赢得最后的成 功；认知自我是一种高度自立的洒脱的生活方 式，看清生命的本真，才能创造出属于自己的 人生价值；认知自我是一种具有高度责任心的 反省，需要将勇气与真诚注入自己的言行中， 认清前面的方向。
充分认识XX公司
XX是什么类型的公司？ XX的内部和外部经营环境如何？ XX具有什么优势？
具有什么特征才能称有实力的公司？
XX是有实力的公司？ XXXX是有实力的公司？ XXX是有实力的公司？
颠覆不是从内部出现的 电信行业的颠覆来自于无线网络 汽车行业的颠覆来自于特斯拉 相机行业的颠覆来自于手机 银行的颠覆来自于支付宝
本能）的一种能力。自控力和认知水平对一个人行为
的驱当一个人的自控力和认知水平可以100%的
驱使着他的一言一行的时候，则做到了“无欲则刚”
的最高境界。
认知概念：个人构念
个人构念即由个人过往的见识、期 望、评价、思维等等所形成的观念。
认知概念：个人构念
问题二
看一个人，看一个团队，最重要 的素质依次排序是什么？
看一个人，看一个团队，下列重要 的素质应该如何依次排序： •胆量 •勤奋 •毅力 •认知水平 •运气
认知概念
看一个人，看一个团队，最重要的素质 依次排序应该是： • 认知水平 • 胆量 • 毅力 • 勤奋 • 运气
所以勤奋并不是最重要的，认知水平才是。
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• 几个认知概念
• 人的四种认知状态 • 员工认知能力对公司和个人成长的影响 • 如何提高个人的认知水平 • 谈谈我对经营管理的认知
问题五
什么叫低品质的勤劳者？ 什么叫高品质的勤劳者？
如何提高个人的认知水平？
• “思维懒惰”所带来的“低认知水 平”才是“低品质勤奋者”产生的 原因
• 多数人为了逃避真正的思考愿意做 任何事情
人的四种认知状态
知道自己不知道 – 有敬畏之心，开始空杯心态，准备 丰富自己的认知（看到了自己的弱点和差 距，有了努力的方向）。
人的四种认知状态
知道自己知道 – 抓住了事情的规律，提升了自己的 认知（某领域专家，专业人士，可以有效 利用自己的能力）。
人的四种认知状态
不知道自己知道 –永远保持空杯心态，认知的最高境 界（海纳百川，虚怀若谷，淡定自若，胸 怀天地，不耻下问，已臻化境）。
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• 几个认知概念
• 人的四种认知状态 • 员工认知能力对公司和个人成长的影响 • 如何提高个人的认知水平 • 谈谈我对经营和管理的认知
认知能力对公司和个人成长的影响
所谓成长就是认知升级 所谓成长就来自于认知
一个人卓越，造就不了一家卓越的公 司；一群人卓越，才能造就一家卓越的公 司。而卓越的核心是一家公司的一群人的 认知升级，否则不可能真的上新台阶。
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• 几个认知概念
• 人的四种认知状态 • 员工认知能力对公司和个人成长的影响 • 如何提高个人的认知水平 • 谈谈我对经营和管理的认知
人的四种认知状态
• 不知道自己不知道 • 知道自己不知道 • 知道自己知道 • 不知道自己知道
人的四种认知状态
不知道自己不知道 – 以为自己什么都知道，自以为是的 认知状态（无知且自满）。
认知能力对公司和个人成长的影响
每个人的认知能力都不同程度受到了“无 意识本能的驱使和控制”，甚至90%的行动是 由“无意识的天性（本能）”驱使的，10%是 由后天发展的“有意识的认知能力（独立意识 ）”驱动的。认知能力（独立意识）对一个人 行动的主动性比例越高，人就越智慧；相反， 认知能力（独立意识）对一个人行动的主动性 比例越低，人就越愚笨。
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如何提高个人的认知水平？
• “深度思考”才能带来“认知升级 ”从而成为“高品质勤奋者” • 看上去“勤奋”，还是想尽力把事 情做好？
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三、不同层次管理人员的思考深度
员工比例 挑战性思考 深度思考
一般思考
一般管理人员 中层管理人员
高级管理人员
思考深度
如何提高个人的认知水平？
勤奋努力的第一任务，不是埋头苦 干，不断满足自己的七情六欲，而是提高 自己的“认知水平”，提高认知水平是一 个认知良性循环，更高的认知水平有助你 的认知水平进一步提高。
文化和思维模式差异
思维模式
固定型的思维模式，就是相信人的才 能是与生俱来的，是一成不变的；成长 型的思维模式则建立在一种截然不同的 理念上，人的能力是可以发展的。 当有别人指出自己的缺点，固定型思 维的人会觉得是冒犯和指摘，而成长型 思维的人则珍视为有用的反馈信息。
思维模式
• • • • •
思维模式决定你的想法和行为 思维模式决定你的评价体系 思维模式决定你的意志力 思维模式决定你的人际关系 思维模式决定你的视野
问题六
如何判断公司管理水平与经营水平的大小?
通过日常工作分析
如果你的高管团队每一次都是开内 部会议，每天看到的都是你的下属，那么 你的管理就大于你的经营。 你的最重要时间是见客户还是开内 部会议，如果是见客户，那么你的经营就 大于你的管理。
如何通过利润表分析
水平
如何通过利润表分析来判断企业经营成果与管理 利润表评价企业经营成果的指标有： • 净利率=净利润/主营业务收入； • 毛利率=（营业收入-营业成本）/营业收入； 净利率越高、毛利率越高经营效率越高，收入规 模越大、净利润越大经营成果越好。 而评价管理水平则可通过指标有： • 营业费用/营业收入； • 管理费用/营业收入； 两个指标越小则管理水平也越高。
独立意志才是真正的“认知能力”，所谓的大智慧，
才能看到和领悟真理。
所以，“自由”并不是摆脱别人的控制，而是“
摆脱自身欲望的控制”！
认知概念：欲望和自由
欲望像海水，喝得越多，越是口渴。
问题四
“我无法控制自己”中的“我” 和“自己”各代表着什么？
认知概念：自控力
自控力就是认知能力（独立意识）对抗（无意识
认知能力对公司和个人成长的影响
认知能力高的人，往往更乐于提高 自己，于是一段时间后，当你返过来再看 自己做的决策或思考时，往往还会补充更 多的可能性。 认知能力低的人，个人视角太小， 想法单一，缺乏判断力，所以表现为固执 ，又因为如此固执，便拒绝了学习，拒绝 倾听他人的意见，因此在完善自我的道路 上便会停滞不前，导致恶性循环。
谈谈我对XX经营和管理的建议
1、要进一步解放思想、更新观念和思维 模式 2、要充分认识XX的内外部环境 3、要树立XX的品牌和强化品牌内涵 4、要逐步加大研发投入，提高创新能力 5、要从眼睛看内到眼睛看外 6、要精心选好合作伙伴 -产品 -市场 -核心技术
思维模式分类
• 什么是固定式思维模式? • 什么是成长型思维模式?
当你的认知水平高，见识的多、读 到的多、经历的多、有独立思考能力时， 你就会获得越来越多的知识和经验，你的 个人构念就会越丰富、越饱满，在同样的 问题面前你便不会只是执着于一种答案， 而是有几种可能的答案。
认知概念：元认知
对个人学习、思维活动的认知，即 对认知的认知，也就是你要具有自我反省 、自我觉知、自我完善的能力。
如何提高个人的认知水平？
• 跳出专业限制 • 跳出低水平勤奋的陷井 • 打破惯性思维，建立绿灯思维 • 反思，提升元认知能力（自我反省、自 我觉知、自我完善的能力）
目录
• 几个认知概念
• 人的四种认知状态 • 员工认知能力对公司和个人成长 的影响 • 如何提高个人的认知水平 • 谈谈我对经营和管理的认知
谈谈我对经营和管理的认知
什么是经营? 什么是管理?
公司不同的经营应对应不同的管理
在一个公司中，“经营”是选择对的事情做； “管理”是把事情做对，逻辑关系非常明确。经营 不能代替管理，更不能为管理而管理，管理必须为 经营服务，经营水平必须超过管理水平，但并不是 只顾经营而不重视管理，经营与管理必须互相对应 ，比如通常情况下： • 薄利多销经营，对应规模化和成本管理； • 一分价钱一分货经营，对应品质和品牌管理； • 服务化经营对应流程管理； • 定制化经营对应柔性化管理等。