2024年师德教育活动工作计划书范本（二篇）

2024年师德教育活动工作计划书范本
一、指导思想
以____为指导，以____为指针，以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、具体目标
通过开展教师职业道德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。

以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。

三、具体措施
1.健全领导小组。

学校抽调一些工作能力较强的教师充实到师德教育活动领导小组中，由学校部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，设定个人师德奋斗目标，保证师德教育活动顺利开展。

建立由学生、家长、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。

2.建立师德师风考核“一票否决”制度。

结合学校实际情况，制订具体的实施方案，要求目标明确，个性突出，考核有据，督查有力。

3.广泛宣传发动。

组织教师学习《中小教师职业道德规范》，进一步明确学校师德建设的实施意见，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。

同时，要求教师深入学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

4、创新学习方法，提高学习成效。

学校在组织学习过程中，要结合教师的师德师风现状，采取集中学习与个人自学相结合、个人思考与会议交流相结合的方法，坚持“问题即课题，行动即研究，成长即成果”以问题为中心，以研讨为主线，营造浓郁研讨氛围，促进学习反思，增强学习的针对性和实效性。

同时，进一步加强对政治学习的组织和管理，严肃学习纪律，保证学习时间，严格学习考核。

每次学习有明确主题，专题学习有专人主讲，并结合实际组织讨论交流，做好详细的讨论记录。

进一步完善学习的签到制度、请假制度、撰写心得体会制度等，不断提高学习成效。

5、营造浓郁氛围，宣扬师德典型。

开展“做德艺双馨教师，办人民满意教育”主题系列活动。

积极开展向身边的“好集体、好党员、好教师、好职工”学习活动，通过黑板报、宣传栏、广播、校园网等舆论工具，及时宣传校内外师德动态，通报本校教师的高尚职业道德事迹，构筑师德平台，树立师德典型，促进师德教育工作的深入开展。

积极开展“帮困助学活动”，开展“育人为本，热爱学生”演讲比赛。

6、拓展沟通途径，接受社会监督。

以思想教育、规范服务、严格管理、纠建并举为重点，大力推行校务公开、服务承诺等制度。

将“教师行为规范准则”、《教育系统规范从教行为的若干规定》、教
师八要十不准、教师教学工作规范制度，作为教师加强自身修养的准则。

通过设立意见箱、校长信箱、行风评议信箱、“师德师风监督电话”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。

要求班主任通过上门家访、电话询访、等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。

同时，还要通过“身边寻找、家长征求、同行指点、同事帮助”等途径，定期召开家长会等，通报情况，征询意见，及时检查学校教职工的师德情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。

7、加强校本培训，提高工作技巧。

开展优秀主题班会观摩活动、班主任工作、辅导员经验交流等系列教育活动，就如何与家长、学生和工作伙伴加强沟通、如何有效地帮助和促进学生成长和进步等问题进行深入的交流和研讨，强化教职工“视学生如亲子，视家长为‘伙伴’，视质量如生命，视学校如家庭”的意识，共同探讨育人艺术和技巧，不断提高教师的人格魅力和育人水平。

8、按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》和《规范》等要求，认真对照检查，撰写学习心得体会。

制订“对照检查”方案，广泛开展谈心活动，在充分准备的基础上，对每一位教师的师德师风进行民主测评。

对测评结果认真进行数据汇总分析，对有关当事人及时进行谈话，并严格奖惩，做到以评促纠，以评促进，以评促创。

9、坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。

对照《规范》的要求，针对整改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求，
建立切实可行的考核机制。

同时，在一定范围内公示学校有关师德教育的信息，主动接受社会的监督。

10、学校认真总结开展主题教育活动的经验，对在师德教育活动中取得显著成绩的先进个人大力宣宣传，在此基础上评出校级“师德标兵”，在教师节庆祝活动中进行表彰，树立一批师德高尚的先进典型。

师德教育是学校经常性的一项工作我们会常抓不放，会经常对照实施方案，认真总结师德教育活动成果，分析存在的问题，明确下一步打算，不断反馈，进一步提高我校全体老师的师德水平。

2024年师德教育活动工作计划书范本（二）尊敬的领导：
为深入贯彻党的教育方针，进一步加强师德教育工作，提高教师的专业素养和职业道德水平，使每位教师都能够以德立身、以德行事，为学校的发展和学生成长做出积极贡献，特编制本工作计划书，以供参考。

一、工作目标
1. 提高师德教育的针对性和实效性，使教师深刻理解师德的重要性和必要性，认识到师德与教育教学工作的密切关联。

2. 通过师德培训和教育活动，促使教师维护职业道德，树立良好的师德风尚，做到知荣辱、明是非。

3. 建立健全师德评价机制，对教师的师德表现进行定期评估，激励先进，促进落后者的成长。

二、工作内容
1. 定期开展师德教育培训
2. 开展师德评议活动
3. 建立师德档案管理系统
4. 推动师德先进事迹的宣传
5. 加强师德督导与奖惩
三、工作计划
1. 定期开展师德教育培训
（1）制定师德教育培训计划，确定培训内容和形式。

（2）邀请专家学者、校内外师德教育骨干开展培训。

（3）设置教师座谈会、工作坊、研讨班等多种形式，开展关于师德教育的交流和研讨。

（4）开展面对面培训和线上培训相结合的工作模式，确保培训的覆盖面。

2. 开展师德评议活动
（1）组织师德评议小组，严格按照相关评议办法，对教师的师德表现进行评议。

（2）借助师德评议活动，建立激励机制，及时发现和肯定先进教师，鼓励教师共享先进经验。

（3）针对评议中发现的问题和不足，开展指导和辅导，帮助教师改进。

3. 建立师德档案管理系统
（1）建立教师师德档案，记录教师的师德表现、道德行为等信息，做到及时查阅和管理。

（2）通过师德档案的评估与考核，激励教师提升师德素养，规范教师的行为表现。

4. 推动师德先进事迹的宣传
（1）开展优秀教师事迹宣传活动，通过校园网、微信公众号等媒体，宣传先进教师的师德先进事迹。

（2）举办师德演讲比赛，鼓励教师分享自己的成长故事和育人心得，树立榜样。

5. 加强师德督导与奖惩
（1）建立完善师德督导制度，定期进行教师师德情况的检查和评估。

（2）对于教师师德不端行为，进行严肃处理，确保教师师德的底线。

（3）对于在师德教育中表现突出的个人和集体，进行表彰和奖励，激励他们起到师德模范引领作用。

四、工作保障
1. 优化师德教育资源，确保师德教育活动的顺利开展。

2. 加强与家委会、学生会的合作，形成良好的家校合作氛围，共同培养学生的道德品质。

3. 加强校内师德教育工作宣传，增强广大教师的师德意识。

4. 充分发挥教研室、学科团队的作用，组织开展师德教育相关研究和教学活动。

以上是我校2023年师德教育活动工作计划书，请领导审议。

敬祝工作顺利！
学校师德教育工作小组
2023年1月1日。