有趣的生物课作文

有趣的生物课作文
有趣的生物课作文（通用26篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺为大家整理的有趣的生物课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的生物课作文篇1
同学们，你们知道吗？其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味，只要我们用心地观察，用心地体会，就会发现学习的乐趣是无穷无尽的。

新的学期，步入新的学校，认识新的同学和老师，同时也增加了几门新课——生物、历史、地理，一切对于我来说都是新的。

记得第一次上生物课，生物老师步履轻快地走进教室，看着老师一副学生的面孔，有的同学窃窃私语：“生物老师真年轻啊！”我不由得心想：老师比我们大不了多少岁吧，他会讲课吗？一会儿老师讲的我听不懂怎么办？一连串的问号在我脑中浮现。

这时，老师拍拍讲桌，说：“请大家把书翻到第一页，我们来讲第一单元第一章‘生物的特征’”说着，在黑板上写了板书，虽然老师的板书不太好，但这节课仍讲得绘声绘色。

在讲生物圈的时候，老师讲到了生物圈中繁衍着各种各样的生命，为了获取营养，这些生物之间存在着吃与被吃的关系，也就是“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这个简单的道理。

通过几节课的学习，我们仿佛走进了奇妙的生物世界——与众不同的生石花；会“害羞”的含羞草；有细胞壁的植物细胞……奇妙的生物世界如画卷一般在我们的面前展开。

周三的一节课，我们学的是“植物细胞”，老师投入地讲着，同学们也记下了笔记，但仍有些同学两眼茫然地看着老师。

老师低下头去，仿佛在想怎样讲能让同学们明白。

忽然，老师抬起头来，眼睛望向同学们的桌面。

在望向我们这一排时，我仿佛看见老师的眼睛里冒出了光，像找到了办法。

然后，老师指着我的铅笔袋说：“看见那个
同学的铅笔袋了吗？如果下次再不记得西瓜为什么这么红，就看看她的铅笔袋。

”同学们齐刷刷的，都把目光投向我的铅笔袋。

前面的同学还拿起了铅笔盒，装作要吃的样子，然后放下了。

小西瓜好像害羞了，脸更红了。

它似乎再说：“主人，快把我收起来吧！”我连忙把铅笔袋塞进书箱里。

以后，同学们都记住了西瓜为什么这么红。

多么有趣的一节生物课啊！
在新老师声情并茂的讲解下，我们知道了一个个有关生物的知识，也进一步了解了美丽的大自然。

地球是所有生物共同的家园，我们人类和各种各样的生物都在这里生活和繁衍，让我们一起保护地球吧！
有趣的生物课作文篇2
今天是考完试的第三天，仅仅放松两天的同学们就迎来了今天紧张刺激的成绩公布。

第二节课就是生物，同学们已经知道了生物第二卷的成绩，对于第一卷的成绩还是满怀期待。

早在上课之前，就已经估摸起了自己的总成绩，心中忐忑不安的想着自己的目标与自己成绩的距离。

”要是我选择题再错两个，我的成绩就上不了90了！”“只要我在85分以上我就心满意足了。

”同学们焦急的等待着生物老师的到来。

过了一会，生物老师如期而至，“老师，快点对答案吧！”几个同学已经在提醒生物老师了。

“你们急什么？就你们考的这样，谁想给你们对答案！”生物老师满脸气愤，我们已经知道了这次生物考试对她很不满意，当然我们也知道生物老师说的只是气话。

而我们只能慢慢地听老师做完成绩总结，等到生物老师几分钟的苦口婆心之后，要拿出试卷了。

“ACBDA，BCDBA”几个答案选项从生物老师嘴中说出。

几个同学发现自己的错题露出叹息的表情，而有的同学脸上却扬起了一丝微笑。

随着时间的流逝，题目也慢慢往后，只剩不到几题，离目标线的分数也逐渐靠近。

整个教室紧张的没有一丝声音，只有一个个紧随老师答案的眼睛和略微颤动的红笔。

到了最后一个答案说出，整个教室开始喧嚣起来。

有的人是在表达喜悦，而有的人是诉说着内心的苦痛。

题讲完了，同学们也知道怎么错的了，一节紧张刺激的生物课也
结束了。

有趣的生物课作文篇3
这节课是生物课，刚刚打下课铃，生物老师就叫了几个力气大的来到老师的办公室搬一扇门。

同学们都很好奇，老师说：“我们这次要研究海底生物！”说着，老师把门打开了。

“哗啦哗啦”许多水从门里流了出来。

我们都慌极了，老师却显得自由自在。

“大家站在桌子上！”老师高声喊道。

老师这时把门关上了。

老师说：“每一个氧气瓶，不可以说话了，要不然就要和海水了。

”课代表忙得团团转，一会儿这却一个，一会儿那换一个。

我们都换上了衣服，于是老师又把门打开了，可这次老师把水都吸进去了。

过了一会儿，老师打开门，让我们进去。

大家争先恐后地挤进去。

哇，是海底！我们兴奋极了，向四周游去。

停！老师这是发指令了。

老师开始分组，我是“哈喽”组，我是组长。

我们这一组要去调查鲸鱼和鲨鱼。

我们先去调查鲸鱼，我想，鲸鱼一定是在深海区，于是我带了几个人朝深海区游去。

深海区黑漆漆一片，伸手不见五指。

我摸摸口袋，找到了老师给我们的水下手电筒，于是打开了手电筒，继续往前走。

有一个后卫说：“报告组长，后门有两个电灯泡！”“电灯泡！你开什么玩笑！”我一回头，啊！真有两个电灯泡。

我们游近一看，哇！是鲸鱼！是货真价实的鲸鱼！我给它些压缩海草，它吃得津津有味，趁它正在吃东西，我们又是什么做笔记啊、量尺寸啊、称重量啊什么的，乱七八糟。

我们调查完后一溜烟儿就跑了。

老师看我们“哈喽”胆大心细，就狠狠地表扬了我一番。

哈哈，这节课真好！
有趣的生物课作文篇4
我们的生物老师年轻又滑稽，他自个儿说是东北人，瞧，多开朗；他还说自己是北大荒来的，看，多幽默！所以我们立马对他有了好感，认为他是我们的好哥们。

生物课，我们班的男同学都是嘻嘻哈哈，大声嚷嚷着上的，他们
不怕生物老师，相反还很喜欢他，因为他们成结拜兄弟了。

生物老师的名字只有几个“混”小子知道，其他同学再怎么问他们，他们都不说。

上课时，总有几个人不老实，故意出差错，生物老师就“气”得鼻子里冒烟，可只要一位同学讲句笑话,整个教室都会弄个底朝天，生物老师也不由自主的捧腹大笑，这时我们就会很得意，老师讲完课后照例要提问，一些同学就故意答不出，于是生物老师便会虎着脸让他们站着，这时一些被站的同学只得求救，你猜他们说什么，他们说“老师啊，别那么绝情吧，好歹也是兄弟一场啊，你忘恩负义呀！”
“什么‘忘恩负义’，乱用成语！谁叫你们这几个家伙上课不好好听啊，别跟我来这一套，我不吃！”
“老师，难道你就不顾兄弟情义，真的这么绝情，好，我们认了，这道题大概是这样的吧……”
“还听着哪？这还差不多，坐下吧！”
瞧瞧，这哪叫上课呀，这分明是兄弟翻脸，不认人了……
可闹归闹，笑归笑，每堂生物课我们都是开开心心地，认认真真地上，每次作业我们都工工整整地做，期末调研，我们班平均分、及格率第一，大家说，不第一对不起哥们！
喏，这就是我们班的生物课，它可真是“人情味”俱全呀！
有趣的生物课作文篇5
上一次，我们在鱼缸里上了一次生物了，真是太爽了！这次，我们又上鸟课。

不知道这次老师会不会把我们带到空中？算了，还是不管了。

上课铃刚响，课代表就搬来了一个笼子，里面全是鸟。

课代表说：“老师就在后面！”真是话到人到，课代表刚说完，老师就进来了。

说：“同学们，我们今天上鸟的习性，让我们都空中上课去把！”同学们说：“好，真是太好了！老师，我们什么时候‘起飞呢’？”老师说：“就是现在！”说完，就把笼子打开。

从笼子里飞出两只老鹰，它们飞出了教室。

霎时间，两只老鹰已经紧紧地握住教室的两边了。

这时，老师让我们把门、窗户关好，吹了声口哨，我们教室就飞起来喽。

晃晃悠悠的，老师觉得不安全，就又打开笼子，放出了两只老鹰。

他开开门，让老鹰飞出去。

每一只老鹰抓住了一个角，这就平稳多了。

可是，老师也没把笼子关好，鸟全部飞出来了。

正正好好，我们每一个人都有一只鸟。

我们动动鸟儿的翅膀，就觉得非常痒痒，我们玩得不亦乐乎。

教室里乱成一团，老师发怒了。

就把两只老鹰叫了回来，教师非常晃。

我们害怕了，就安静了下来。

那时候，地上掉一根针我们都能听清楚，老师又把老鹰放了回去。

这时，老师趁机给我们讲了鸟的习性以及尼奥的特征等。

最后，我们又回到了学校。

这节生物课真好呀！
有趣的生物课作文篇6
这节课是生物课，老师大摇大摆地走到了教师里，激动地说：“同学们，马上要期末考试了，我想带你们上天上真正的上一次生物课。

”
同学们都半信半疑，左看看、右看看，皱着个眉头，都纷纷摇了摇头。

这时，生物老师嘴里念念有词，喊道：“咕噜噜滴噜咕嘟嘟一鲁变！”这时，不知怎么回事，大家都像来到了幻境中一样，突然，许多支羽毛，从天空中飘飘悠悠地落了下来，老师大声的说：“同学们！用你们的手拉住羽毛，我们准备飞天。

”
同学们听到这个消息后，高兴地不得了，赶忙按照老师的要求去做，只见第一个同学“噌”的一下，飞的无影无踪，接着第二个、第三个、第四个、第五个、六个、七个……
到了天上，同学们吵闹不停，都以为自己是在做梦，有一个同学喊：“快看！”只见一只高大的仙鹤从老师身边飞过，紧接着一只只大雁排着整齐的队伍向南方飞去。

突然，一个同学大叫：“老师！有一只苍鹰！”
“快趴下！”老师大喊。

苍鹰过后，老师对大家说：“这种苍鹰非常凶猛，它不但吃鸟，而且它还特别喜欢吃人，所以大家今天躲过了一难！”
一架架直升机从空中飞过，这一定是哪个地方开展军事演练呢！
过了一会儿，生物老师微微听到学校的下课铃响了，便赶紧召集同学，准备回去，听到老师喊站队，他们个个唉声叹气，抱怨不已，
最终还是恋恋不舍的离开了天空。

有趣的生物课作文篇7
还没上课，课代表就拿来一个古怪的机器。

刚一打铃上课，生物课老师就大步流星地走进了教室。

刚一进教室同学们就乱作一团了，都在讨论着老师今天又来什么新花样，于是老师大喊：“同学们安静，今天我们要学习鸟类这一课，大家坐好了！”说着便按下了这个古怪仪器的按钮，突然我们发现我们窗外的景物渐渐变大了，我们问老师要过干什么，老师回答说：“过两分钟你就知道了。

”过了几分钟从远处飞来一只丹顶鹤，把我们的教室叼了起来。

不过也很好，可以趁机欣赏一下空中的美丽景色，同学们一下子都忘乎所以，你听：“同学们做好。

”一道圣旨下来同学们都有安静了下来。

这是生物老师开始讲课，他先找来了一副尼奥的结构图，一边将一边示意我们看看对不对。

可是这只贪食丹顶鹤把我们的教室当食物吞下去了。

但这完全符合老师的心，我们的教室迅速滑到了丹顶鹤的心脏区。

然后魔术般的乙肝古怪一起的按钮，教室立即停住了，老师指着她的心脏说：“鸟一般西藏里有两个心房，呼吸器官肺还有一个气囊，这样鸟了就可以进行双重呼吸了老师刚说完教师有开始动了。

”然后老师又讲起了鸟之最：“日本的长尾鸡的尾巴长可达7——10米；最长寿的鸟大型鹦鹉最长寿命可达180岁；”
突然叫是猛一晃，我们才发现我们不是“小小人”了，我们已经恢复正常了，正当这时，下课铃响了，我们意犹未尽还想再上一节鸟类课。

有趣的生物课作文篇8
我们期盼已久的生物课终于开始上课了，生物老师提着一包胡椒粉走了进来，我们好奇的看着生物老师，不知道生物老师又要玩什么花样。

突然，生物老师发现有一个同学在窃窃私语，便抓起一把胡椒粉（当成粉笔头了）向那位同学扔去，浓烈胡椒味立刻在教室里蔓延开来，我们班的喷嚏大王打了一个“惊天动地”的超级大喷嚏，把我们
喷到了空中，我们吓的高声尖叫，有人气的直说喷嚏大王这个喷嚏太大了。

后来，我们发现我们落在了一朵超级大的云朵上时，这才松了一口气，突然，一只大鸟飞过，生物老师眼疾手快，一把抓住了这只大鸟的爪子，对同学们说：“这是‘秃秃雁’，他最爱吃这种虫子了。

”生物老师开始翻口袋，可就是没找到那条虫子，原来，秃秃雁正在吃一条黄绿色的虫子，生物老师好不容易抢出半条，可“秃秃雁”就是赖在这死活不走，生物老师连哄带赶的好不容易把它赶走了。

生物老师又拿出一个星星状的物体说：“这是一种杀伤力很强的鸟最爱吃的‘零食’，他的名字叫旋风......”哪个鸡字还没说出口，就有一只大鸟出现在了我们的面前，生物老师立刻说道：“不好，是旋风鸡，快跑，不然就完了。

”一眨眼工夫，我们就回到了教室。

这时，校长笑眯眯地走进来说：“生物老师，你教学有方，我为你感到高兴，不过屋顶吗，还是要修一下的。

”说完，还抬头望了一下“千疮百孔”的屋顶。

“我马上就去。

”生物老师一溜烟跑了。

有趣的生物课作文篇9
上课零一响，同学们都整整齐齐的坐在了座位上，因为今天有大家盼望已久的生物课。

生物老师慢吞吞的走进了教室，手里还拿着一片超小号树叶，老师清清嗓子，说：“今天我们”还没等老师说完，淘气包孙竟然已经抢过了树叶，突然，孙竟然不见了，我们都惊慌失措，只有老师非常镇静。

老师说：“每个人都摸一下树叶，要不孙竟然又要等急了。

”
突然我们来到了鸟语花香的大森林。

我们班的胆小鬼吓的浑身发抖，万一跑出狮子老虎怎么办？老师打了个响指，一只体态娇小、五颜六色的小鸟飞了出来，人们都叫他识路鸟。

是一种非常罕见的鸟类。

我们跟着识路鸟继续向前，越往前走，到处都是绿树成荫、枝干粗壮的大树，上面还游荡着几只猴子，森林里不时发出吼声，我们都提心吊胆。

突然，扑棱棱，飞下来一群大鸟，我们还以为是天兵天将下界，都抱在了一起，原来是一群鸟，害得我们虚经一场，我们都叹着气，
老师可不管这么多，继续讲解，这原来是保卫鸟，什么危险都难不倒他，可是森林的警察。

最多事的李爱静就开始抱怨了，“唉，都走这么长时间了，还不休息休息。

”她这话被老师听见了，老师也觉着有道理，吹了声口哨，招来了一群老鹰，同学们推推嚷嚷，都不敢上，还是老师带了个头，同学们陆续上了老鹰背，咚的一声，我们又回到了教室，熟悉的下课铃又响起来了。

神奇的生物科真有趣，可是这铃声也太不长眼了，偏偏在这时候打铃。

不知下一个星期的生物课，生物老师又会搞出什么新花样。

有趣的生物课作文篇10
“叮铃铃，叮铃铃……”熟悉的上课铃响起来了，今天星期二，是第三节课，所以要上生物课，这一课将要讲鸟类，同学们怀着兴奋的心情来到了教室。

只见生物老师，慢吞吞的提着好几个鸟笼，从办公室匆匆忙忙的走到教室。

“哇！好漂亮的鸟啊！”同学们议论纷纷。

这时老师打开鸟笼，把鸟儿们放了出来，鸟儿们都飞出窗户了，老师却微微一笑。

“老师，为什么要……”还没等汪小旺说完，全班同学都发出了惊叫声！原来是教师在缓缓上升！
忽然教室停止了上升，鸟儿们都从窗户外面飞进来了，而却还有好几种鸟类呢！
一个同学跑到窗户前看了一眼，说：“我们的教室在云朵上！”全班同学都发出了和上次一样的惊叫声。

这时，老师像变魔术似的拿出了一颗枣子，说：“七彩鸟！”忽然，一只七种颜色的鸟儿从教室的后面向讲台飞去，它的尾巴长长的，好像孔雀的尾巴，身上的羽毛五颜六色，令同学们看的眼花缭乱。

突然，它发出了一阵尖叫声，老师一看，原来是汪小旺抓住了七彩鸟的尾巴，痛的它直叫。

“放手！”老师特别严厉的说。

“哦……”汪小旺很不情愿地松手了。

接着，老师讲到七彩鸟的翅膀是，他就故意拍拍翅膀；养到它的尾巴时，它就故意抖抖尾巴。

“叮铃铃”真奇怪，我们是在天上，下课铃怎么听得这么清楚？汪小旺，推开门一看，说：“我们早就回到教学楼里了！”
“老师再见!”同学们刚说完，就开心的跑出去玩了。

有趣的生物课作文篇11
上一次我们是在“大鱼缸” 里上的生物课，讲的是鱼类，现在是在教室里上的，没准儿，还能“飘”到空中去哩！
临上课的几分钟，课代表跟着老师抬着一个巨型鸟架子，上面有个小盘子，里面鸟类专门的食物。

老师进来了，下令道：“同学们，上次的生物课好吗？”
“好！”
“现在我们讲鸟类的，大家带上这个，会对我们有用的。

”老师说。

可这个东西也太奇怪了吧？居然是个“鸟装”。

全是羽毛，我们把胳膊伸到翅膀那里。

“哇哦，好爽喔！我也有翅膀啦！”我的一直想有翅膀的同桌小羽说道。

“同学们走，我们到房顶去！”老师说道。

我们到了房顶，拿上那个巨型鸟架子。

老师又叫我们在空中学鸟叫，不一会儿，两只鸟救过来了，他们一见那食盘里有东西可吃，便落到鸟架子上，开始啄食了。

老师趁着鸟吃东西的功夫，一边讲，一边指着鸟。

老师说：“我之所以让你们穿这鸟装，是因为这鸟装还是有用处的，鸟类大部分都是非常惧怕人类的，我们穿上着衣服以后，就不会被鸟类‘排斥’了。

还有，这是一种贪食的鸟，叫“没完没了吃东西鸟”，只要有东西吃，便会寸步不离的守着“主人”，如果想赶他走，只要三天不给他吃东西，他自然就走了。

”我们高兴地叫了起来，兴奋地冲向前去观看，有的伸手去晃了晃鸟架子，有的害怕鸟类，只好站在人外层看，胆子大的，居然去抚摸鸟。

不知什么时候，下课了，别致的鸟类生物课圆满的画上了一个句号。

有趣的生物课作文篇12
哈哈，又上生物课了。

这一次我们老师又要带我们去哪里？上一次飞上了天，那一次让我们下了海，这一次不会地底下看极热的岩浆
吧！这个是很危险的。

但是这一次不识趣地底下，而是去危险地森林里面。

老师缓缓的走进了教室，教师也不知道怎么一回事，自己就飞向天空，向森林的方向快速驶去。

我们在教室里面该玩的玩，该干什么的干什么因为现在还没有上课呢！我们就敢做飞机似的，坐在自己的座位上，看着外面的美景。

差不多飞了15分钟，我们来到了离我们最近的森林。

教师还是在空中飘着，但是地面只有二米的距离。

所以我们可以清晰地看清除地上的动物和植物。

我们还客气近距离的观察，因为层窗户那里可以看见它们，但是它们伤不到我们，因为他们进不来。

“这是一种奇怪的树叶，他有红黄蓝绿四种颜色，是波拉吉星古最喜欢吃的树叶。

”老师说道。

随后我们就问道：“老师，什么是波拉吉星古？”老师二话没说，一吹口哨，一只小变色龙就从玻璃上爬出来了。

“看，这就是波拉吉星古。

”老实说。

班长拿着一片它最喜欢吃的叶子，它就迅速的抢走吃掉了，但是半场还没有反应过来呢！
还有一种极大的鸟在我们的教室上盘旋，一会看看我们，一会啄一啄我们的房顶。

老师说他是喜欢我们的教师。

这种鸟非常的奇怪，因为她的身体出了翅膀之外都是粉的，只有翅膀上面有花纹，而且花纹很神奇。

好了，我们该回去了，我们的教师又飞回了潘南小学，正好下课，大家再见。

有趣的生物课作文篇13
又要上生物课了，不知道这节课会发生什么有趣的事情。

临近上课的时候，只见课代表和老师搬着一扇门进来了，“咦，教室的门好好的，这是要干什么？”汪小旺问道，老师仿佛要给我们留个悬念，故意不告诉我们干什么：“上课的时候你们就知道了。

”上课铃终于响了，老师说：“这扇门是可以让人变大或者是变小。

今天我们要变小，到昆虫的世界去研究昆虫，所以我么从这扇门走出去，我们就可变小了。

”大家迫不及待的从门里面走出去，然后看见一群蚂蚁，但是我们不像以前那样觉得好玩，而是觉得害怕，因为我和它
们一般大。

我们又看到了好多的昆虫，老师则用各种昆虫的语言与昆虫们对话，渐渐的我们的胆子大了，于是我们就在各种各样的昆虫身上爬来爬去，比如我们把蚂蚱当做赛马，好几个同学一组，看谁的蚂蚱掉的跳得快，我们还把蜻蜓当做直升飞机，比比谁飞得高，这样我们有过了一次在天上飞来飞去的瘾只不过没有上一次高，但是对于向我们这么小的人来说，已经够高了。

突然后免得昆虫一阵骚动，啊，原来是螳螂，他正在挥舞着镰刀似的手臂，捕杀昆虫然后把他们吞进肚子里，这样的话我们也会被吃掉的，于是，老师再次掏出他的麻醉，瞄准螳螂，“砰”螳螂立刻昏睡了过去，于是我们赶快逃回了教室，从那扇神奇的门进了教室，然后我们就又变的和正常一样的个头了。

现在我们越来越喜欢上生物课了。

有趣的生物课作文篇14
今天生物老师走进教室，把我们领到了一块软绵绵的地毯上，老师又拿出许多针管，里面什么也没有，往我们每人身上扎了一针，我们立即膨胀起来，肚子里全是气，飘飘荡荡的上天去了，老师也飞了上去。

但是老师第一次在空中讲课，似乎有些紧张，然后每人发了一个本子和笔，之后老师拍了拍手，立即飞来了许多鸟儿，有：麻雀、喜鹊、布谷鸟和燕子······同学们立刻乱作一团，老师清了清嗓子，同学们安静了下来，老师又拍了拍手，一只麻雀飞了过来，“真听话。

”我嘀咕道。

老师说道：“麻雀的翅膀在这，尾巴在这。

”麻雀也配合的动动翅膀，翘翘尾巴。

老师真像训鸟师呀。

过了一会，老师又叫来一只燕子说：“燕子很美，人们还仿照燕子的尾巴造出了燕尾服呢！”燕子好像知道老师在夸她似的，飞了两圈炫耀了一下。

这些虽然是一些小常识，但同学们还是听的津津有味，因为，我们第一次在空中上课呀。

过了一会，老师又拍拍手，叫来了一些稀奇古怪的鸟，并一一说出了他们的名字，我们赶忙记了下来，他们不光样子怪，名字也怪。