九年级历史上册第8课古代东西方文明的交流练习川教版
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A．昆明 B．西藏 C．北京 D( )
A．意大利闻名旅行家
B．在中国宫庭任职，并出使缅甸
C．把握了汉语和蒙古语，受到明代皇帝的信任
D．他的活动增进了东西方文化的交流
8.这本书一显现，就引发轰动，被欧洲人惊叹为“天外奇谭”。书中描述了东方的富庶，破除赤道无法穿越的误解。这本书是（ ）
A．古印度人 B．阿拉伯人 C．古巴比伦人 D．古希腊人
4.在东西方文化交流中，起桥梁作用的是（ ）
A．阿拉伯人 B．希腊人 C．印度人 D．罗马人
5.他诞生在意大利，却在元朝生活十几年，他奇异的经历和广博的见闻，激起了欧洲人对东方的向往。他是（ ）
A．张骞 B．马可•波罗 C．哥伦布 D．利玛窦
6.马可•波罗侨居中国17年，足迹遍及中国许多地址，他没有去过的地址是（ ）
古代东西方文明的交流
一、选择题
1．古代历史上连接亚欧大陆的闻名商路是( )
A．茶马古道 B．丝绸之路 C．滇藏古道 D．唐蕃古道
2.阿拉伯数字的发明者和传播者别离是（ ）
A.古代印度人、巴比伦人 B.古代阿拉伯人、罗马人
C.古代印度人、阿拉伯人 D.古代阿拉伯人、埃及人
3.“他们给中国带来天文学和医学知识，和伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发觉了希腊文化，还接触了印度的数码和哲学。他们的脚步所到的地方，都显现了学习的热潮。”材料中的“他们”是（ ）
3，B．阿拉伯人被誉为“东西方交流的使者”。
4，A．阿拉伯半岛地处欧、亚、非三大洲的结合部位，8世纪中叶兴起的阿拉伯帝国又横贯东西，因此阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁。
5，B．马可•波罗诞生在意大利，却在元朝生活十几年，他奇异的经历和广博的见闻，激起了欧洲人对东方的向往。
6，B．马可•波罗侨居中国17年，足迹遍及中国许多地址，他没有去过的地址是西藏。
材料二……中国的火药和火器技术向别传播，始于元朝。蒙古军队在大举征战的进程中，将他们把握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。
请回答：
(1) 依照上述材料，归纳古代人类文明交往的两种要紧方式。并说说材料二反映了古代人类文明交往的哪一种方式？
(2)依照材料及所学知识，指出哪一种文明交往方式更有利于人类社会的进展。请简要说明理由。
①希波战争②亚历山大东征③阿拉伯数字的传播④马可•波罗来华
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
11.元朝时候，基督教已在中国流行。追溯元朝与罗马的友好交往，应该是1338年由泉州主教安德鲁率领的中国使团，带着皇帝的专书，到意大利去拜见罗马教皇。调派中国使团与罗马友好交往的元朝皇帝是（ ）
A．元世祖 B．元顺帝 C．元明宗 D．元武宗
11，B．追溯元朝与罗马的友好交往，是1338年由泉州主教安德鲁率领的中国使团，带着元顺帝的专书，到意大利去拜见罗马教皇。
12，C②④．由西向东传播的有②伊斯兰文化④阿拉伯的天文知识。
13，D．古代文明交往的要紧方式有和平交往与暴力冲突，四个选项中，只有马可•波罗来华属于和平交往。
14，A．阿拉伯数字的传播和马可•波罗东游的史实告知咱们应该具有开放与交流意识。
(4)人类文明进展到今天，战争和恐怖主义都受到人类普遍的唾弃。现代文明交流中，咱们应持的态度是：不同民族与国家要平等交往，互惠互利，彼此学习，一起提高，增进人类的进步和繁荣。
14，阿拉伯数字的传播和马可•波罗东游的史实告知咱们应该具有( )
A．开放与交流意识 B．爱国主义思想
C．民主与平等意识 D．历史是非观念
二、非选择题
15．阅读以下材料：
材料一：人类历史上各民族和国家经历了从彼此孤立、隔间到彼此交流融合的进程。 东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛楚的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
波罗来华。⑦阿拉伯数字的传播。⑧佛教传入中国。(任选两例即可)
阻碍：如：①丝绸之路：沟通了东西方经济文化交流(或东西方经济文化交流的桥梁)。②遣唐使：借鉴唐朝的制度，传播唐朝的文化(学习唐朝的体会，对日本阻碍专门大)。③鉴真东渡：对中日文化交流作出奉献。④玄奘西行：推动唐朝与天竺(或南亚)的文化交流(系统记录介绍古代印度的第一人，增进文化交流)。⑤郑和下西洋：增进了中国和亚非各国的经济交流和友好的关系。⑥马可•波罗来华：激起欧洲人对东方的向往和向往，《马可•波罗行记》对开辟新航线产生了专门大阻碍。⑦阿拉伯数字的传播：阿拉伯数字传遍全世界产生重大阻碍，成为人们一起利用的数字符号。⑧佛教传入对中国文化阻碍深远。(对任一“阻碍”的回答，只要答出经济、文化交流的意思即可)
(3)请你写出两例反映古代文明交往的史实，并任选其中一例说说它的阻碍。
(4)“以史为鉴，面向以后”。请你谈谈现代文明交流中咱们应持的态度。
第8课 古代东西方文明的交流 练习题答案及解析
一，选择题
1，B. 古代历史上连接亚欧大陆的闻名商路是丝绸之路。
2，C. 阿拉伯数字的发明者是古代印度人，传播者是阿拉伯人。
12．以下内容中，由西向东传播的有( )
①棉花 ②伊斯兰文化 ③火药 ④阿拉伯的天文知识 ⑤胡椒
A．①②④ B．③④ C．②④ D．①②⑤
13．现代人类文明是在过去各个民族、各个区域文明冲撞和融合的基础上形成的。以下四项中，明显区别于其他三项的是( )
A．希波战争 B．亚历山大东征 C．罗马征服地中海世界 D．马可·波罗来华
A．《西游记》 B．《天方夜谭》 C．《荷马史诗》 D．《马可•波罗游记》
9. 《马可•波罗游记》一书在欧洲广为流传。以下不属于它所产生的阻碍是( )
A．是第一部向西方介绍中国的书 B．丰硕了那时人们的地理知识
C．对后来新航线的开辟有专门大阻碍 D．无益于东西方文明的交流
10.和平往来增进了文明的融合。以下史实能够说明这一点的是（ ）
7，C．马可•波罗1271年沿丝绸之路东行，经3年多跋涉来到中国，受到元朝皇帝的信任。
8，D．《马可•波罗游记》一显现，就引发轰动，被欧洲人惊叹为“天外奇谭”。书中描述了东方的富庶，破除赤道无法穿越的误解。
9，D．《马可•波罗游记》增进了东西方文化的交流。
10，B③④．和平往来增进了文明的融合。以下史实能够说明这一点的是③阿拉伯数字的传播④马可•波罗来华。
二，非选择题
15，(1)古代人类文明交往的两种要紧方式是和平交往与暴力冲突。 材料二：暴力冲突。
(2) 和平交往更有利于人类社会的进展。理由：和平交往加深了世界各地域各民族之间的联系和友谊，增进了经济、文化的交流，而暴力冲突只会给人类带来了灾难和痛楚。
(3)①丝绸之路。②遣唐使。③鉴真东渡。④玄奘西行。⑤郑和下西洋。⑥马可•
A．意大利闻名旅行家
B．在中国宫庭任职，并出使缅甸
C．把握了汉语和蒙古语，受到明代皇帝的信任
D．他的活动增进了东西方文化的交流
8.这本书一显现，就引发轰动，被欧洲人惊叹为“天外奇谭”。书中描述了东方的富庶，破除赤道无法穿越的误解。这本书是（ ）
A．古印度人 B．阿拉伯人 C．古巴比伦人 D．古希腊人
4.在东西方文化交流中，起桥梁作用的是（ ）
A．阿拉伯人 B．希腊人 C．印度人 D．罗马人
5.他诞生在意大利，却在元朝生活十几年，他奇异的经历和广博的见闻，激起了欧洲人对东方的向往。他是（ ）
A．张骞 B．马可•波罗 C．哥伦布 D．利玛窦
6.马可•波罗侨居中国17年，足迹遍及中国许多地址，他没有去过的地址是（ ）
古代东西方文明的交流
一、选择题
1．古代历史上连接亚欧大陆的闻名商路是( )
A．茶马古道 B．丝绸之路 C．滇藏古道 D．唐蕃古道
2.阿拉伯数字的发明者和传播者别离是（ ）
A.古代印度人、巴比伦人 B.古代阿拉伯人、罗马人
C.古代印度人、阿拉伯人 D.古代阿拉伯人、埃及人
3.“他们给中国带来天文学和医学知识，和伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发觉了希腊文化，还接触了印度的数码和哲学。他们的脚步所到的地方，都显现了学习的热潮。”材料中的“他们”是（ ）
3，B．阿拉伯人被誉为“东西方交流的使者”。
4，A．阿拉伯半岛地处欧、亚、非三大洲的结合部位，8世纪中叶兴起的阿拉伯帝国又横贯东西，因此阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁。
5，B．马可•波罗诞生在意大利，却在元朝生活十几年，他奇异的经历和广博的见闻，激起了欧洲人对东方的向往。
6，B．马可•波罗侨居中国17年，足迹遍及中国许多地址，他没有去过的地址是西藏。
材料二……中国的火药和火器技术向别传播，始于元朝。蒙古军队在大举征战的进程中，将他们把握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。
请回答：
(1) 依照上述材料，归纳古代人类文明交往的两种要紧方式。并说说材料二反映了古代人类文明交往的哪一种方式？
(2)依照材料及所学知识，指出哪一种文明交往方式更有利于人类社会的进展。请简要说明理由。
①希波战争②亚历山大东征③阿拉伯数字的传播④马可•波罗来华
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
11.元朝时候，基督教已在中国流行。追溯元朝与罗马的友好交往，应该是1338年由泉州主教安德鲁率领的中国使团，带着皇帝的专书，到意大利去拜见罗马教皇。调派中国使团与罗马友好交往的元朝皇帝是（ ）
A．元世祖 B．元顺帝 C．元明宗 D．元武宗
11，B．追溯元朝与罗马的友好交往，是1338年由泉州主教安德鲁率领的中国使团，带着元顺帝的专书，到意大利去拜见罗马教皇。
12，C②④．由西向东传播的有②伊斯兰文化④阿拉伯的天文知识。
13，D．古代文明交往的要紧方式有和平交往与暴力冲突，四个选项中，只有马可•波罗来华属于和平交往。
14，A．阿拉伯数字的传播和马可•波罗东游的史实告知咱们应该具有开放与交流意识。
(4)人类文明进展到今天，战争和恐怖主义都受到人类普遍的唾弃。现代文明交流中，咱们应持的态度是：不同民族与国家要平等交往，互惠互利，彼此学习，一起提高，增进人类的进步和繁荣。
14，阿拉伯数字的传播和马可•波罗东游的史实告知咱们应该具有( )
A．开放与交流意识 B．爱国主义思想
C．民主与平等意识 D．历史是非观念
二、非选择题
15．阅读以下材料：
材料一：人类历史上各民族和国家经历了从彼此孤立、隔间到彼此交流融合的进程。 东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛楚的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
波罗来华。⑦阿拉伯数字的传播。⑧佛教传入中国。(任选两例即可)
阻碍：如：①丝绸之路：沟通了东西方经济文化交流(或东西方经济文化交流的桥梁)。②遣唐使：借鉴唐朝的制度，传播唐朝的文化(学习唐朝的体会，对日本阻碍专门大)。③鉴真东渡：对中日文化交流作出奉献。④玄奘西行：推动唐朝与天竺(或南亚)的文化交流(系统记录介绍古代印度的第一人，增进文化交流)。⑤郑和下西洋：增进了中国和亚非各国的经济交流和友好的关系。⑥马可•波罗来华：激起欧洲人对东方的向往和向往，《马可•波罗行记》对开辟新航线产生了专门大阻碍。⑦阿拉伯数字的传播：阿拉伯数字传遍全世界产生重大阻碍，成为人们一起利用的数字符号。⑧佛教传入对中国文化阻碍深远。(对任一“阻碍”的回答，只要答出经济、文化交流的意思即可)
(3)请你写出两例反映古代文明交往的史实，并任选其中一例说说它的阻碍。
(4)“以史为鉴，面向以后”。请你谈谈现代文明交流中咱们应持的态度。
第8课 古代东西方文明的交流 练习题答案及解析
一，选择题
1，B. 古代历史上连接亚欧大陆的闻名商路是丝绸之路。
2，C. 阿拉伯数字的发明者是古代印度人，传播者是阿拉伯人。
12．以下内容中，由西向东传播的有( )
①棉花 ②伊斯兰文化 ③火药 ④阿拉伯的天文知识 ⑤胡椒
A．①②④ B．③④ C．②④ D．①②⑤
13．现代人类文明是在过去各个民族、各个区域文明冲撞和融合的基础上形成的。以下四项中，明显区别于其他三项的是( )
A．希波战争 B．亚历山大东征 C．罗马征服地中海世界 D．马可·波罗来华
A．《西游记》 B．《天方夜谭》 C．《荷马史诗》 D．《马可•波罗游记》
9. 《马可•波罗游记》一书在欧洲广为流传。以下不属于它所产生的阻碍是( )
A．是第一部向西方介绍中国的书 B．丰硕了那时人们的地理知识
C．对后来新航线的开辟有专门大阻碍 D．无益于东西方文明的交流
10.和平往来增进了文明的融合。以下史实能够说明这一点的是（ ）
7，C．马可•波罗1271年沿丝绸之路东行，经3年多跋涉来到中国，受到元朝皇帝的信任。
8，D．《马可•波罗游记》一显现，就引发轰动，被欧洲人惊叹为“天外奇谭”。书中描述了东方的富庶，破除赤道无法穿越的误解。
9，D．《马可•波罗游记》增进了东西方文化的交流。
10，B③④．和平往来增进了文明的融合。以下史实能够说明这一点的是③阿拉伯数字的传播④马可•波罗来华。
二，非选择题
15，(1)古代人类文明交往的两种要紧方式是和平交往与暴力冲突。 材料二：暴力冲突。
(2) 和平交往更有利于人类社会的进展。理由：和平交往加深了世界各地域各民族之间的联系和友谊，增进了经济、文化的交流，而暴力冲突只会给人类带来了灾难和痛楚。
(3)①丝绸之路。②遣唐使。③鉴真东渡。④玄奘西行。⑤郑和下西洋。⑥马可•