【精品】2019年秋初二年上学期物理实验通知单(分组+演示)

实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
饮料
日 午第
节课
分组数 规格
授课 教师
领出 单位
数量
归还 数量
瓶
1
1
实验通知单
学科 物 理
实验课题
时间测量
演示或分组 演示
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
停表
日 午第
节课
分组数 规格
授课 教师
领出 单位
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
三棱镜
日 午第
节课
分组数 规格
授课 教师
领出 单位
数量
归还 数量
个
1
1
平面镜
个
1
1
实验通知单
学科 物 理
实验课题
质量的测定
演示或分组 演示
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
天平
日 午第
节课
分组数 规格
授课 教师
领出 单位
数量
归还 数量
架
1
1
盐水
烧杯
个
2
2
金属块
块
3
3
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
学科 物 理
实验课题
探究重力与质量的关系
演示或分组 演示
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
测力计
日 午第
节课
分组数 规格
授课 教师
实验通知单
学科 物 理
实验课题
长度与时间的测量
演示或分组 分组
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
刻度尺
日 午第
节课
分组数
授课 50
教师
领出 规格 单位
数量
归还 数量
把 50 50
停表
个 50 50
实验通知单
学科 物 理
实验课题
速度的变化
演示或分组 分组
实验时间 实验班级
光具座
日 午第
节课
授课 分组数 50
教师 领出
规格 单位 数量
归还 数量
套 50 50
蜡烛
支 50 50
光屏
个 50 50
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
学科 物 理
实验课题
密度的测定
演示或分组 分组
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
小车
日 午第
节课
分组数
授课 50
教师
领出 规格 单位
数量
归还 数量
辆 50 50
木板
块 50 50
毛巾
块 50 50
棉布
块 50 50
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
学科 物 理
实验课题
倒饮料的开水的诀窍
演示或分组 演示
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
学科 物 理
实验课题
惯性
演示或分组 演示
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
惯性定律演示仪
日 午第
节课
分组数 规格
授课 教师
领出 单位
数量
归还 数量
个
1
1
实验通知单
学科 物 理
实验课题
二力平衡
演示或分组 演示
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
二力平衡演示仪器
日 午第
节课
分组数 规格
授课 教师
领出 单位
数量
归还 数量
套
1
1
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
小车
日 午第
节课
授课 分组数 50
教师 领出
规格 单位 数量
归还 数量
辆 50 50
斜面
个 50 50
停表
个 50 50
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
学科 物 理
实验课题 平面镜成像时像与物的关系
领出 单位
数量
归还 数量
支
1
1
砝码
盒
1
1
实验通知单
学科 物 理
实验课题
一条直线上的二力合成
演示或分组 演示
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
橡皮筋
日 午第
节课
分组数 规格
授课 教师
领出 单位
数量
归还 数量
条
5
5
弹簧测力计
支
2
2
刻度尺
支
1
1
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
小车
日 午第
节课
授课 分组数 50
教师 领出
规格 单位 数量
归还 数量
辆 50 50
砝码
个 54 54
木板
块 50 50
毛巾
块 50 50
棉布
块 50 50
测力计
支 50 50
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
学科 物 理
实验课题
牛顿第一定律
演示或分组 分组
学科 物 理
实验课题
光的反射 -平面镜成像
演示或分组 演示
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
激光笔
日 午第
节课
分组数 规格
授课 教师
领出 单位
数量
归还 数量
支
1
1
平行光源
个
1
1
光屏
个
1
1
平面镜
个
11Leabharlann 玻璃砖块1
1
蜡烛及火柴
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
仪器、材料或药品名称
天平
日 午第
节课
分组数
授课 50
教师
领出 规格 单位
数量
归还 数量
台 50 50
量筒
支 50 50
烧杯
个 50 50
石头
块 50 50
细线
条 50 50
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
学科 物 理
实验课题
探究摩擦力
演示或分组 分组
实验时间 实验班级
2019 年
演示或分组 分组
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
平面镜成像试验器
日 午第
节课
分组数
授课 50
教师
领出 规格 单位
数量
归还 数量
套 50 50
实验通知单
学科 物 理
实验课题
光的折射 -凸透镜成像
演示或分组 分组
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
学科 物 理
实验课题
光的折射
演示或分组 演示
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
激光笔
日 午第
节课
分组数 规格
授课 教师
领出 单位
数量
归还 数量
支
1
1
水槽
个
1
1
筷子
支
1
1
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
学科 物 理
实验课题
光的色散
演示或分组 演示
实验时间 实验班级
数量
归还 数量
个
1
1
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单
学科 物 理
实验课题
声音的产生与传播
演示或分组 演示
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
音叉
日 午第
节课
分组数 规格
授课 教师
领出 单位
数量
归还 数量
个
2
2
塑料小球
个
1
1
实验通知单
学科 物 理
实验课题
光的直线传播
演示或分组 演示
实验时间 实验班级
2019 年
月
C 二 学生数
仪器、材料或药品名称
激光器
日 午第
节课
分组数 规格
授课 教师
领出 单位
数量
归还 数量
个
2
2
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
备 注
实验教师 （签名）
授课教师 （签名）
实验通知单