二年级上册语文课件24.风娃娃(第二课时)部编版

正确流利地朗读课 文，体会风娃娃的 助人为乐。
懂得“帮助别人做 事，是一件很快乐 的事。”
过程与方法
运用多种感官参与，体验阅 读的过程和方法。
引导学生通过想象和联想， 感受课文中的意境和情感。
通过朗读、表演、讨论等方式， 理解课文内容，感受风娃娃的 形象。
培养学生的阅读兴趣和阅读习 惯，提高阅读能力和阅读兴趣。
反馈方式
课堂观察：观察 学生的课堂表现， 了解学生的学习 情况
作业批改：通过 批改学生的作业， 了解学生对知识 点的掌握情况
小组讨论：组织 小组讨论，鼓励 学生互相交流， 提高学生的学习 效果
个别辅导：针对 个别学生的问题 进行辅导，帮助 学生解决学习难 题
评价与反馈的作用
促进教师反思和改进教学方法 帮助学生了解自己的学习状况，及时调整学习策略 发现教学中的问题和不足，为改进教学提供依据 增强师生之间的互动和交流，提高教学效果
情境模拟：通过模拟课文中的情境， 让学生更好地理解课文内容，增强 学生的情感体验。
教学互动设计
提问与回答：鼓励学生提问，增 强课堂互动性
分组讨论：分组讨论相关话题， 加深对课文的理解
角色扮演：让学生扮演课文中的 角色，增强情感体验
课堂游戏：设计有趣的课堂游戏， 激发学生的学习兴趣
教学步骤与时间安排
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朗读课文：带领学生朗读课文，熟 悉故事情节和角色形象
拓展延伸：引导学生思考风娃娃在 生活中的作用和意义，培养学生的 想象力和创造力
练习环节
读一读，想一想： 让学生朗读课文， 思考问题
演一演：让学生 表演课文中的场 景
填一填：让学生 填写课文中的表 格或图表
说一说：让学生 用自己的话复述 课文内容
感谢您的耐心观看
汇报人：
重点词汇和句型
重点词汇：风娃娃、帮忙、力气、风筝、无影无踪、高兴、助人 为乐等。
重点句型：“风娃娃来到广场，看到孩子们的风筝飞得高高的，她用力 吹了一口气，风筝就无影无踪了。孩子们哭了起来，风娃娃却高兴地笑 了。”
课文中的德育元素
热爱大自然：教 育学生要热爱大 自然，保护环境
乐于助人：教育学 生要乐于助人，帮 助需要帮助的人
掌握本课生字词， 能够正确书写
体会作者用词的准 确性和生动性
培养学生的想象力 和创造力，激发学 生对大自然的热爱 和探究欲望
针对教学重点：通过讲解、示范和 练习，使学生掌握重点词汇和句型
解决方法
针对学生特点：采用多种教学方法 和手段，激发学生的学习兴趣和积 极性
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针对教学难点：通过生动形象的例 子和情景模拟，帮助学生理解难点 知识
点。
布置作业（5分钟）：布置 课后作业，巩固所学知识。
教学重点与难点
教学重点
识字、写字， 理解重点词语
的意思。
理解课文内容， 了解风娃娃所
做的好事。
正确、流利、 有感情地朗读
课文。
懂得“做事情 不但要有好的 愿望，还要看 是不是真的对 别人有用”的
道理。
教学难点
理解风娃娃为什么 有时候做好事，有 时候做坏事
回顾本节课所学内容
总结环节
强调重点、难点
布置作业
鼓励学生在课后继续学习和探索
讲解课文（20分钟）：分析课 文内容，引导学生理解课文意 思。
导入新课（5分钟）：回顾上 节课所学内容，引出本节课主 题。
时间安排
课堂练习（10分钟）：布置 课堂练习，巩固所学知识。
课堂小结（5分钟）：总结本 节课所学内容，强调重点和难
导入环节
复习上节课所学 内容
播放与本课内容相 关的视频或图片， 引导学生观察并思 考
提出问题，引导 学生思考并回答
总结学生的回答， 并引出本课的主 题
导入新课：通过提问导入，引导学 生思考风娃娃的作用和意义
课文讲解环节
分析课文：讲解课文中的重点词汇、 句型和语法，帮助学生理解课文内 容
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多媒体辅助教学法：利用多媒体手 段，丰富教学内容和形式，提高教 学效果
多媒体教学：利用PPT、图片、视 频等多种形式展示教学内容，激发 学生的学习兴趣。
教学手段
朗读教学：通过朗读课文，培养学 生的语感和语调，加深对课文的理 解。
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小组合作：组织学生进行小组讨论， 培养学生的合作精神和沟通能力。
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二年级上册语文课件24.风娃 娃(第二课时)部编版
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 教学内容
02 教学目标 04 教学方法与手段
05 教学步骤与时间安 排
06 教学重点与难点
07 教学评价与反馈
添加章节标题
教学目标
知识与技能
认识“抽、续”等 12个生字，会写 “吸、极”等8个 汉字。
情感态度与价值观
引导学生感受风娃娃的可爱形象，培养学生对大自然的热爱之情。 培养学生的观察力和想象力，激发学生对文学作品的阅读兴趣。 引导学生树立正确的价值观，懂得珍惜自然资源和保护环境的重要性。 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，促进班级凝聚力的提升。
教学内容
课文内容解析
课文背景介绍：介绍风娃娃的背景和故事发生的场景 课文内容梳理：简要介绍课文的主要内容和情节 重点词语解析：对课文中的重点词语进行解释和解析 句子理解指导：提供对课文中重点句子的理解与指导
提高教学效果：通过及时反馈和评 价，不断改进教学方法和手段，提 高教学效果
教学的表现，评估他们的学习态度和参与度 作业完成情况：检查学生的作业完成情况，评估他们对课堂知识的掌握程度 小组讨论：组织小组讨论，观察学生在小组中的表现，评估他们的合作能力和沟通能力 口头测试：通过口头提问或小组报告的方式，评估学生对课堂知识的理解和应用能力
勇于认错：教育 学生要勇于认错， 知错就改
勤劳勇敢：教育学 生要勤劳勇敢，不 怕困难，敢于挑战
教学方法与手段
情境教学法：通过创设情境，激发 学生的学习兴趣和情感共鸣
教学方法
朗读指导法：注重朗读的指导和训 练，提高学生的朗读水平和语感
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合作学习法：采用小组合作的方式， 培养学生的合作精神和沟通能力