2019人教版六年级下册品德与社会第一单元获奖课件 1 男生和女生 43张ppt
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
女生很小心眼,一点小事就生气; 女生很凶,常对我们大呼小叫的, 对我们不友好! 爱打小报告…… 爱哭……
女生又是这样说男生的:
男生很烦,总是惹我们,欺负 我们; 男生很自以为是,觉得自己很 了不起,总爱吹牛。
讨论、交流: 说说你们在和男生(女生)交 往时男生(女生)让你感到烦恼的 是什么?(每组列举1—2条)
1、男生和女生
义务教育课程标准实验教科书 品德与社会六年级下册
男女生交往不烦恼
小时候,我们在一起……
现场调查:
· 小时候你是否愿意和异性朋友在一起 做作业? · 小时候玩游戏,你是否愿意和异性同 学在一起玩呢? · 小时候排座位,你是否并不反对和异性 同学坐在一起呢?
男生是这样说女生的:
我们在学校经常遇到类似的事情,为什么 会这样烦恼
随着年龄的增长,我们会发现,
男女生在生理和心理上的差异越来
越明显。女同学变得更为敏感,男 同学会努力表现出像个男子汉。如 果我们不注意对方的感受,就会出 现冲突。所以要学会理解和尊重对 方。
思考: 这名男生当时会怎么想?(还有那些男生 都在场,这样被女生说,挺没有面子。) 为什么面对女同学善意的提醒,他表现出 那种态度?(男孩子们长大了,总是希望 自己能像大人、像个男子汉,独立的愿望 很强,不愿意总被别人管着。) 要避免这样的冲突,这名女生应该怎样 提醒他?(趁单独的机会跟他说)
正确与男女生交往,要 学会互相尊重,互相理解!
1、男生和女生
男生和女生在同一所学校、同 一个班级学习和生活,朝夕相处。
请你说说,你眼中的男生 (女生)是个怎样的人。
描写男生的话:帅、英俊潇洒、胆大、 顽皮、坚强、独立、勇敢、大力士、野、 贪玩、义气、大大咧咧…… 描写女生的话:漂亮、可爱、细心、 体贴、美丽大方、温柔、听话、爱生 气…… 男女生共用的话:懂事 、活泼 、乐 观、大方
男生和女生交往
阳光心态 健康成长
换位思考,自我检讨:
想一想自己在和异性异性同 学交往时自己有哪些做得不对或 做得不当的地方,并在小组内交 流。
如何避免闲言碎语做到 与异性合理交往
小诗欣赏
女 生
我们骄傲, 我们是女生,我们 温柔, 细心, 关爱他人!
我们骄傲, 我们是男生, 男 我们坚强, 生 勇敢, 负有责任!
我们骄傲,我们拥有这样的班集体,我们希 望能以平静从容而又健康的身心迎接每一天!
思考: (1)这名女生当时会是什么感受?(她 会觉得是不是在嘲笑她,是不是自已很 丑) (2)为什么面对男同学的一句玩笑话, 她会如此生气?(因为女生都很爱美, 也很在乎别人的评价。) (3)这名男生应该怎样做才对?(可 以很幽默地说,你真健康。)
尊重 理解
3、回忆与异性同学相处时,他(她) 们给你带来的快乐,选择一位男生或者 女生,用两、三句称赞这个同学。
在我们的学习与生活中,男女生无
论是外在表现,还是内在性格,既 有差异,又有很多共同点。 因为我们是男孩或女孩,我们 在做同一件事情的时候,别人对 我们的评价和要求就会不一样。
一个班级中正因为有了男 生、女生,我们的生活才丰 富多彩。如果我们希望男女 同学愉快相处,就要留意异 性同学的闪光点,用欣赏的 眼光去看待对方。这样,我 们大家才会感受到被人欣赏 的快乐。
3.我们对他们的 提醒,他们全当耳边风, 到底把不把我们女生放 在眼里。
二、男女生交往不烦恼
女生好厉害,为 一点小事就冲我们大 喊大叫,还爱到老师 那儿告状。
我最反感男 生推推搡搡,撞在 我们身上。
男生很讨 厌,总爱欺负 我们女生。
女生太娇气了,有时我 们只是开个玩笑,她们就哭 了,搞得我们很尴尬。
男生和女生
男女生交往不烦恼
男生的烦恼
女生的烦恼
男生的烦恼
1.当我们犯错时,老师对男 生的批评要比对女生的严厉一些。
2.女生的意见老与男生不合。 3.女生说话的态度总是那 么苛刻。 4.她们也只是哭和向老师告状, 我们也不过开了个小玩笑而已。
女生的烦恼
1.那些男生老是拿我们当笑话。 2.我都这么大了,如果 让其他人知道我和男生来往, 别人会怎么想。
子雯
你虽然有些淘气,可你的幽默总能给大家带来欢乐。
你从不为小事斤斤计较,大家都愿意和你做朋友。
你的球技很好,这是我们班的骄傲。
可昕
你虽然有些腼腆,但很热心。
你很听话,老师和家长都很喜欢你。 你的文笔特别细腻,大家都喜欢看你写的东西。
我们的骄傲 女:我们骄傲,我们是女生。我们温 柔,细心,关爱他人! 男:我们骄傲,我们是男生。我们坚 强,勇敢,富有责任! 老师:我骄傲,我是你们的老师,期 待你们能优势互补,团结合作! 齐:我们骄傲,我们拥有这样的班集 体,我们希望能以平静从容而又健康 的身心迎接每一天!
女生又是这样说男生的:
男生很烦,总是惹我们,欺负 我们; 男生很自以为是,觉得自己很 了不起,总爱吹牛。
讨论、交流: 说说你们在和男生(女生)交 往时男生(女生)让你感到烦恼的 是什么?(每组列举1—2条)
1、男生和女生
义务教育课程标准实验教科书 品德与社会六年级下册
男女生交往不烦恼
小时候,我们在一起……
现场调查:
· 小时候你是否愿意和异性朋友在一起 做作业? · 小时候玩游戏,你是否愿意和异性同 学在一起玩呢? · 小时候排座位,你是否并不反对和异性 同学坐在一起呢?
男生是这样说女生的:
我们在学校经常遇到类似的事情,为什么 会这样烦恼
随着年龄的增长,我们会发现,
男女生在生理和心理上的差异越来
越明显。女同学变得更为敏感,男 同学会努力表现出像个男子汉。如 果我们不注意对方的感受,就会出 现冲突。所以要学会理解和尊重对 方。
思考: 这名男生当时会怎么想?(还有那些男生 都在场,这样被女生说,挺没有面子。) 为什么面对女同学善意的提醒,他表现出 那种态度?(男孩子们长大了,总是希望 自己能像大人、像个男子汉,独立的愿望 很强,不愿意总被别人管着。) 要避免这样的冲突,这名女生应该怎样 提醒他?(趁单独的机会跟他说)
正确与男女生交往,要 学会互相尊重,互相理解!
1、男生和女生
男生和女生在同一所学校、同 一个班级学习和生活,朝夕相处。
请你说说,你眼中的男生 (女生)是个怎样的人。
描写男生的话:帅、英俊潇洒、胆大、 顽皮、坚强、独立、勇敢、大力士、野、 贪玩、义气、大大咧咧…… 描写女生的话:漂亮、可爱、细心、 体贴、美丽大方、温柔、听话、爱生 气…… 男女生共用的话:懂事 、活泼 、乐 观、大方
男生和女生交往
阳光心态 健康成长
换位思考,自我检讨:
想一想自己在和异性异性同 学交往时自己有哪些做得不对或 做得不当的地方,并在小组内交 流。
如何避免闲言碎语做到 与异性合理交往
小诗欣赏
女 生
我们骄傲, 我们是女生,我们 温柔, 细心, 关爱他人!
我们骄傲, 我们是男生, 男 我们坚强, 生 勇敢, 负有责任!
我们骄傲,我们拥有这样的班集体,我们希 望能以平静从容而又健康的身心迎接每一天!
思考: (1)这名女生当时会是什么感受?(她 会觉得是不是在嘲笑她,是不是自已很 丑) (2)为什么面对男同学的一句玩笑话, 她会如此生气?(因为女生都很爱美, 也很在乎别人的评价。) (3)这名男生应该怎样做才对?(可 以很幽默地说,你真健康。)
尊重 理解
3、回忆与异性同学相处时,他(她) 们给你带来的快乐,选择一位男生或者 女生,用两、三句称赞这个同学。
在我们的学习与生活中,男女生无
论是外在表现,还是内在性格,既 有差异,又有很多共同点。 因为我们是男孩或女孩,我们 在做同一件事情的时候,别人对 我们的评价和要求就会不一样。
一个班级中正因为有了男 生、女生,我们的生活才丰 富多彩。如果我们希望男女 同学愉快相处,就要留意异 性同学的闪光点,用欣赏的 眼光去看待对方。这样,我 们大家才会感受到被人欣赏 的快乐。
3.我们对他们的 提醒,他们全当耳边风, 到底把不把我们女生放 在眼里。
二、男女生交往不烦恼
女生好厉害,为 一点小事就冲我们大 喊大叫,还爱到老师 那儿告状。
我最反感男 生推推搡搡,撞在 我们身上。
男生很讨 厌,总爱欺负 我们女生。
女生太娇气了,有时我 们只是开个玩笑,她们就哭 了,搞得我们很尴尬。
男生和女生
男女生交往不烦恼
男生的烦恼
女生的烦恼
男生的烦恼
1.当我们犯错时,老师对男 生的批评要比对女生的严厉一些。
2.女生的意见老与男生不合。 3.女生说话的态度总是那 么苛刻。 4.她们也只是哭和向老师告状, 我们也不过开了个小玩笑而已。
女生的烦恼
1.那些男生老是拿我们当笑话。 2.我都这么大了,如果 让其他人知道我和男生来往, 别人会怎么想。
子雯
你虽然有些淘气,可你的幽默总能给大家带来欢乐。
你从不为小事斤斤计较,大家都愿意和你做朋友。
你的球技很好,这是我们班的骄傲。
可昕
你虽然有些腼腆,但很热心。
你很听话,老师和家长都很喜欢你。 你的文笔特别细腻,大家都喜欢看你写的东西。
我们的骄傲 女:我们骄傲,我们是女生。我们温 柔,细心,关爱他人! 男:我们骄傲,我们是男生。我们坚 强,勇敢,富有责任! 老师:我骄傲,我是你们的老师,期 待你们能优势互补,团结合作! 齐:我们骄傲,我们拥有这样的班集 体,我们希望能以平静从容而又健康 的身心迎接每一天!