2018年高一第二学期政治备课组工作总结

2018年高一第二学期政治备课组工作总结
在学校的正确领导下,本备课组全体成员积极努力,认真工作,积极实践新课程改革,以培养学生的合作精神与实践能力为着力点,全面推进素质教育。

为更好地完成学科工作,提升备课组综合能力,为下一阶段工作打好基础,现将本学期工作总结如下: 一、本学期,为了更好适应高校课堂教学的要求,学校非常重视对我们的培训提高,为我们提供了一系列学习平台,比如戴校长对我们再次进行了高校课堂理论、教法、教学设计培训,我们组成员非常重视这次学习机会,始终把加强学习、提高认识、转变观念放在教学首位。

实施高校课堂后,花费更多的时间去编制导学案去备课。

我们始终努力探究高效课堂,不断规范教学行为,向45分钟要效益。

开学初,本组制订了详尽的教学进度表,在每周一进行的集体备课活动中,组内成员积极主动,认真准备。

商讨完善导学案。

每次备课活动都做到认真编制导学案,备大纲、备教材、备学生,研究教材重点、难点、知识点,关注新课程改。

二、为强化高校课堂教学的实施,我们做了大量的工作:
1、课前:精心备课。

在集体中我们组由备课组长牵头,根据学生特点和教学实际,体现以下几个原则:第一,切合课程标准和教学要求,体现科学性原则。

第二,切合学生兴趣和学生能力,体现生活性原则。

第三,切合教师发展和学生成长,体现发展性原则。

探究成果从而进一步促进
了教师的专业发展和学生的健康成长。

2、课中:精心上课,合理设计教学环节。

第一,正确处理教与学的关系,充分发挥教师主导作用和学生主体作用。

第二、正确处理预设与生成关系,充分发挥各类教学资源的作用。

第三、引入多元评价,充分发挥师生的评价主体作用。

三、为了进一步深化教学改革,不断提高课堂教学效益,优化教法,我们组按照学校要求,个个登台献艺,向本组展示一节优质课。

大家积极准备,认真备课、上课,精心组织,按照高校课堂教学模式实施,受到同行的好评,也给我们继续深入的开展高校课堂以极大的信心和鼓舞。

四、注重备课组成员之间的团结协作,除固定每周集中研讨外,成员之间不定期进行交流,成员间相互听课,探讨如何进一步改进教学,以期有新的提高。

关注社会与学生的实际,教学时注重培养学生对热点问题的讨论、辩论,并学会用政治学原理去分析现实问题,培养学生分析问题、探究问题的能力,养成分析社会现实问题的辩证思维能力。

及时填写备课组活动记录本,尽量养成阶段性反思总结。

五、每次考试前,我们都会积极查找资料,组织模拟练习,做到有的放矢。

每次考试之后,我们都要开一次备课组总结大会,认真分析讲评,对前一段教学总结反思,同时制定下一阶段的教学计划,效果显著。

总之,在过去的一学期,虽然我们取得了一点成绩,但也有不足,如高校课堂还在形似阶段,未进入神似。

导学案的编制还不完善完美,
教学落实有待进一步加强。

无论怎样,我们会继续携手前行,为学校的可持续发展贡献自己的力量。