我们的理想与责任教学设计

我们的理想与责任教学设计：
1、考纲要求：
39.知道我国各族人民的共同；理想，了解全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的目标（A）
40理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识与责任感（B）
教学过程：
一、结合考纲解读相关知识条目，突出特别需要强调的地方
1、共同理想的内容，也是我们基本路线的目标，到2050年实现。

2、全面小康的内涵和实现时间。

最关键的目标。

3、和谐社会的内涵：民主法治、公平正义，诚信友善，充满活力，安定有序，人与自
然和谐相处
和谐是个大箩筐，什么都可往里装。

构建和谐社会，是我们每个人的责任，我们青少年应该做点什么？
增强主人翁意识，立足现实，做好自己的本职工作，在校努力学习，在家孝敬父母，在社会上，遵纪守法
4、公平的重要性，遵循公平原则有利于及时、妥善的协调射虎矛盾和冲突，维护人们
正常的生产和生活秩序，保证最大多数人的利益，维护社会的稳定。

5、正义是社会生活的绝对权威，，有利于保障社会合作的公平性，确保良好的社会秩序，
形成和谐生活。

6、努力做一个正义的人：
要尊重人及基本权利；尊重规则；尊重自由，承担社会责任
二、5——8分钟熟读，及时巩固。

三|作业：完成下册的配套练习。

后五分之一同学非选择题做11、13题，其余不做。

四、作业反馈存在问题：
下册P77，11、（1）反映我国社会经济发展的哪一现状。

学生在表达的过程中不完整，没有把具体地区的差异反映清楚。

（2）哪些战略，往往只写了其中的一种。

13、（3）我省为促进社会公平采取的措施：学生头脑中国这样的知识储备太少。

14、（2）解决民生问题的根本途径：一定要突出根本二字，思考角度是经济方面，发展生产力。