听张景浩报告--扬起自信的风帆 有感

扬起自信的风帆
——听张景浩报告有感
德州经济技术开发区实验小学孙芳
3月9日，我在德州一中报告厅有幸聆听张景浩张校长《扬起自信的风帆》报告。

张校长语言幽默风趣，从家长里短谈到教育问题，整个报告厅时常想起热烈的掌声。

来听报告的教师们都十分专注，大家时而作记录，时而拍照，都怕落下一句对自己的教育或生活有意义的话语。

下面我就谈几点对自己影响最大的感触。

第一，作为教师，要多读关于教育类心理类的书籍。

张校长在报告开始就问了大家一个问题：“三大心理学派和其创始人是谁？”他说在录用教师时，他问过这个问题，可惜的是没有人可以答出来。

在场的老师沉默了。

这时我突然感到了自己专业知识的匮乏。

在做了7年教师后，竟然没有去阅读一些本应该熟知的教育类
和心理类知识。

虽然张校长之后紧接着向大家介绍了这一问题的答案，虽然这只是报告开始的一个小片段，但是我知道了了解心理学知识对提高教学水平的巨大作用，可以避免犯的错误，所以我决定这学期要把心理学、儿童心理学的书看一遍。

第二，成功没有想的那么难。

张校长在谈到教师教育和成长时说，成功没有想的那么难。

首先你要学会夸赞别人。

他说：“自尊”是自我概念的一个重要维度，“渴望伟大”是个体行动的最大动力。

要运用“贴标签”和“天平理论”打开孩子们和其他人心中紧闭的那扇门，打破你和孩子们心中的瓶颈。

要给后进生“送礼”，平时要学会抚摸孩子们，给他们安全感，让他们对你产生好感和信任。

就像雷夫在56号教室里做的一样，要想尽一切方法让学生对你产生信任。

接着，张校长从他的书《饿死的梭鱼》谈到了培养孩子的兴趣的重要性。

孩子的创造力随着年龄的增加在逐年消失，这是中国教育，是家长和老师们一起促成的。

家长和老师们只知道分数是孩子的命根，却忽视了培养孩子们的兴趣爱好；只知道玩物丧志，每天不停的布置作业，而把孩子们的好奇，创造的天性慢慢的消磨掉了。

张校长举了一个“约法三章的悲剧”这么一个故事。

有一个男孩子在刚上小学的一次考试中，发挥出色，考了100分，他的爸爸妈妈特别高兴，对他进行了表扬，并且买了很多的学习资料让孩子来做，并约定好再考双百。

从此孩子每天不仅要完成老师的作业，就还要完成爸爸的作业和妈妈的日记。

一次爸爸妈妈工作出差，回到家后就要检查孩子的作业，这时的孩子正在和班上的同学们
在家中做一个有关毛毛虫的跟随者实验，爸爸看到后非常生气，把同学赶走了，把他们做实验的东西全都砸了，孩子吓得浑身发抖。

从此孩子再也没有把同学叫回家，学习成绩一年不如一年。

张校长还举了一个想上月亮上生活的孩子—天文星柯欣的故事。

小柯欣二年级时转入张校长的学校，考试从来没有考过及格，张校长把柯欣安排好，并嘱咐班主任给孩子一个职位，柯欣从班上的值日组长干起，直到参加了学校的天文观测小组，成绩一步一步的提高，整个人也变了，不仅一扫之前的单板、木讷、胆小、不自信，变得大胆，自信、热情。

用兴趣这一个点来带动全身的其他优点，让孩子在兴趣中提高自信，只要有了自信，学习成绩会慢慢提高的。

要发掘孩子的优点，而不要一味的去寻找他们的缺点。

最后张景浩校长用三根稻草的故事（在大海深处，船沉没后,三个人已经飘浮了一段时间。

他们浑身冰冷,精疲力竭,在无边无际的海水里向着上帝哀声祈祷。

上帝听到了他们的呼救,送几根稻草前去解救。

稻草张扬恣肆地缓缓飘来时,第一个人马上便看出了它轻薄纤细的底细,他知道它根本不能浮托起一个人的重量,便在瞬间起了绝望之心,被一个不大的海浪轻轻一抹,人就在海面上不见了。

上帝说:“你洞察了一切,也就抛弃了一切。

明眼人,我无法救你了!”第二个人将几根稻草看成了一根硕长的圆木。

他立时感到了生还的希望,欢呼了一声就向它奋力游去。

他快速地挥动双臂如同鸟儿快速地扇动双翅。

时间不长,就来到“圆木”跟前,伸臂一挥,却颓然发现到手的只是几根稻草!在周遭寒彻骨髓的冰冷中,他直直地坠入海中了。

上帝说:“幸运亦
是不幸,你的成功揭开了我的谜面。

一心求成之人,我也无法救你了!”第三个人也把飘来的稻草看成了圆木。

因为知道自己已暂时脱险,他不慌不忙地向它游去,甚至还哼唱起了小曲。

但在海流的作用下,他向前游动几米,“圆木”便向前飘动几米,总是和他保持一定的距离。

力气不断地在体内丧失的同时,希望却一直在眼前闪烁,不知不觉中,竟游出了十几海里。

不久,他突然感到脚底触到了坚实的地面,起身一看,却发现自己已经站在了一个岛屿的沙滩上!上帝说:“你的拙眼居然能把稻草看成圆木,你的静心又最终保全了谜底。

愚笨的聪明人,你是大智若愚者，逼迫我不得不救你了!”听上帝讲这些玄机时，天使不解的问？为什么你不直接给他圆木呢？上帝回答：我手里只有稻草！）告诉大家：有希望有执着，成功需要坚持。

张校长给了我很多启示，为了成功的道路，要坚持不懈。