化学教研活动发言主题

尊敬的各位领导、老师：
大家好！在这阳光明媚、春意盎然的季节里，我们化学教研活动如约而至。

今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨化学教学研究，共同提升学生的核心素养。

在此，我提出以下发言主题：深化化学教学研究，提升学生核心素养。

一、深刻认识化学教学研究的重要性
1. 化学教学研究是提高化学教学质量的关键
化学作为一门自然科学，具有严谨、抽象的特点。

要想让学生真正掌握化学知识，提高化学教学质量，就必须进行化学教学研究。

通过研究，我们可以找到更适合学生认知特点的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

2. 化学教学研究是推动化学教育改革的重要途径
随着我国教育改革的不断深入，化学教育也面临着新的挑战。

要想适应时代发展，提高化学教育质量，就必须进行化学教学研究，探索新的教学模式和方法，推动化学教育改革。

3. 化学教学研究是提升学生核心素养的有效手段
核心素养是指学生在终身学习过程中，形成的基本素质和能力。

化学教学研究可以帮助学生培养科学素养、创新素养、人文素养等，为学生的全面发展奠定基础。

二、深化化学教学研究的关键环节
1. 加强化学学科核心素养的构建
化学学科核心素养主要包括：科学素养、创新素养、人文素养、实践素养。

在化学教学研究中，我们要关注这些核心素养的培养，通过丰富多样的教学活动，让学生在实践中提升核心素养。

2. 深入研究化学教学策略
化学教学策略包括：教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。

我们要深入研究这些策略，以提高化学教学质量。

具体可以从以下几个方面入手：
（1）制定科学合理的教学目标，使教学目标与核心素养的培养相一致。

（2）优化教学内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力。

（3）创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

（4）完善教学评价，关注学生的学习过程，促进学生全面发展。

3. 加强化学教师队伍建设
教师是教学研究的主体，教师的专业素养直接影响着化学教学质量。

因此，我们要加强化学教师队伍建设，提高教师的专业素养。

具体可以从以下几个方面入手：
（1）加强教师培训，提高教师的教育教学能力。

（2）鼓励教师参加学术交流，拓宽教师的知识视野。

（3）建立教师激励机制，激发教师的教学热情。

三、提升学生核心素养的策略
1. 注重培养学生的科学素养
科学素养是学生核心素养的重要组成部分。

我们要通过化学教学，让学生掌握科学方法，培养科学精神，提高科学思维能力。

2. 强化学生的创新素养
创新是引领发展的第一动力。

我们要在化学教学中，培养学生的创新意识、创新精神、创新能力，为学生的终身发展奠定基础。

3. 提升学生的人文素养
化学与人类生活息息相关，我们要通过化学教学，让学生了解化学在生活中的应用，培养学生的社会责任感和人文情怀。

4. 培养学生的实践素养
实践是检验真理的唯一标准。

我们要通过化学实验、实践活动等，让学生在实践中掌握化学知识，提高学生的实践能力。

总之，深化化学教学研究，提升学生核心素养，是我们化学教育工作者共同的责任。

让我们携手共进，为我国化学教育事业的发展贡献力量！
谢谢。