2021-2022学年-有答案-四川省内江市某校七年级(上)月考生物试卷

2021-2022学年四川省内江市某校七年级（上）月考生物试卷一.选择题（48分）
1. 地球因生命的存在而美丽，下面是小红在水塘里发现的物体，其中全属于生物的是（）
①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石头⑦微生物⑧贝壳．
A.①②⑥⑧
B.①③④⑦
C.③④⑤⑧
D.③④⑤⑦
2. 植物进行光合作用的条件是（）
A.水
B.二氧化碳
C.光
D.叶绿体
3. 由桂林理工大学主办、广西壮族自治区电子显微镜学会协办的“2013年第十九届中南地区电子显微镜学术交流会”定于2013年7月9∼14日在桂林召开．显微镜是主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器．现在光学显微镜可把物体放大1600倍．据此回答（1）~（2）题．
（1）在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你认为污点不可能存在于下列哪个结构中（）
A.物镜
B.装片
C.反光镜
D.目镜
（2）下面是四位同学在上“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验课时，将目镜与物镜分别进行的组合．那么在正常的情况下，视野中细胞数目最多的一组是（）
A.目镜5×和物镜10×
B.目镜15×和物镜40×
C.目镜10×和物镜10×
D.目镜15×和物镜10×
4. 用显微镜观察到的标本的像偏向于视野的右上方，若要移到视野的中央，则应将破片往什么方向移动？（）
A.左下方
B.右下方
C.左上方
D.右上方
5. 光合作用的实质（）
A.制造有机物，储存能量
B.分解有机物释放能量
C.制造有机物释放能量
D.分解有机物储存能量
6. “绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）
①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热
②把天竺葵放在光下照射
③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.②⑤①⑥
B.④③②⑤①⑥
C.②③④⑤①⑥
D.④②③⑤⑥①
7. 在制作叶横切的临时装片时，正确的切叶方法是（）
A.迅速地一次切割
B.缓慢地切下
C.迅速地来回切拉
D.缓慢地来回切拉
8. 用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化（）
A.变亮增多
B.变暗减少
C.变亮减少
D.变暗增多
9. 晓明做了一个实验，在玻璃上写了一个很小的“P“，放在显微镜下进行观察，在视野里看到的物象是（）
A.d
B.P
C.q
D.b
10. 绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（）
A.便于检验淀粉的多少
B.有利于除去叶绿素
C.让叶片内原有的淀粉运走耗尽
D.便于用碘液检验
11. 在显微镜下观察蚕豆叶横切面，看到栅栏组织的特点是（）
A.细胞呈圆形，排列不整齐，含叶绿体较多
B.细胞呈圆柱形，排列整齐，含叶绿体较多
C.细胞呈不规则状，排列紧密，含叶绿体较少
D.细胞呈波浪形，排列紧密，不含叶绿体
12. 在植物细胞中具有控制物质进出作用的是（）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
13. 气孔的开闭，是受（）的控制．
A.叶绿体
B.细胞核
C.细胞壁
D.保卫细胞
14. 植物进行光合作用的场所是（）
A.水
B.二氧化碳
C.光
D.叶绿体
15. 某同学在使用单筒显微镜时，他两眼视力正常，且习惯用右手写字，则他使用显微镜时，应（）
A.闭左眼，用右眼观察
B.闭右眼，用左眼观察
C.两眼张开，用左眼观察
D.两眼张开，用右眼观察
16. 光合作用的原料是（）
A.叶绿素、水和二氧化碳
B.二氧化碳和水
C.淀粉和氧气
D.光、叶绿素和水
二.简答、填空题：（52分）
如图为显微镜结构示意图，请据图回答问题：
（1）对物象具有放大作用的是[________]________和[________]________，[3]的名称是
________
（2）[11]和[12]分别是________和________．
（3）图中放置玻片标本的结构是[________]，它的中央有一个圆孔，叫做________．两旁各有一个[________]，下面有遮光器，遮光器上有大小不同的圆孔，叫做________．
（4）对好光后，要找到观察的物象时，把载玻片上的要观察的物体置于载物台上使其正对________中心，先转动[11]号结构，再转动[12]号结构，直到看清物象为止．
如下图所示将一棵银边天竺葵（银边部分不含叶绿素）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住，然后将整个植株移到阳光下．数小时后，将选择的叶片摘下，去掉软木片，经酒精吸色处理后加数滴碘液．试
回答：
（1）银边天竺葵边缘不呈现绿色是因为不含________．
（2）A处颜色________，原因是________，从而说明了________．
（3）B处颜色________，原因是________．
（4）C处没有变蓝，说明________是植物进行光合作用的重要场所．
（5）该实验可探究光合作用需要________和________，其产物是________．
（6）若收集天竺葵在光下放出的气体，经检验，发现有助燃作用，可知光合作用还可制造________．
如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水．把A、B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一
起移到阳光下．
（1）数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液数滴，叶片颜色________，证明叶片中________存在．水槽里氢氧化钠溶液的作用是________．
（2）摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色________，原因是
________．
（3）将两装置先放在黑暗处24小时的作用是________．
（4）该实验说明了________是光合作用的原料．
（5）实验中起对照作用的是________．
（6）请写出光合作用的有机化学方程式________．
参考答案与试题解析
2021-2022学年四川省内江市某校七年级（上）月考生物试卷
一.选择题（48分）
1.
【答案】
D
【考点】
生物的特征
【解析】
生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】
解：①水、②泥沙、⑥石头、⑧贝壳不能够进行呼吸等，不具有生物的特征不属于生物；③小鱼、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征属于生物．
故选：D．
2.
【答案】
C
【考点】
光合作用的概念和意义
【解析】
本题考查光合作用的条件，场所和原料．
【解答】
解：光合作用的概念是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉）并释放出氧气的过程．条件是光，原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，产物是淀粉．
故选：C
3.
【答案】
C
A
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
这是在使用显微镜观察时，常遇到的问题，要掌握原因才能做对．
显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，细胞越少，放大倍数越小，细胞越多，据此分析解答．
【解答】
解：在使用显微镜观察时，如果发现视野中有污点，那么污点只有可能存在于三个地方：目镜、物镜和标本，具体方法如下：转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上．移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上．不在
目镜、玻片上则在物镜上．
故选：C
解：显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积．
A、目镜5×和物镜10×，放大倍数是50倍．
B、目镜15×和物镜40×，放大倍数是600倍．
C、目镜10×和物镜10×，放大倍数是，100倍．
D、目镜15×和物镜10×，放大倍数是，150倍．
A的放大倍数最小，视野中细胞数目最多．
故选：A
4.
【答案】
D
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央．
【解答】
解：用显微镜观察到的标本的像偏向于视野的右上方，若要移到视野的中央，物像应该向左下方移动才能移至视野中央．显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，若要移到视野的中央，则应将破片往右上方移动．
故选：D
5.
【答案】
A
【考点】
光合作用的概念和意义
【解析】
绿色植物通过光合作用这一过程完成了物质和能量的两个转化。

①物质转化：将无机物转化成有机物。

②能量转化：将光能转化成化学能储存在有机物中。

【解答】
光合作用的公式：二氧化碳+水→有机物（储存化学能）+氧气
由光合作用的公式可知光合作用的实质是：
①完成了自然界规模巨大的物质转变。

它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。

②完成了自然界规模巨大的能量转变。

在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。

6.
【答案】
B
【考点】
探究光合作用的条件、原料和产物
【解析】
此题考查叶片在光下制造淀粉的实验。

【解答】
解：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。

即④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分；②把天竺葵放在光下照射；⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。

故选：B。

7.
【答案】
A
【考点】
用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮
【解析】
这一道题是考察叶片临时装片的制作，要注意怎么操作和为什么这样操作．
【解答】
解：A、制作临时装片的材料必须是薄而透明的，所以叶片越薄越好，应该选择双面刀片，取两个刀片中间的叶就可以了．在使用时要迅速的切割，以免破坏细胞的结构．
B、缓慢的切割有可能使叶片撕裂，造成切面不平整，不利于观察．
C、迅速地来回切拉会把标本切碎，不利于蘸取标本和观察．
D、缓慢地来回切拉会使获得的叶片标本较小，切面不平，不利于观察．
故选：A
8.
【答案】
B
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
(1)显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．
(2)显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．
【解答】
显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，视野越暗，因此用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化变暗、减少。

9.
【答案】
A
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．
【解答】
答：显微镜成倒立的像，玻璃上写了一个很小的“P”，旋转180度后得到的像是“d”．A:d旋转180度后得到的像是“p”，故该选项符合题意；
B:p旋转180度后得到的像是“d”，故该选项不符合题意；
C:q旋转180度后得到的像是“b”，故该选项不符合题意；
D:b旋转180度后得到的像是“q”，故该选项不符合题意；
故选A．
10.
【答案】
C
【考点】
探究光合作用的条件、原料和产物
【解析】
绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色
→漂洗加碘→观察颜色。

实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到
碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

【解答】
解：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响。

所以在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺
葵放在黑暗处一昼夜，其目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。

这样实验中用碘液检
验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

故选：C。

11.
【答案】
B
【考点】
叶片的基本结构及其主要功能
【解析】
本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活
联系记忆．
【解答】
栅栏组织紧靠上表皮下方，细胞通常有一至数层，长圆柱状，垂直于表皮细胞，并紧
密排列呈栅状，内含较多的叶绿体。

栅栏组织是叶肉组织中的一类，所以栅栏组织属
于叶肉组织。

所以栅栏组织有如下特点：1．属于薄壁细胞--利于各种物质的进出，特别是使植物易于吸收光线；2．内含大量的叶绿体；3．各个细胞排列紧密，细胞呈圆
柱形，排列整齐，呈现栅栏状，即其名称之来由。

12.
【答案】
B
【考点】
细胞的基本结构和功能
【解析】
此题主要考查细胞膜的功能。

细胞膜具有保护，控制物质进出的作用。

【解答】
细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用
的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

细胞壁具有保护和支持作用。

细胞质里有叶绿体和液泡。

活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。

细胞核在生物遗传中具有重要作用，内含有遗传物质。

13.
【答案】
D
【考点】
气孔的功能、结构及开闭原理
【解析】
本题考查气孔的功能结构及开闭原理．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．
【解答】
解：气孔是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔．图
气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．所以控制气孔的开闭的结构是保卫细胞．
故选：D
14.
【答案】
D
【考点】
光合作用的概念和意义
【解析】
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．
【解答】
解：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．反应式：二氧化碳+水→光能
叶绿体有机物（储存能量）+氧气．光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所．
故选：D
15.
【答案】 C
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
显微镜是用来观察比较微小的，肉眼无法看到的物体或物像的一种仪器．
【解答】
在使用显微镜时，一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出。

把显微镜轻轻
放在实验台略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距离实验台边缘7厘米的位置。

在观察时，左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野为止，这样
便于用右手做记录。

16.
【答案】
B
【考点】
光合作用的概念和意义
【解析】
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能
转化为储存在有机物里的化学能的过程。

【解答】
光合作用可用如图所示的表达式来表示：即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是
有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。

二.简答、填空题：（52分）
【答案】
①,目镜,④,物镜,转换器
粗准焦螺旋,细准焦螺旋
⑤,通光孔,⑧,光圈
通光孔
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
如图所示：①目镜；②镜筒；③转换器；④物镜；⑤载物台；⑥通光孔；⑦遮光器；
⑧压片夹；⑨反光镜；⑩镜座；11粗准焦螺旋；12细准焦螺旋；13镜臂；14镜柱
【解答】
解：（1）对物象具有放大作用的是目镜和物镜，[3]的名称是转换器
（2）[11]和[12]分别是粗准焦螺旋和细准焦螺旋．
（3）图中放置玻片标本的结构是⑤，它的中央有一个圆孔，叫做通光孔．两旁各有一个⑧，下面有遮光器，遮光器上有大小不同的圆孔，叫做光圈．
（4）对好光后，要找到观察的物象时，把载玻片上的要观察的物体置于载物台上使其正对通光孔中心，先转动粗准焦螺旋号结构，再转动细准焦螺旋，直到看清物象为止．
【答案】
叶绿素
不变蓝,未见光不能进行光合作用，产生淀粉,光是光合作用的条件
变蓝,绿叶在光下制造了淀粉
叶绿体
光,叶绿体,淀粉
氧气
【考点】
探究光合作用的条件、原料和产物
【解析】
此题考查的是绿色植物进行光合作用需要光与叶绿体．解答此题在用到淀粉遇碘变蓝的特性．
【解答】
解：此实验存在两组对照组，一个是A 与B ，惟一的变量是见光与不见光；另一个是B 与C ，惟一的变量是有叶绿体与无叶绿体．
（1）叶绿体能够制造叶绿素使叶片呈现绿色．银边天竺葵的边缘不呈现绿色是因为不含有叶绿素的缘故．
（2）（3）由于A 处没有见光不能进行正常的光合作用，因而不能产生淀粉，故遇碘不能变成蓝色．B 处由于见光，能够进行光合作用，制造了淀粉，所以遇碘变成蓝色，因而说明了光是光合作用的条件．
（4）C 处与B 处的区别是叶绿素，没有叶绿体，实验的结果是C 处没有变蓝，说明C 处没有淀粉制造，故不能正常进行光合作用，因此要进行正常的光合作用必须要有叶绿体参与才行．叶绿体是植物进行光合作用的重要场所．
（5）由（2）（3）（4）可知该实验可以证明光合作用需要光和叶绿体，其产物是淀粉．
（6）化学实验中可知，氧气具有助燃作用，而实验中发现收集的气体具有助燃作用，故说明光合作用还制造了氧气．
【答案】
不变蓝,无淀粉,吸收二氧化碳
变蓝,绿叶制造了淀粉
把叶片中的淀粉全部转运和消耗
二氧化碳
B
二氧化碳+水→光
叶绿体有机物（储存能量）+氧气 【考点】
探究光合作用的条件、原料和产物
【解析】
由题意可知：A 装置中氢氧化钠溶液的作用是为了吸收二氧化碳；A 装置中没有淀粉生成故没有发生光合作用；B 装置只是为了和A 装置形成对照，此实验验证了光合作用需要二氧化碳，据此解答．
【解答】
解：（1）A 装置中氢氧化钠溶液的作用是为了吸收二氧化碳．数小时后，摘下A 装置内的叶片，经过处理后滴加碘液染色，叶片颜色不变蓝色，说明叶片中无淀粉存在．
（2）绿叶在光下制造了淀粉，因此摘下B 装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，叶片的颜色变蓝，说明B 装置内的叶片在光下制造了淀粉．
（3）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和
消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（4）（5）由（1）、（2）可知，该实验变量是二氧化碳，说明了二氧化碳是光合作用的原料，实验中起对照作用的是B ．
（6）
光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．用式子表示：
二氧化碳+水→光
叶绿体有机物 （储存能量）+氧气。