昆虫记课文阅读指导PPT课件

昆虫名片
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没 有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
看，这段文字是我从《昆虫记》里摘录来的，你 能根据这段描写，猜出这是一种什么昆虫吗？
它有纤细而优雅的姿态，淡绿的肤色，细薄如纱的 长翼，它的颈部柔软，头可以任意转动，看起来温柔 可人，现在它半身直起，立在青草上，表情很庄严， 宽阔的轻纱一样的薄翼，像面纱一样罩着。它前腿弯 曲，好像修女在祈祷。
说说你们读这段话时的感受或者体会
法布尔，法国杰出
家、 和 家，获得“科学
诗人”、“昆虫荷马”、 “昆虫诗人”、“昆虫世界
的维吉尔”等桂冠。
《昆虫记》（又译《昆虫物语》） ＿＿＿《＿昆＿虫＿学＿札＿记＿》＿＿＿) 被誉为 “昆虫的史诗”。
我知道：
1. 昆虫记是一部（ 文学巨著 科学百科 ）。 2. 昆虫记共有（ 十卷 ）。 3. 蟋蟀舒服的“住宅”是（ 自己挖掘的 ）建造的 4. 法布尔为写昆虫记（ 一生都在观察虫子 ） 5. 菜豆象是一种（ 昆虫 ） 6. 法布尔被誉为（ 昆虫世界的荷马 ）
大家交流了很多适合自己的好的读书方法：
1.读书时我们可以先读序文或作者、编者的前言， 知道全书的概况。 2.给自己拟定一个读书计划，并按期看完。 3.有不了解处，去查工具书，或请教老师或者家 长，还可以随手写简要的笔记。
4.读书至少要读三遍以上，第一遍要通读，大概了 解一下全书的主要内容。第二遍要品读，慢慢地读， 细细地品味，注意到各章各段结构；第三遍要精读， 细细地一段一段地读，并且在深入理解的基础上感 悟写法，尝试运用。
螳 螂
在法布尔的笔下，昆虫世界和人 类世界一样，有美又丑，有善有恶，有 勤劳有懒惰，有热情有冷酷。
像这样的描写，这部书里还有很多，阅读时，你找 到了哪些段落呢？说说你的感受。
教师小结：
他的文章才更加引人入胜。读这本《交流读书方法：
有人说《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗， 更是人的一生中不可不读的书，这样一本好 书，你是怎样去读的呢？
课外阅读指导
《昆虫记》
汇报人：某某
猜一猜
头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍。
猜一猜
没有脚，没有手， 背上房子到处走。
猜一猜
有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带。
条纹蛛
红蚂蚁
孔雀蛾
蟹蛛
共读一本书：《昆虫记》 —课外阅读指导
法布尔简介
亨利·法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作 家。著有《昆虫记》。