最新部编版二年级语文上册阅读理解专项练习题24篇.docx

(13)
在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟.看着它可怜的样子,便把它捡
回了家.
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuō)红色的毛,背上、尾
巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!
妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:“这是一只啄木鸟.它能够捕食
树洞里的害虫,人们称它‘树医生’.”
1、这篇短文共有()句话.
2、短文里写了____________和___________________.
3、用“____________”线画出小鸡找食物的句子.
4、小鸡冷么?
___________________________________________________________________
(①灌(gu a n进去;②集中在一点;③记载,登记)
(4)
秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了.有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了.桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿.
l、请你给短文加个题目.__________________________
2、秋天到了,公园里的()和()都开了.
小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了.”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些.
风越刮越凶,雪越下越大.
结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了.
1、一开始,这个洞大吗?
________________________________________________________________________________________
3.菊花的颜色有()、()、()、().
4、桂花是什么样子?
_____________________________________________________________________
5、这段话共有()句,主要是围绕第()句来写的.
(5)可爱的小花猫
我家有一只小花猫.
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的.它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的.
“?你 吧!”小蜜蜂回答.
“_____________________________ ?”
“你和我 一,整天忙个不停,当然勤 啊!”
“那人 什么只夸 你,从来不称 我 呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着:“ 个 嘛,我 得不 回答.因 你 的勤 是 了自己,我的勤 却是 了人 ⋯⋯”
听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了.//
小 的 是________________________________________.
4、 了 个故事你懂得了什么道理?
_____________________________________________________________________
(15)
猫是捉老鼠的能手.它的耳 很灵敏(mǐn),能 来 去,哪怕是极小的声音,它也能及 出.猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不 它的眼睛.猫的胡 像把尺,能 出各个洞的大小.猫的脚爪上有 利的爪子,能爬 、跳 、追捕老鼠.
(9)
有个男孩养了只小乌龟.在一个(hán lěng )的冬天,小男孩想让这只乌龟
探出头来,用劲了他能想到的所有(bàn fǎ),却怎么也未能如愿以偿.
他 着用手拍打它,用棍子敲打它,然而,任凭他怎么拍、怎么敲,就是 也不,气的他(zhěng tiān )着那 小嘴,得很不开心.
后来他的祖父看到了,笑了一笑,帮他把那只 放到了一个暖炉的上面.
1、 段小短文共有()个自然段,主要 的是().
2、 一:合短文,在字典里 一 下列 的意思.
争 ——
——
3、在文中用“~~~~”画出两只 是怎 争 牛的大小的?最后的 果又是怎 呢?
4、 短文加一个恰当的 目.
_____________________________________
5、读了这篇小短文之后,你明白了什么?
3、“我”喜欢它们表现在:_______________________________________.
(2)
春天的田野真美啊!柳树发芽了.桃树开了花.青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针.金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞.
1、这段话主要写了___________的景色.
2、这段话中表示颜色的词有___________、_____________.
()在西双版纳,我看到了可可树,也就是“巧克力”树.
1、把排列错乱的四段话,调整成一篇条理清楚的短文.在“()”内用1、2、
3、4标出.
2、可可树是一种()、()的树,它生长在(),
可可树也就是().
3、在文中用“——”画出描写可可树果实特点的句子.
(8)
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里.
有一天,窝破了一个洞.大乌鸦想:“老二会去修的.”小乌鸦想:“老大会去修的.”结果谁也没去修.后来洞越来越大了.
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹.只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音.它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动.
白天 小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫.
1、这篇短文一共有()个自然段.
了一会儿,感到很暖和,地把 、四肢和尾巴伸出了壳外.
男孩 了开心地笑了.于是,他的祖父 小男孩:“你要 住,⋯⋯” 予人温暖,你将会得到意料不到的(xi?o guǒ).”
1、圈出 点字的正确 音.
暖和(h? huo)(jígěi)予用尽(jìnjǐn)
2、根据拼音写出 字.
hán lěngbàn fǎzhěng tiānxi?o guǒ
1、写出与下面词语意思相近的词语.
漂亮——()喜欢——()
2、用波浪线画出描写蜻蜓外形的句子.
3、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.”
这是把蜻蜓的____________比作_______________.
4、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
_____________________________________________________________
(11)
两只 争(lùn)牛的大小.
一只 爬(pá)到牛的蹄(tí)子上,:“牛比碗(wǎn)大不了多少.”
另一只爬到牛角上的:“不,牛弯弯的,短跟黄瓜差(chà)不多.”
牛听了,笑了笑,:“ 你 多走走再下 吧.”
两只 在牛身上爬来爬去,爬了好一会儿 没有爬遍(biàn)牛的全身.
他:“牛真高真大啊!”
大乌鸦想“:这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修.
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落.乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”
大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了.”
1、填空:忌妒蜜蜂的是(),
想来想去想不通的是(),蜜蜂
勤 的是(),勤 的是().
2、从文中找出三个意思相同的.() () ()
3、 系上下文,在“____________”上 全.
4、看了 个故事,你懂得了什么?
____________________________________________________________________
3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?
_____________________________________________________________________
4、请找出文中描写寒冷冬天的句子:
____________________________________________________________________
(7)
()这是一种矮小的、漂亮的树,它的枝干下垂(chuí)着,它的叶子闪闪发亮.
( )椭圆形的、橙(ch?ng)黄色表面还有一些棱棱(l?ng)的果实当然也不结在枝头,而是悬(xuán)垂在树干上.一棵可可树能结出一百多个果实.一个果实里藏(cáng)有四、五十粒种子.
( )“巧克力”树开着又细又弱(ru?)的白花.你要到它的枝头上去找花,那可要白费(fai)力气,因为它的花都开在树干上,非常小.可是这花凋(diāo)谢以后,却能结出一斤来重的大果实.
_____________________________________________________________________
(12)
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小绒球在地上滚一样.它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处乱啄,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄.冷了,老母鸡张开翅膀,那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和.这些小鸡真可爱.
小学二年级阅读训练题精选
(一)
蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的.它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼.我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃.
1、这段话中的“它们”指的是________________.
2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_________________ ;二是它们
_____________________
1、这段话共有_________句.
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子.
3、因为猫头鹰(),所以人们叫它“猫头鹰”.
4、用部首查字法查字典:
“轻微”的“微”:查()部,总的笔画数是_____画,在短文中的意思为
_____(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一)“注视”的“注”:
查()部,总的笔画数是_____画,在短文中的意思为__________
(14)
大 非常喜 自己.
一天,他在海底碰到一条小,他:“我从岸 游到大海深,了都尊敬
我,怕我,得 的,因 我个子大,你 小 呢,只有被捉的份儿,永 被人瞧不起.”
候一 网从他 上撒下来,大 被网住了.小 从网洞里 出来,不慌不忙地游走了.
1、 篇短文有()个自然段.
3、你 大 的 是______________________________________________;
3、把这段话中比喻的句子画出来.
(3)
猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”.猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的.白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜
晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野.猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵.它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见.
我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,
让它继续给树治病.”
1、这篇短文有()个自然段.
2、受伤的小鸟是一只(),人们称它().
3、按短文填空.
()的嘴巴受伤的()
()的样子黑色的()
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?
_______________________________________________________________
()()()()
3、根据文章内容填空.
小男孩气得 嘴是因().
后来,他开心地笑了是因().
(10)
人 喜 蜜蜂,美蜜蜂的辛勤.画家画了不少采蜜,人写了不少 蜂,甚至 学会 的孩子也唱着“我 的生活比蜜甜⋯⋯”
很忌妒蜜蜂,心里一直 着个疑:蜜蜂一早出工,我 也一早出工;蜜蜂天黑回,我 也天黑回.我 干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人 只夸蜜蜂,不称 我,不是太偏心了?想来想去想不通.//有一天,爬到花枝上 食,到一只小蜜蜂“ ”地 来采蜜,就抬 气乎乎地:“?”
5、用横线划出小花猫白天爱做的事,用波浪线划出它晚上做的事.
(6)
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉.
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住.
大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着.
我真喜欢它,就拿着玩起来.姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了.
2、给第四自然段加上标点符号.
3、小花猫的尾巴是(),眼睛是(),胡子
().
3、写小花猫颜色的词语有:_____________________________________________
_____________________________________________________________