六年级上英语教案-Unit 6 I will bring a big bottle of orang

六年级上英语教案-Unit 6 I will bring a big bottle of
orange juice-湘少版
教学目标
1.能听、说、读、写本课时的词汇和句型。

2.能够就日常生活话题展开简短对话并能发表自己的意见。

3.了解和发掘学生的个性特点，提高语言表达能力。

教学重难点
1.词汇：bottle of，carton of，box of，can of，bag of，orange juice，pear juice，lemonade，iced tea等的掌握和运用。

2.句型：What will you bring to the party? I will bring a big bottle of orange juice等的理解和运用。

教学准备
1.教学课件。

2.单词卡片。

教学过程
1. Warming-up
首先，教师可以与学生互动，询问学生他们喜欢的饮料和食品，并预测他们会在派对上带一些什么来分享。

教师可以提供一些问题引导学生思考，例如：
•What do you like to drink?
•What do you like to eat?
•What will you bring to a party?
2. Vocabulary
在本单元中，学生需要学习并掌握以下单词：
•bottle of
•carton of
•box of
•can of
•bag of
•orange juice
•pear juice
•lemonade
•iced tea
教师可以使用单词卡片，通过图片展示图片和单词，鼓励学生模仿读、记忆和理解单词，逐渐加深对所学词汇的印象。

3. Presentation
教师可以准备一些食品和饮料的图片，让学生猜想并描述其包装方式，例如：这是一瓶橙汁。

这是一个蓝色的盒子。

这是一个纸箱。

鼓励学生模仿教师的发音、表达他们的意见并描述物品的特征。

4. Practice
教师可以利用对话的形式让学生反复使用所学词汇和语言结构。

以下是一个可供参考的对话：
A: What will you bring to the party? B: I will bring a bottle of orange juice. A: Great! I will bring a box of cookies. B: Yummy! I love cookies.
除此之外，教师还可以给学生配对练习，以加深对于语言结构的理解，并帮助学生加强单词记忆，提供以下练习题目：
•a bottle of __
•a carton of __
•a box of __
•a can of __
•a bag of __
5. Production
让学生将英语语言运用到现实生活中，让他们解决一个日常任务：为派对选购食物和饮料。

鼓励学生结合自身喜好、派对主题来选择食品和饮料，并说出具体数量和包装方式，为派对做出充分准备。

6. Extension
进行扩展活动来巩固所学语言。

教师可以设计食品和饮料的海报，让学生根据海报内容选择喜欢的食品和饮料。

另外，教师还可以设计食品和饮料的匹配游戏，让学生在游戏中练习所学单词和句型。

总结
在本单元中学生主要学习了有关食品和饮料的词汇以及描述陈述句型的用法，教师通过热身、词汇呈现、对话练习、应用和活动扩展五个环节，引导学生逐步掌握所学知识。

将所学语言内化，通过实际操作、沟通和理解与他人进行互动。