人教版北京全部地区中考专题语文中考真卷试卷及解析

人教版北京全部地区中考专题语文中考真卷
1.综合读写
第1题.
阅读下面文本，完成下列各题。

乡村的夜晚_______________
（形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有），或者说是由一大帮zhé伏在秋末中的虫鸣所带来的静默。

身置这样的境界，可算是一次找寻原始诗意的旅程。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，我看到远古诗人在诗意中清晰，在林中踱步，摇着芭蕉扇放缓焦
zào的心情。

此刻，宁静，已成为一首窥视生活的诗章！
（1）给文中画线字注音。

踱步（）窥视（）
（2）根据文中拼音写出相应的汉字。

zhé（）伏焦zào（）
（3）根据意思可填入横线的成语是__________________。

【答案】'
（1）duó', 'kuī
（2）蛰', '躁
（3）万籁俱寂'
【解答】
（1）踱步的踱应读作duó；窥视的窥应读作kuī。

（2）zhé伏应写作蛰伏；焦zào应写作焦躁。

（3）根据平时的积累，可知形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有所指的成语为万籁俱寂。

2.默写题
第2题.
根据课文内容填空（1）参差荇菜，左右流之。

________，________
（《诗经·关雎》）
（2）蒹葭萋萋，________
（《诗经·蒹葭》）
（3）________，肩膀上的红旗手中的书
（《回延安》）
（4）张九龄的诗句相知无远近，万里尚为邻与王勃的《送杜少府之任蜀州》中
________、________。

两句有异曲同工之妙。

（5）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，________，________。

两句描写出了洞庭湖烟波浩渺的宏伟气象和汹涌澎湃的磅礴气势。

（6）《桃花源记》中，________，________两句表现了桃花源中的老老少少各得其乐，一派和谐。

【答案】'
（1）窈窕淑女，', '寤寐求之
（2）白露未晞
（3）东山的庭子西山的谷
（4）海内存知己，', '天涯若比邻
（5）气蒸云梦泽，', '波撼岳阳城
（6）黄发垂髫，', '并怡然自乐。

'
【解答】
（1）窈窕、寤寐、晞、糜、涯、撼、垂髯、怡是易错字，注意正确书写。

3.现代文阅读
第3题.
阅读下面的文字，完成下面小题。

我是乡村复制品
李光彪
从乡村出来，游离于世态，漂泊在异乡，常有人问我：你是哪里人？如果在国外，我会用别扭的英语回答：我是中国人。

如果在省外，我会用不流利的普通话回答：我是云南人。

如果在云南，我会用浓厚的方言回答：我是楚雄人。

我出生于滇中彝山的乡村农家，从小就受变狗都要在城市才有更多骨头啃的影响，历经曲折，不懈跋涉，扬眉吐气，进入了梦寐以求的城市。

端上了衣食有保障的铁饭碗，成了双职工家庭，拥有了矗立空中的钢筋水泥住房，变成了名副其实的城里人。

刚进城的那些年，带着浓浓的乡下口音，面对陌生的人群和环境，既自卑，又自豪。

自卑的是从山旮旯里来，无依无靠，自豪的是已农转非，走出了厚厚的大山。

久居城市，便有许多感悟。

其实，城市最早原本也是一片广袤的土地。

然后，土地上走来了耕耘的先驱者，筑巢搭窝，有了村庄，繁衍生息，有了物物交换的乡街子和小集镇，在历史的长河中不断长大，从村庄演变为不种庄稼，只种高楼大厦的城市。

住在高楼里的人，虽然不像乡下人那样，使用农具，饲养家禽六畜，但各自的屁股下都坐着一个职位，立足的脚下都踩着一寸土地。

不论从事何种职业，都是万丈高楼平地起，不可能离开土地，悬空谋生。

走进办公室，电话、电脑、相机、钢笔，犹如农民常用的锄头、镰刀、犁、耙，缺一不可。

办公桌就像一块农民依赖的土地，书写的材料如一茬茬轮回耕种的庄稼，见证着自己的辛劳付出与收获。

若荣升一官半职，掌门一方，单位就像一块农民承包的土地。

要种什么庄稼？是否会有好的收成？全靠自己思谋、指挥、组织，才会种瓜得瓜，种豆得豆。

漫步街头，那些各式各样疾驰奔跑的车辆，仿佛是行走在乡间牛、马、驴、骡的蜕变；不绝于耳的喇叭鸣叫声，仿佛是乡村的六畜在嘶吼；沙沙的车流声，仿佛是乡村川流不息欢唱的小河。

那些百里挑一的树木，仿佛是从乡村筛选出来选送部队的精兵，栽在街道旁，或是公园、广场、机关，像人一样扎根城市，装点城市的容妆。

那些如牛巨石，也被选美似的运进城市，立在显眼的地方，并镌刻上名人的题字，成为了城市文化瑰宝的象征。

回到家里，看看锅里煮的，碗里端的，每天必不可少的粮、酒、肉、菜、油、盐，以及很多生活用品，都来自于乡村，都是农民耕耘土地奉献的硕果。

即便是那些铁制的、铜制的、木制的用具，或是瓷器、篾器、石器等家具什物，虽然从它们的身上已闻不到泥土的气息，但还是万变不离其宗，加工制作得再精美，最初的原料还是产自于乡村的泥土。

就连自己的住房，所需的砖、瓦、砂、石，同样还是来自于乡村山川的给予，并且都是背井离乡涌向城市淘金的农民兄弟亲手建盖。

转眼，我在挤压的城市里打拼了三十年，不知不觉，在习以为常的岁月里老去，曾经极富诱惑的城市生活，也魅力减退。

反而开始厌倦城市的喧嚣、污染与拥挤，怀旧的心情也越来越重，不时想起老家的山水、道路、村庄、老人、特产等很多事物。

偶尔踏入乡土，住上几天，吃着有泥土芳香的农家菜饭，听着鸡啼狗咬，雀鸟叽喳，虫蚁啾，看着牛羊吵闹，不停蹄的驴骡马，憨厚拱槽的猪，就倍感亲切。

生于斯，长于斯，依存于乡村泥土的一切，原本是那样的和谐自然。

其实，人是泥土的后裔。

每个人不管走多远，离开乡村多久，不论穷富贵贱，不论官商庶民，心中都有一个刻骨铭心的老家，灵魂永远被牢牢拴在了乡村，那片泥土永远是自己的衣胞。

直至生命终极的那一刻，尸骨仍然会像一粒种子，埋入乡村的泥土，坟头上再生的草木，就是自己的化身。

乡村逃兵、城市俘虏的我，像模像样住着村庄一样的别墅，开着飞鸟一样的汽车。

可是，早已脱掉布鞋穿上皮鞋，脱掉粗布衣裳穿上西装的我，总是割舍不下乡村的很多事物，有时总想把自己还原成乡村人的样子。

试图复制一些乡村的事物，养过鸡猫狗兔，或多或少都栽着来自乡村的桃梨果木，种着萝卜瓜菜。

在一茬茬泥土的问
候中模拟着一缕缕乡愁。

人生易老天难老，少小离家老难回。

溺入城市的我曾经无数次地问自己，我究竟是哪里人？却一直找不到准确的答案。

来生回不去乡村的我，透过记忆的反光镜，不断地反复梳理人间沧桑，世态炎凉，才恍然大悟：我是一粒被风从乡村吹来的草籽，幸运地落入城市的空隙，生根、发芽、开花、结果，然后被城市翻版，变成了乡下人的复制品。

（有删改）（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（）A: 作者将自己从农村到城市后的生活与感悟呈现在读者面前，既让我们体会到了作者的真性情，又能引起现代人乡土寻根的共鸣。

B: 本文通过对大量农村事物与城市事物的描写，运用比喻、对比等多种修辞手法，表达了作者眷恋乡村，悔恨进入城市的情感。

C: 本文构思精巧，既有按时间为顺序的纵向安排，也有以地点转换为思路的局部设计，深刻地诠释了乡村复制品的内涵。

D: 作者久居城市，但仍从乡土中获得了生命的感悟：不论从事何种职业，都是万丈高楼平地起，不可能离开土地，悬空谋生。

E: 溺入城市的作者多次追问自己是哪里人，却一直找不到准确答案。

既照应文章开头，又凸显了现代人在城乡转换中的不知所措。

（2）请简要回答第一自然段在全文中的作用。

（3）请对文中划线句子作简要赏析。

（4）结合全文，简要分析标题我是乡村复制品的含义。

【答案】'B', 'E'
（2）内容上，引起读者的阅读兴趣，暗示文章身份认同的主题。

结构上，自然地引起下文对自身经历的介绍，照应结尾
，使文章首尾呼应，浑然一体。

（3）作者运用一连串的比喻、排比的修辞手法，形象生动地揭示了城市由乡村演化而来、城市与乡村有着千丝万缕的联系
、城市其实是乡村的复制这一主题，增强了形象性和说服力，让人信服。

（4）我由乡村走入城市，不管怎样模仿乡村，却已回不去乡村，不是真正意义上的乡村人，所以作者说自己是乡村复制品。

另一方面，我虽然成为城市人，但我骨子里着念、热爱乡村，而且城市本身由乡村演化而来，城市也可以说是乡村的复制品
，作者说自己是乡村的复制品意在表明我并未远离乡村，而是以另一种方式延续着乡村，这给了作者心灵的慰藉。

【解答】
第4题.
阅读文段。

回答闯题。

我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。

科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。

比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。

特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。

至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。

一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。

我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。

时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。

因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。

中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。

在这方面，我有个人的经验为证。

我是受传统教育长大的。

到美国大学念物理的时候，起先以为只要很用功，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。

一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。

当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。

最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

我觉得真正的格物致知精神，一但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。

我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。

现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。

我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待学术权威的指示。

我们要自己有判断力。

在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。

这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。

希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。

（1）作者主要是从哪几个方面来说明实验精神在科学上的重要性的？
（2）作者以自己起初在美国的经历为例，主要是为了证明什么观点？
（3）格物致知精神的真正意义是什么？
（4）读了这篇文章，你认为在日常生活中应如何培养格物致知的精神？
（5）结合文段内容思考，有些学生高分低能是什么原因造成的？应怎样学习才能适应现在的社会环境？
【答案】从科学发展的历史、实验的过程、 '中国学生大都偏向于理论而轻视实践,偏向于抽象的思维而不愿动手的弱点这几个方面来论述说明的。

作者举自己的例子是为了证明中国学生大都偏向于理论而轻视实践,偏向于抽象的思维而不愿动手这一观点。

意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。

应克服只空想只动脑而不动手的学习习惯,克服想当然的毛病,培养知其然更要知其所以然的探究精神。

有些同学之所以高分低能,是由于在传统教育的背景下。

加上应试教育的影响，偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手，因此考试得高分.但开始搞研究或者需要动手时, 就不知所措了。

须转变观念,对格物致知有新的认识和思考,使实验精神真正成为中国文化的一部分,在具有扎实的基础知识和基本技能的同时,培养实践能力和创新精神。

【解答】
（1）本题考文章内容的阅读把握能力。

认真阅读,找出关键语句。

（2）本题考查根据论据把握论点的能力。

从"在这方面,我有个人的经验为证一句可看出本段论据是为了论证上一段的观
（3）此题考查文章内容的阅读能力。

答案由文段第六段第七句话可知。

（4）本题考查课文内容的理解及拓展能力。

此题需要全面、深厚的生活储备和知识储备。

（5）本题综合考查文章内容的理解及运用能力。

正确领悟文章的内涵,这是回答好此题的基础。

4.写作
第5题.
请阅读下面文字，按要求作文。

成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。

——宫崎骏
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

——列夫·托尔斯泰
你对成长有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于成长的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】①自拟题目，自选文体；②文中不要出现透露你个人身份的信息；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

【答案】略
【解答】略
第6题.
题二：人，总在变化﹣﹣从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。

当人生进入一个新阶段时，这种变化更加明显。

现在，你走进了初中的校门，你发现自己在不经意之间发生的变化了吗？请你选择某一个方面，与小学时进行比较，请以我在变为题，写一篇作文。

写作要求：若选题目一，先将题目补充完整，再进行写作。

立意自定，文体自选（诗歌除外）。

说真话，抒真情，忌抄袭。

文中不得透露个人信息。

书写工整，不少于600字。

【答案】【例文】
我在变
人，总在变化﹣﹣从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。

当人生开始一个新的阶段的时候，这种变化来得更猛。

我现在迈入了初中的大门，我在不经意间发生了变化。

我小学的时候，整天总是提心吊胆的一副样子。

上课时，自己明明知道答案，却不敢举手回答老师提出的问题，到了小学六年级，老师总是说：即使你把老师提的问题答错了，也没有什么关系，因为‘人非圣贤，孰能无过’呀！可是我仍然不敢在课堂上勇敢举手回答问题。

今年，我升入了初中。

我荣幸的被分到了七年级一班，是重点班。

班主任老师是一位女老师，同时教我们数学。

老师刚毕业不久，为人和蔼可亲，对教学工作非常热心。

我觉得一下子和老师的隔膜没有了，她就像母亲一样。

在老师的帮助下，我参加了培优班，每天要写5、6道奥数题，这样半学期下来，我积累了不少公式，也学习了不少方法，大大提高了我的数学水平，我感觉我的数学知识越来越丰富了，我的手也在课堂上不知不觉地举起来了。

当然，我的变化还不止这一点。

我发现随着成绩的提高，我们的言谈举止，心理状态，衣着打扮，气质风度都在变化。

我的父母也说，上了中学，我变的更加成熟稳重了。

我在小学的时候，爱打小报告，什么事也要给老师说一声。

经常会听到我喊老师，他上课睡觉。

老师，她上课写别的作业。

他今天又欠题，老师！……可是到了中学，我变得团结了；小学时，每天在和小伙伴追逐，玩捉迷藏，可是到了中学，我懂得了学习的重要性，我正在抓紧一切时间，努力学习，用知识武装自己的头脑。

我们总是在变化，时时刻刻都在变化，我们的行为变了，言谈举止变了，衣着打扮变了，变得更好、更美。

回忆往事，我看到了自己儿时的幼稚天真，儿时的点点滴滴，跟现在的我比起来，变化太大了，我相信在以后的日子里，我一定会更加优秀的。

【解答】【例文】
我在变
人，总在变化﹣﹣从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。

当人生开始一个新的阶段的时候，这种变化来得更猛。

我现在迈入了初中的大门，我在不经意间发生了变化。

我小学的时候，整天总是提心吊胆的一副样子。

上课时，自己明明知道答案，却不敢举手回答老师提出的问
题，到了小学六年级，老师总是说：即使你把老师提的问题答错了，也没有什么关系，因为‘人非圣贤，孰能无过’呀！可是我仍然不敢在课堂上勇敢举手回答问题。

今年，我升入了初中。

我荣幸的被分到了七年级一班，是重点班。

班主任老师是一位女老师，同时教我们数学。

老师刚毕业不久，为人和蔼可亲，对教学工作非常热心。

我觉得一下子和老师的隔膜没有了，她就像母亲一样。

在老师的帮助下，我参加了培优班，每天要写5、6道奥数题，这样半学期下来，我积累了不少公式，也学习了不少方法，大大提高了我的数学水平，我感觉我的数学知识越来越丰富了，我的手也在课堂上不知不觉地举起来了。

当然，我的变化还不止这一点。

我发现随着成绩的提高，我们的言谈举止，心理状态，衣着打扮，气质风度都在变化。

我的父母也说，上了中学，我变的更加成熟稳重了。

我在小学的时候，爱打小报告，什么事也要给老师说一声。

经常会听到我喊老师，他上课睡觉。

老师，她上课写别的作业。

他今天又欠题，老师！……可是到了中学，我变得团结了；小学时，每天在和小伙伴追逐，玩捉迷藏，可是到了中学，我懂得了学习的重要性，我正在抓紧一切时间，努力学习，用知识武装自己的头脑。

我们总是在变化，时时刻刻都在变化，我们的行为变了，言谈举止变了，衣着打扮变了，变得更好、更美。

回忆往事，我看到了自己儿时的幼稚天真，儿时的点点滴滴，跟现在的我比起来，变化太大了，我相信在以后的日子里，我一定会更加优秀的。