幼儿园小班安全教案《特殊的电话号码》含反思

幼儿园小班安全教案《特殊的电话号码》含反思
一、教学目标
1.了解电话号码的基本知识；
2. 学习特殊电话号码的概念；
3.
掌握如何正确使用特殊电话号码； 4. 培养幼儿自我保护的意识，提
升安全意识，增强自我保护能力。

二、教学重点与难点
教学重点：如何正确使用特殊电话号码。

教学难点：让幼儿掌握
如何正确与快速使用特殊电话号码应对突发事件。

三、教学准备
教师：制作幼儿专属的特殊电话号码卡片、准备课件。

学生：特
殊电话号码卡片若干张。

四、教学过程
1.导入（5分钟）
通过与幼儿互相问候，营造轻松愉快的氛围。

然后，显示幼儿的专
属特殊电话号码卡片，并问：“你们知道这是什么吗？”引导幼儿回答。

2.了解电话号码（10分钟）
讲解电话号码的基本知识，例如打电话的步骤、自家的电话号码、
家长的电话号码。

同时，为幼儿展示家长的电话卡，并要求幼儿注意，告诉幼儿家长的电话卡放在什么地方。

3.介绍特殊的电话号码（10分钟）
引导幼儿思考，如果有不可预测的情况发生，该怎么办？教师讲解
特殊的电话号码，例如：110、放心报警电话、医院诊所特殊救护电话，引导幼儿学习这些特殊的电话号码。

4.学习如何正确使用特殊电话号码（20分钟）
通过课件展示各种情况，例如：在火灾中如何拨打电话报警、迷路了如何拨打电话联系家长等。

同时引导幼儿理解如何正确使用特殊电话号码，以及这些电话的应用方法和应用场景。

5.训练使用特殊电话号码（15分钟）
让幼儿模仿拨打特殊电话号码，并加强幼儿使用特殊电话号码的实际操作。

五、教学总结（5分钟）
通过总结上述教学过程，回顾今天所学的内容。

同时，提醒幼儿在平时生活中注意时刻记住自己及家长的电话号码，掌握如何正确使用特殊电话号码，并适时依据情况拨打特殊电话号码。

六、教学反思
教师在教课过程中，需要针对幼儿的认知特点和掌握情况，适当调整教学方式和教学内容，使幼儿能够更好地掌握安全知识。

同时，通过定期进行重点验收和课后点拨，以及强化反复训练，帮助幼儿逐渐树立自我保护的意识，提高自我保护能力。