【2018最新】教师节讲话稿-范文word版 (10页)

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教师节讲话稿
篇一：201X年教师节优秀教师发言稿
201X年教师节优秀教师发言稿
卜志霞
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！
金秋九月，清风送爽，丹桂飘香。

在丰收的季节里，我们欢聚一堂，共庆第三十个教师节。

在这喜庆的时刻，我谨代表全体教师向在座的各位领导表示衷心的感谢；向和我朝夕相处的同事们，致以节日的祝福，向刻苦勤奋的莘莘学子道一声“同学们好！”
教书育人，为人师表是我们教师的神圣职责和光荣使命。

长期以来，我们广大教师认真贯彻党的教育方针，已实现中华民族伟大复兴的中国梦为己任，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮了学生的心灵，为国家培养了一批有一批优秀人才，人们把我们誉为红烛，春蚕，“人类灵魂的工程师”，但我们深知，这些耀眼的光环下，是人民对
优质教育的期盼，是对广大教师的信任，因此，我们无怨无悔，披星戴月、早出晚归！红烛泪干，只为黑夜的守望；春蚕丝尽，只为春天的耕耘！我们为学生的进步欣喜若狂，为学生的退步焦虑叹息，
为学生的将来苦口婆心，为社会的指责黯然伤神，我们笑过，哭过、痛过、苦过，但却丝毫没有改变教书育人、回报社会的赤子之心。

身为教师，我们承担教书育人使命的同时，也要与时俱进，新时期国家赋予我们新的使命和要求，那就是带头践行体现我中华民族精神的社会主义核心价值观。

它承载着中华民族和国家的精神追求，体现着社会评判是非曲直的价值标准，它传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索，历经千辛万苦确立的立项和信念，也承载着我们每个人实现人生价值的美好愿望。

那么作为文化和知识的传承和传播者，我们更要义无反顾地去弘扬，去践行。

“国，无德不兴，人，无德不立，师之德乃教之魂”，因此，作为人民教师，
要时刻铭记教书育人的使命，甘当铺路石，以高尚的人格魅力引导学生心灵，
以精湛的学术造诣开启学生的智慧之门。

学校在发展，学生在成长，我们要做的还有很多很多。

我们将以饱满的热情投
入到今后的工作中去，在不断反思中寻找自身的不足；不断学习，开拓进取。

用把工作做得更加出色的实际行动，回报党和国家对教师的殷切期望。

过去的
成绩，带给我们的将是更新的思考，更严峻的考验，更高层次的挑战。

老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋
发进取，力争取得新的成功；让我们为五中更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝老师们节日快乐！身体健康！祝同学们学习进步，快乐成长！
谢谢大家！
201X-9-10
篇二：教师节讲话稿
教师节讲话稿
教师节讲话稿
金秋是收获的季节，是催人奋进的季节，在这个美好的日子里，我们即将迎来
第**个教师节。

今天，我们欢聚一堂，共同庆祝教师节并对在教育战线上取得
优异成绩、做出突出贡献的先进集体和先进个人进行表彰。

在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工
作者和离退休教师致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰的先进集体和先
进个人表示热烈的祝贺！向长期关心、支持教育事业发展的社会各界人士表示
衷心的感谢!
百年大计，教育为本。

多年来，县委、县政府高度重视教育事业发展，大力实
施“科教兴紫”战略，坚持教育优先发展，以办人民满意的教育为目标，不断
加大教育投入，大力改善办学条件，加快教育布局调整，优化教育资源配置，
深化教育教学改革，强化教育教学管理，全面提升素质教育，各类教育协调发展，教育事业各项工作取得了长足进步。

这些成绩的取得,凝聚着全县广大教师和教育工作者的心血和汗水。

长期以来，全县广大教职工默默耕耘，无私奉献，赢得了学生的爱戴和社会的尊重。

今天会上受到表彰的先进个人,更是全县教育工作者的优秀代表，这里面有忠于职守、治校有方的学校负责人；有倾尽爱心、精心育人的普通教师；也有初涉教坛、勇于创新的教学新秀。

你们甘为人梯的
奉献精神,恪尽职守的敬业情怀, 为人师表的高尚品德,值得广大教师和全社会
共同学习。

正是由于有了这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教师队伍和这样
一种无私奉献、辛勤耕耘的教师团队精神，才托起了xxxx教育事业蓬勃发展的今天，也必将能够创造xxxx教育事业更加辉煌的明天。

成绩鼓舞士气，差距催生动力。

虽然我县教育事业取得了一定的成绩。

但是，
我县教育发展与先进县区相比，特别是与人民群众的愿望相比还存在着很多问题，在众多的问题当中，我更加觉得：一是学前教育较差。

相当一部分地方，
学前教育还没有很好地履行政府的职能，很多的孩子还没有条件接受良好的、
优质的学前教育。

二是高考人数不多。

虽然我们的高考一年一个台阶，今年二
本以上达线人数居全市第二，但与群众的要求还有很大的差距。

三是重教氛围
不浓。

特别是实实在在的关心教育、支持教育、关注教育的氛围还不浓厚。

四
是办强教育和打造教育强县尚有很大差距，还有相当多的xxxx学子不得不花重金外出求学，以期成才。

还有许多xxxx子民因得不到良好教育而不得外出务工，出苦力以谋生计。

面对这种状况，无论是党委、政府，还是社会各界，尤其是
广大教育志士都应以时不待我的紧迫感，主动担当的责任感，勇于争先的荣誉感，举全县之力办好教育、办强教育。

下面，我讲四点意见。

一、坚定信心，统一认识，办教育强县
教育很重要，人人都知道。

我们有很多动听的话语来赞美教育、歌颂教育、认
可教育。

没有哪一个党委、政府不敢不去说教育重要，不敢不去抓教育。

但是
在今天的会上，我仍然要强调的是：要坚定信心、统一认识，要提高认识、办
教育强县。

贫困地区能不能办教育强县？在当今众多的工作、繁重的任务面前，党委政府的决策有没有必要
把教育强县提得更高、更响？是为了喊口号跟风？是为了追求政绩？还是发自
内心的真实选择？我们认为，办教育强县是xxxx的必然选择。

首先，xxxx贫困的根源在于教育的落后。

xxxx是个贫困县，在第一轮十年扶贫中我们是贫困县，国家第二个十年扶贫工作当中我们仍然是贫困县，我预计在
第三轮十年扶贫当中我们仍然甩不掉“贫困”这顶帽子。

把贫困归结为我们地
处山区、资源不好，是一个理由，归结为我们地处内陆、交通不便、信息不畅，是一个理由。

但是，我觉得在众多理由中，我们教育的落后才是贫困的根源。

沿海发达地区，他们在资源上并没有优势，但他们发挥区位优势聚集了大量人才，实现了飞速发展。

国外一些资源并不丰富的国家，也做出了惊人业绩。

由
此可见，资源并不是决定贫困的唯一条件。

试想，在我们这个贫困的地方，如
果有更多的人能在恢复高考后几十年的历史时期中，考出秦岭、走向全国，能
够在重要的岗位上实现自己的价值，势必会给xxxx带来更多的发展机遇？但是，纵观历年来的高考，我们的达线人数太少。

在当前强调素质教育的大背景下，
应试教育仍然是我们贫困落后的地区不可逾越的阶段，更是我们必须采取的一
项措施。

所以近年来，我们加大对高考教育质量的奖励力度。

我们认真分析贫
困根源，还是在于教育的落后。

其次，xxxx脱贫的根本在于办强教育。

在脱贫和发展的进程当中，无论是工业
强县，还是农业富民，还是加大文化发展力度来使xxxx更好地扬名，这些工作在一定的历史时期必将会发挥作用，但从根本来说，脱贫还得靠教育。

以我们
的土地承载量、资源承载量、地域承载量要把35万人都引向富裕大道，这是个非常难的事情。

我们是能够实现脱贫，也能解决温饱，但却无法真正实现致富。

如果我们有更多的学子、更多的人才能够走出xxxx，。