小班安全教案及教学反思《我知道怎么办》

小班安全教案及教学反思《我知道怎么办》
一、教学目标
1.安全意识教育：通过教学，提高幼儿的安全意识，使其能正确识别
“危险”、“安全”环境下的行为和自我保护能力。

2.知识宣传教育：使幼儿初步掌握一些安全知识，如家庭安全、食品安
全和交通安全等。

3.能力培养教育：通过教学，使幼儿养成观察、判断、防范、救护等安
全能力，能在危险时保护自己和他人。

二、教学内容
1. 家庭安全
1.正确使用电器，如电热水壶、电吹风等。

2.遇到陌生人时如何做。

3.学会拨打紧急电话。

2. 食品安全
1.学习餐前洗手。

2.学会鉴别有毒食品。

3.学会如何处理不新鲜的食品。

3. 交通安全
1.红灯停、绿灯行，不闯红灯。

2.制止斗殴、尊重交警指挥。

3.乘坐交通工具时要注意安全。

三、教学反思
这次小班安全教育的教学计划采用的是《我知道怎么办》这个主题，这个主题简单易懂，接地气，能够很好地引导幼儿为自己和身边的人提供安全保障。

在教学过程中，我注意到幼儿们对家庭安全、食品安全和交通安全等方面的知识掌握良好，他们相互之间也能很好地交流这些知识。

但是，我发现幼儿们对不良行为的认知和防范意识还需要加强。

因此，在今后的教育教学备课中，我们需要从幼儿的实际出发，将一些案例小说作为教材，让幼儿在阅读故事的同时领悟到其中的道理和教训，从而增加他们避免不良行为的自觉。

在教学方式上，我倡导通过情景教学的方式进行安全教育，因为情景教学最能够直观地帮助幼儿真正理解和记忆一些危险行为的形态特点。

同时，我也推崇通过
激发幼儿的兴趣对他们进行直接的教育，例如配合安全课程设立一些小游戏，通过小游戏的方式提升幼儿的安全意识，并设立一些小奖励，以激励幼儿学习的积极性和主动性。

总之，我们应该运用多样化的教育模式，综合利用丰富的安全教育资源，通过
观察、模仿、实践等多种方式，激发幼儿的安全意识，提高他们的防范和保护能力，真正做到“我知道怎么办”。