Windows无盘站,解决经济欠发达地区开展信息技术的硬件瓶颈

Windows无盘站，解决经济欠发达地区开展信息技术的硬件瓶颈国家教育部早就提出：从2001年起用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术必修课，全国中小学中信息技术开设情况要达90%以上。

可是时至今日，在我国的一些经济欠发达地区（部分农村和边远山区等）还没有具备完成这项科目的基本要求——因经济的落后而缺少必要的硬件设施与之相配套，让信息技术的开展和应用在这些地区不能实施。

而面对日新月异、发展迅猛的信息时代，如何让这些地区的学生能够迅速接触与融合其中呢？建设Windows无盘站将是一个良好的解决方案。

我校于2001年对学校原有机房中淘汰下来的计算机进行Windows2000无盘站系统改造升级工作，使原来过时的30台486微机在改造升级后，摆脱了DOS操作系统面运行在Windows操作系统中。

通过多年来的运行与实践，这些落后的微机在改造后，基本上能够完成当前国家对小学生信息技术能力培养和实践的要求。

虽然由于教学环境的改善，我校已于几年前再次对计算机进行了更新，再次淘汰了运行于Windows2000无盘站系统下的486微机，但从机房改造到近五年的教学和管理中我认为，在经济欠发达地区建设无盘站还是有许多优势的：
一、具有优越的价格比。

制约经济欠发达地区开展信息技术的最大原因就是经济落后，没有充足的资金来购置开展信息技术所需要的硬件设施，而Windows无盘站以其优越的价格比，成为了解决这一问题的一个较好途径。

下面以建设一座拥有30台学生机的普通机房与一座相同规模的Windows无盘站的价格对比来说明这个问题：
注：1、以上配置价格依据2013年5月市场价格估算，仅供参考。

以上配置中主要考虑到无盘站以后的升级（添加硬盘、光驱）成为普通机房，所配
硬件与普通机房相当。

但因在无盘站中，各个终端的主要功能是对数据的输入与输出，所以配置要求可以不用太高，如果用淘汰电脑进行组建机房的话（如我校就是以将淘汰的486微机改造为Windows2000无盘站），费用将会更低，整个无盘站的费用可能不会超过3万元。

通过以上价格的对比，我们不难发现：建设一个30座的无盘工作站将要比建设同等数量的普通机房省去4－7万元的费用，较为适合经济欠发达地区中小学机房建设的经济要求。

二、成熟的无盘站技术支持。

无盘站是由网卡的远程启动芯片向服务器发出启动请求后，服务器向工作站发送启动数据，工作站下载完启动数据后，系统控制权由Boot ROM转到内存中的特定区域，并引导操作系统。

按工作站运行的操作系统可把无盘站分为： Windows 98无盘系统、纯Windows 2000及 XP 无盘系统、Windows 2000终端及Windows XP远程桌面等多种类型（Windows 32无盘系统、Windows 95无盘系统以及更早的基于DOS的无盘系统早已经被淘汰）。

而建造各种类型的无盘站技术发展到现在，都已经非常地成熟和普及，各个学校可以根据自身的经济实力选择建设相应的无盘系统。

三、适应广大农村及人口较少地区中小学的班级人数特点。

在我国，经济欠发达地区主要集中在广大农村和边远、人口密度较小的地区，而这些地区的中小学学校分布比较分散，班级规模较小，班级中人数较少，而这个特点却正适合Windows无盘站的建设。

在无盘站中所有的数据处理基本上都要通过服务器进行运算，因此一个无盘系统中不宜有太多的终端，否则就会严重影响整个无盘系统的运行速度。

一般情况下，一个无盘系统中的终端数最好不要超过30个，这样可以保证有较为稳定的运行环境，不会影响各个终端的正常使用。

而在广大农村及人口密度较小的地区，一般每个班的学生人数都在30个以下，这个特点正好适应建设无盘系统。

四、能够满足小学信息技术的教学和应用需求。

通过我们对无盘站的长期使用和管理，如果Windows无盘站在30个终端以内运行，基本上能够满足小学生的信息技术学习和应用，包括Office办公软件、Flash等较大型的软件，还能够进行局域网中的对话与访问以及上网浏览网页。

可以说，建设一个30个终端的无盘系统，基本上就可以满足我国《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中所要求的教学内容和学生的日常应用。

五、便捷的软件安装与升级。

Windows无盘站实际上就是一台具有多个信息输入、输出功能的计算机，在这个系统中，绝大部分的运算都是通过服务器进行运算，而学生机起的作用仅是信息的输入与运算结果的输出。

所以，如果想要在机房中安装新的软件或升级某些软件，只要在服务器上完成即可，设置好权限，其他的学生机就可以访问使用了。

而不像有盘系统要对每一台电脑都要进行安装和升级了。

五、方便的管理、控制与维护。

在第五点中已经介绍了无盘站的工作特点，因此，对整个机房的管理和维护实际上就和管理与维护一台计算机的工作量基本无二，不像维护普通机房那样麻烦（每个学生机都可能会出现故障），使无盘站的维护工作量相对较为轻松。

同时，无盘站在管理与维护方面还具有：
1、对各个学生机可以设置使用权限。

在Windows无盘站中，可以根据教学需要对各个终端（学生机）进行不同的权限设置，如禁止（或开放）某些软件或文件的读取、修改等操作权限，以期达到良好的教学效果等。

这些操作对无盘系统来说，实现起来比较简单，在服务器上用Windows系统自带的权限设置就可。

同时，还可利用服务器的教程控制功能实际对各个终端进行监控、开关、对话等控制。

而这些功能如果在普通机房中去实际，则要特定的硬件或软件来实现，而这些硬件或软件往往需要通过购买才能被授权使用，无形中又增加了机房建设的费用支出。

2、低成本实现重要数据的保护与恢复，轻轻松松做维护。

在日常工作中，计算机出现故障最多的不是硬件问题，大多时候都是软件出现故障所致。

所以对于计算机机房的管理人员来说，主要就是对软件的维护与管理。

而对于无盘站来说，整个系统的核心就是无盘站的服务器，所有的软件都是安装在服务器上的，学生机上没有安装任何的软件。

因此，如果在无盘站的服务器上再加装一块硬盘保护卡或进行硬盘备份的话，当无盘系统中出现软件问题时，仅需还原系统数据就行了，方便快捷，让日常繁琐的维护工作变得轻松快捷、省时省力。

六、便利的硬件升级。

当然，无盘站的整体性能和长远发展上与普通机房是无法比。

因此，当我们的教育经费充足时，仅需再投资一万多元为Windows无盘站在的每个终端加装硬盘（光驱可
以不加），安装操作系统，升级服务器控制系统，就可将无盘系统轻松地升级为普通机房。

而在建设无盘系统中的所有设施都可在升级改造后继续使用，而不用重新购置、铺设。

通过以上的对比，我们不难发现，在教育经费不足的情况下，建造Windows无盘站在能够满足中小学信息技术教学和应用需求方面，不失为一种有效的解决方法，是广大经济欠发达地区及淘汰、过时计算机升级改造的良好途径。

以上内容是在长期进行无盘站的管理、使用与维护中的感受，对于技术上的内容谈到的不多，主要的目的在于给那些经济还不太发达的地区提出一个解决他们进行信息技术教育和应用时所面临的硬件建设问题，为他们的信息技术发展提供一个途径。