鲁科版(五四制)生物八年级上册7.1.2《线形动物和环节动物》 课件 (共16张PPT)
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
2、线形动物与人类生活的关系
虫卵随粪便排出体外；人接触 带有虫卵的生水、蔬菜或食物， 都有可能感染蛔虫病。
预防：注意个人饮食卫生，管 理好粪便。
3、线形动物的主要特征
身体细长，呈圆柱形；体表有 角质层；有口由肛门。
4、其他线形动物
蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
常见线虫动物图片 蛲虫 钩虫 线虫 丝虫
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 5:44:48 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
4、为什么蚯蚓要在潮湿的土壤中穴 居？
1、蚯蚓的外部形态结构、运动、呼吸
（1）蚯蚓的外部形态
形体：呈长圆柱形 身体：分许多体节、头部有环带 体表：有黏液 腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有 粗糙感。
（2）蚯蚓的运动
身体变粗变细，通过肌肉和刚毛的配合 使身体往前蠕动。
（3）你对蚯蚓还知道多少
生活习性：土中穴居——避光、保温、保湿 生活环境：富含腐殖质的湿润土壤中 形态结构特点：有体节、环带、刚毛 呼吸：由分泌黏液的体壁完成
食物：植物的枯叶、朽根等有机物
2、环节动物的主要特征
身体呈圆筒形； 由许多彼此相似的体节组成； 靠刚毛或疣足辅助运动。
常见的环节动物图片
水蛭
沙蚕
蚯蚓
你知道蚯蚓的益处么？
1、疏松土壤 2、提高土壤肥力 3、帮助处理生活垃
圾 4、优良蛋白质饲料 5、药用
总结比较
课堂练习
1.下列关于蛔虫的说法中不正确的是（ A ）
1、观察蚯蚓的外部形态。
2、观察蚯蚓的运动。
3、用手触摸蚯蚓体壁，能不能感觉到 它体表有黏液。
注意：
实验过程中，应经常用浸水的湿棉球 轻擦蚯蚓，使其体表保持湿润。
讨论
1、蚯蚓身体呈什么形状？身体分节 有什么意义？
2、蚯蚓的肌肉和刚毛在运动中有什 么作用？
3、实验过程中为什么要使蚯蚓体表 保持湿润？
A.蛔虫寄生在人的胃里。
B.蛔虫的消化管的结构简单能力强。
D.蛔虫没有专门的器官。
2. 下列动物中属于环节动物的是（B）
A.蛔虫 B.蚯蚓
C．丝虫 D.线虫
3.可通过（C ）辨认某个动物是环节动物。
A.身体圆筒形
B.身体细长
C.身体由体节组成
D.有口有肛门
第二节 线形动物和环节动物
讨论
1、你知道蛔虫病吗？
2、蛔虫寄生在人体的什 么器官？
3、为什么儿童容易得蛔虫病？
一、线形动物
1、蛔虫的身体结构、取食、运动
（1）蛔虫寄生在什么部位？ 人的小肠里
（2）蛔虫是怎样运动的？
没有专门的运动器官， 靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动。
（3）蛔虫的身体结构怎样？
呈圆柱形，前有口， 后有肛门，体表有角 质层，消化管结构简 单，肠仅由一层细胞 组成，生殖器官发达， 生殖能力强。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
二、环节动物
实验：观察蚯蚓
目的要求： 1、观察蚯蚓的外部形态。 2、观察蚯蚓的运动。
材料用具：
活蚯蚓，玻璃板，糙纸， 棉球，放大镜。
方法步骤：
2、线形动物与人类生活的关系
虫卵随粪便排出体外；人接触 带有虫卵的生水、蔬菜或食物， 都有可能感染蛔虫病。
预防：注意个人饮食卫生，管 理好粪便。
3、线形动物的主要特征
身体细长，呈圆柱形；体表有 角质层；有口由肛门。
4、其他线形动物
蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
常见线虫动物图片 蛲虫 钩虫 线虫 丝虫
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 5:44:48 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
4、为什么蚯蚓要在潮湿的土壤中穴 居？
1、蚯蚓的外部形态结构、运动、呼吸
（1）蚯蚓的外部形态
形体：呈长圆柱形 身体：分许多体节、头部有环带 体表：有黏液 腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有 粗糙感。
（2）蚯蚓的运动
身体变粗变细，通过肌肉和刚毛的配合 使身体往前蠕动。
（3）你对蚯蚓还知道多少
生活习性：土中穴居——避光、保温、保湿 生活环境：富含腐殖质的湿润土壤中 形态结构特点：有体节、环带、刚毛 呼吸：由分泌黏液的体壁完成
食物：植物的枯叶、朽根等有机物
2、环节动物的主要特征
身体呈圆筒形； 由许多彼此相似的体节组成； 靠刚毛或疣足辅助运动。
常见的环节动物图片
水蛭
沙蚕
蚯蚓
你知道蚯蚓的益处么？
1、疏松土壤 2、提高土壤肥力 3、帮助处理生活垃
圾 4、优良蛋白质饲料 5、药用
总结比较
课堂练习
1.下列关于蛔虫的说法中不正确的是（ A ）
1、观察蚯蚓的外部形态。
2、观察蚯蚓的运动。
3、用手触摸蚯蚓体壁，能不能感觉到 它体表有黏液。
注意：
实验过程中，应经常用浸水的湿棉球 轻擦蚯蚓，使其体表保持湿润。
讨论
1、蚯蚓身体呈什么形状？身体分节 有什么意义？
2、蚯蚓的肌肉和刚毛在运动中有什 么作用？
3、实验过程中为什么要使蚯蚓体表 保持湿润？
A.蛔虫寄生在人的胃里。
B.蛔虫的消化管的结构简单能力强。
D.蛔虫没有专门的器官。
2. 下列动物中属于环节动物的是（B）
A.蛔虫 B.蚯蚓
C．丝虫 D.线虫
3.可通过（C ）辨认某个动物是环节动物。
A.身体圆筒形
B.身体细长
C.身体由体节组成
D.有口有肛门
第二节 线形动物和环节动物
讨论
1、你知道蛔虫病吗？
2、蛔虫寄生在人体的什 么器官？
3、为什么儿童容易得蛔虫病？
一、线形动物
1、蛔虫的身体结构、取食、运动
（1）蛔虫寄生在什么部位？ 人的小肠里
（2）蛔虫是怎样运动的？
没有专门的运动器官， 靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动。
（3）蛔虫的身体结构怎样？
呈圆柱形，前有口， 后有肛门，体表有角 质层，消化管结构简 单，肠仅由一层细胞 组成，生殖器官发达， 生殖能力强。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
二、环节动物
实验：观察蚯蚓
目的要求： 1、观察蚯蚓的外部形态。 2、观察蚯蚓的运动。
材料用具：
活蚯蚓，玻璃板，糙纸， 棉球，放大镜。
方法步骤：