2020年陕西省初中毕业学业考试全真模拟考试试题(无答案)

2020年陕西省初中毕业学业考试全真模拟试题
化学
注意事项：
1.本试卷分为第一部分和第二部分。

全卷总分60分。

考试时间60分钟。

2.请在答题卡指定区域作答，否则答题无效
3.可能用到的相对原子质量：H----1 O---16
第一部分（选择题共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。

每小题只有一个准确答案）
1.化学就在我们身边，生活中有很多化学知识，其中正确的是（）
A.西安美食让人大饱口福，其中能够为人体提供能量的营养素只有糖类
B．生活中的玻璃、塑料、合金等，都是有机合成材料
C.唐装、汉服造型精美、做工细致，用到的纯棉、羊毛都是天然纤维
D.填充稀有气体的霓虹灯流光溢彩、充氮路灯辉煌明亮，都仅用了物质的物理性质
2.规范操作是化学实验的基本要求，下列实验基本操作符合规范要求的是 ( )
3.为响应党的号召，西安市积极采取了一系列落实“青山绿水，就是金山银山”这一理念的措施，以保护生态环境。

下列措施中，不正确的是（）A．禁止燃放烟花炮竹
B．分类回收生活垃圾，实现垃圾资源化
C．生活污水直接排入护城河
D．积极推进新能源汽车的使用，逐步淘汰燃油汽车
4.A、B、C、D是4种离子结构示意图，下列说法正确的是（）
A．微粒D中x的值是8
B．A、B代表的微粒具有相似的化学性质，C为阳离子
C．粒子结构示意图中共表示四种元素
D．A、B、C、D四种粒子中，易得到电子的是A、B、C
5.对下列四个化学反应的认识正确的是（）
A、以上反应所涉及的基本反应类型有化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应
B、反应前后氢元素的化合价均发生了改变
C、反应都会放出热量
D、生成物均为化合物
6.下列有关说法不正确的是（）A．CO2和H2O在不同的条件下，可以生成不同的物质
B．H2→H2O的转化可以通过化合反应、也可以通过置换反应来实现
C．通入CO2和加热均能使澄清石灰水变浑浊
D．Cu、Fe、Al都能与稀酸反应产生气泡
7.推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）
A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
B.氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物
C．洗涤剂除油污是利用了乳化作用，则汽油除油污也是利用了乳化作用
D.碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的溶液一定显碱性
8.下列所示实验能达到目的的是（）
9.向一定量稀盐酸和FeCl3的混合溶液中滴加一定浓度的NaOH溶液，烧杯中生成沉淀的质量与加入的NaOH溶液的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）
A．a点溶液中的阳离子只有Na+
B .b点溶液的颜色为无色
C. c点溶液中只有一种溶质
D．d点溶液的PH＜7
第二部分（非选择题共 42分）
10. （3分）2019年4月27日，第二节“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会在北京举行。

“一带一路”植根于古丝绸之路。

为人类文明发展进步做出了重大贡献。

（1）下列与古丝绸之路相关的仿制品中，所用的材料属于合成材料的是（填数字序号）
①陶瓷②金银器③丝绸④腈纶地毯⑤塑料工艺品
（2）从西域引入的苜蓿、菠菜中主要富含的有机营养素是，除此之外，菠菜中还含有铁元素、身体缺铁，可能会患（填“骨质疏松”或“贫血”）。

11.（3分）2019年10月1日，我国举行了盛大的国庆70周年阅兵活动，其中包含许多化学知识，请回答：
（1）阅兵礼炮为活动拉开了序幕，礼炮炮身刷了油漆，不仅美丽还可以防锈。

铁生锈属于铁的（填“物理”或“化学”）性质。

（2）空中梯队飞过天安门时，拉出一条彩色烟带，产生烟带的药品除了燃料外，还有氯化铵、三硫化锑等。

①氯化铵受热分解的化学反应方程式为 NH4Cl X↑+ HCl↑,
则X的化学式为
②如图是锑元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是
A．锑属于非金属元素
B．锑的相对原子质量为121.8
C．锑原子的中子数为51
12. （4分）社会的发展和能源的开发使用密切相关。

2020年我省推广使用的甲醇燃料汽车已全面上市。

下图是甲醇燃料燃烧的微观示意图。

请回答下列问题：
（1）图中X的化学式是，丙中碳元素的化合价为
（2）下列说法正确的是
A．该反应的基本类型是置换反应
B．该反应的生成物均为氧化物
C．该反应会吸收大量的热
△
13.（4分）下图为KNO3和NaCl的溶解度曲线，请回答相关问题。

（1）P点的含义是
（2）60℃时进行如下操作，并回答相关问题：
① B烧杯中的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，60℃时KNO3的溶
解度为 g 。

② C烧杯中溶质的质量分数为。

14.（4分）铁、铜、铝是生活中常见的金属，课堂上小静同学选取了形状、大小、相同的三种金属，通过实验来验证相关性质，请回答下列问题。

（1）实验Ⅰ刚开始无气泡的原因是
（2）实验Ⅲ的现象为
（3）以上实验可以得出三种金属的活动性强弱顺序为。

实验结束后，小李同学将所有实验废弃物倒入一烧杯中，加入足量铁粉，发现有气泡产生，进行过滤后所得滤液中的溶质是（填化学式）。

15.（5分）除去粗盐中难溶性杂质后，得到的固体中除了NaCl还含有少量的可溶性杂质MgCl2、CaCl2，某同学为除去其中的可溶性杂质，将该固体加水溶解形成溶液A，并设计如下方案：
（1）操作①指的是
（2）滤液B中的溶质是；加入Na2CO3后生成白色沉淀的化学反应方程式为。

（3）操作③中加过量的稀盐酸是为了除去溶液中的（填序号）。

① NaOH ② Na2CO3③ MgCl2④ CaCl2
二、实验及探究题（共2小题，计13分）
16.（6分）实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的（填标号），用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从（填“a”或b）端通入。

（2）实验室可用B装置制取二氧化碳，化学反应方程式为
（3）对制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发。

对固液残留物进行过滤，应选择图中（填标号）装置，过滤后取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是
17.（7分）小明、小利、小红三位同学在学习完碱的性质后知道用生活中常见的氢氧化钙和碳酸钠反应，可以制取烧碱氢氧化钠。

于是，他们从家里找来了苏打和熟石灰加水混合后出现了白色沉淀，过滤，得到滤液和滤渣。

对其成分进行探究：
【提出问题】
1.滤渣的成分是什么？
2.滤液的成分是什么？
【实验验证】
Ⅰ.探究滤渣的成分
小明同学认为滤渣就是CaCO3 ,无需探究，小利同学认为小明的说法不正确，因为。

进过讨论后，同学们向滤渣中加入适量的水后，再滴加几滴无色酚酞试液，观察到，说明滤渣中含有Ca(OH)2和CaCO3。

Ⅱ.滤液成分的探究
【做出猜想】
猜想一 NaOH
猜想二 NaOH 、Ca(OH)2
猜想三
猜想四 NaOH 、Ca(OH)2 、Na2CO3
大家一致认为猜想四错误，因为（用化学反应方程式表示）。

【实验探究】
（1）小利取少量溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸，发现没有气泡产生，于是她认为猜想三错误，小明认为小利的结论不正确，理由是。

小利改进实验后，另取少量滤液于试管中，并加入足量的稀盐酸，依然没有气泡产生，大家一致认为猜想三错误。

（2）小明同学另取滤液少量于试管中，加入适量Na2CO3溶液，观察到，证明猜想二正确。

【总结反思】在反应后的混合液成分确定时，除了考虑生成物还应考虑反应物是否有剩余。

三、计算与分析题(6分)
18. （6分）某兴趣小组的同学在实验室发现一瓶久置的过氧化氢溶液，溶质质量分数标明为30% ，为探究该瓶过氧化氢溶液的实际溶质质量分数，进行如下实验：取17g过氧化氢溶液放入盛有2g二氧化锰固体的烧杯中，静置至质量不再改变，测得烧杯内剩余物质的总质量为18.2g ,请回答：
（1）二氧化锰的作用是
（2）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？。