《第四单元 赤兔嘶风》作业设计方案-初中音乐人教版七年级下册

《赤兔嘶风》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
通过本次作业，学生将：
1. 进一步理解并熟悉乐曲《赤兔嘶风》的旋律和节奏；
2. 掌握基本的音乐演奏技巧，能够熟练演奏乐曲；
3. 增强对古典音乐的欣赏能力，培养对古典音乐的热爱。

二、作业内容
1. 演奏练习：学生需在家中按照乐曲的节奏和旋律进行演奏练习，至少完成乐曲的前半部分。

演奏乐器不限，可使用任何适合演奏古典音乐的乐器或工具。

2. 音乐欣赏：学生可在家中观看与《赤兔嘶风》乐曲相关的音乐视频或演奏现场，了解乐曲的背景和情感表达，加深对乐曲的理解。

3. 课堂互动：在上课时，学生需准备好演奏乐曲的工具，并与其他同学一起进行乐曲的合奏练习。

教师将在课堂上组织学生进行互动交流，分享演奏经验和技巧。

4. 完成作业报告：学生需将演奏练习、音乐欣赏、课堂互动的成果以文字或图片的形式记录下来，形成作业报告。

报告中需说明自己对乐曲的理解和感受，以及对乐曲演奏技巧的掌握情况。

三、作业要求
1. 作业报告需真实、客观地反映自己的学习成果；
2. 演奏练习需按照要求完成乐曲的前半部分，确保演奏质量；
3. 课堂互动需积极参与，与其他同学共同提高；
4. 作业应在规定时间内完成，并按时提交。

四、作业评价
1. 教师将根据学生的作业报告、演奏练习、课堂互动的表现进行评价；
2. 教师将参考学生的参与度、合作精神、学习态度等方面进行评价；
3. 教师将给予学生针对性的反馈和建议，帮助学生改进和提高。

五、作业反馈
1. 学生应根据教师的评价进行自我反思，找出自己的不足之处，并制定相应的改进措施；
2. 学生可以向教师提出疑问或建议，帮助教师更好地了解学生的学习需求；
3. 学生之间可以相互交流学习经验，共同提高音乐素养。

通过本次作业，学生将进一步熟悉乐曲《赤兔嘶风》，掌握基本的演奏技巧，增强对古典音乐的欣赏能力，培养对古典音乐的热爱。

同时，通过作业反馈和评价，学生可以更好地了解自己的学习情况，及时调整学习策略，提高学习效果。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 复习并深化对《赤兔嘶风》这首乐曲的理解；
2. 通过练习，掌握乐曲中的特定节奏和旋律；
3. 提高对音乐作品的鉴赏能力。

二、作业内容：
1. 听录音，跟随乐曲节奏和旋律进行模仿和练习；
2. 根据乐曲的节奏和旋律，自己创作一段简短的旋律或节奏；
3. 观看一段与《赤兔嘶风》乐曲相关的视频或音频，分析其音乐元素，并尝试模仿；
4. 完成一份关于《赤兔嘶风》乐曲的鉴赏报告，包括乐曲的主题、情感表达、音乐元素等方面。

三、作业要求：
1. 作业应独立完成，不得抄袭；
2. 作业应符合音乐专业要求，不得有明显错误；
3. 报告应清晰、有条理，字数不少于300字。

四、作业评价：
1. 评价标准包括作业完成质量、学习态度、合作精神等方面；
2. 评价方式将采取学生自评、互评和教师评价相结合的方式；
3. 评价结果将作为期末成绩的参考之一，以激励学生更好地完成音乐课程的学习。

五、作业反馈：
1. 学生应在规定时间内提交作业，如有特殊情况不能按时提交，应向教师说明；
2. 教师应在收到作业后及时给予反馈，指出作业中的优点和不足，并提供改进建议；
3. 学生应根据教师的反馈对作业进行修改和完善，以提高自己的音乐素养。

在《赤兔嘶风》这首乐曲中，学生将感受到马儿的奔放与激情，以及音乐所传递的强烈情感。

通过第二课时的作业设计，学生将进一步深化对乐曲的理解，提高自己的音乐鉴赏能力。

具体来说，作业内容主要包括听录音、模仿练习、创作、分析和报告等方面。

在听录音、模仿练习方面，学生需要仔细听录音，跟随乐曲的节奏和旋律进行模仿和练习。

这有助于学生掌握乐曲的基本节奏和旋律，为后续的创作和分析打下基础。

在创作方面，学生需要根据乐曲的节奏和旋律，自己创作一段简短的旋律或节奏。

这有助于培养学生的音乐创新能力和想象力。

观看相关视频或音频，分析其音乐元素，并尝试模仿也是作业内容之一。

通过这一环节，学生将更好地理解乐曲的音乐元素，如音色、节奏、旋律等，进一步提高自己的音乐素养。