幼儿园自制教具大班的教案

幼儿园自制教具大班的教案
引言
在幼儿教育中，教具是一种重要的教学资源。

自制教具可以帮助幼儿更直观地
理解知识，培养他们的实践动手能力和创造力。

本文将以大班幼儿为对象，介绍几种适合自制的教具，并搭配相应的教案，以期提高幼儿的学习兴趣和发展潜能。

一、教具一：玩具磁铁拼图
1.教具介绍：
玩具磁铁拼图是一种由不同形状的磁铁拼成的拼图，每个磁铁上有不同的图案。

幼儿可以通过拼装来锻炼手眼协调能力和空间想象力。

2.教案：
•主题：动物世界
•目标：通过拼图游戏，帮助幼儿了解不同的动物，提升他们的动手能力和记忆能力。

•活动过程：
1.准备一些磁铁拼图，每个拼图都有一个动物的图案。

2.带领幼儿一起观察和讨论每个动物的特征和名称。

3.把拼图分成几个部分，将各个部分混合在一起，并放在桌子上。

4.让幼儿一个个拼装出完整的动物图案，并告诉你动物的名称。

5.学习完一个动物后，进行下一个动物的学习。

•评价与反思：通过拼图游戏，幼儿不仅能够学习到不同的动物，还可以锻炼他们的动手能力和记忆能力。

在这个过程中，教师要根据幼儿的实际情况，鼓励他们积极思考和尝试，每个幼儿都可以根据自己的能力完成拼图，不要求完美。

二、教具二：织布卡片
1.教具介绍：
织布卡片是由编织网和彩色细绳组成的教具，幼儿可以把细绳穿过编织网的孔洞，创造出漂亮的图案。

2.教案：
•主题：水果乐园
•目标：通过织布卡片的使用，帮助幼儿了解不同的水果，培养他们的手眼协调能力和创造力。

•活动过程：
1.准备一些织布卡片，每个卡片上都有一个水果的图案。

2.带领幼儿一起观察和讨论每种水果的特征和名称。

3.在织布卡片上选择一个孔洞，用细绳把这个孔洞绑住。

4.听从教师的提示，选择正确的孔洞来连接不同的水果图案。

5.可以根据幼儿的实际情况，调整细绳的长度，使幼儿能够顺利
完成。

•评价与反思：通过织布卡片的活动，孩子们可以锻炼手眼协调能力，并能够了解到不同的水果。

教师应该注意引导幼儿观察和讨论的过程，激发他们的兴趣和创造力。

同时，应鼓励幼儿自信地完成活动，不要过分追求完美。

三、教具三：益智拼图
1.教具介绍：
益智拼图是一种由几个块状构件组成的拼图，每个构件上都有一个不同的图案。

幼儿需要根据图案和形状将构件正确地拼接在一起。

2.教案：
•主题：交通工具
•目标：通过益智拼图的使用，帮助幼儿了解不同的交通工具，培养他们的观察力和解决问题的能力。

•活动过程：
1.准备一些益智拼图，每个拼图都代表一个交通工具。

2.带领幼儿一起观察和讨论每个交通工具的特征和名称。

3.将拼图分解成几个构件，将构件打乱顺序并放在桌子上。

4.让幼儿根据图案和形状，将构件正确地拼接起来。

5.学习完一个交通工具后，进行下一个交通工具的学习。

•评价与反思：通过益智拼图的活动，幼儿不仅能够了解不同的交通工具，还可以锻炼他们的观察力和解决问题的能力。

在这个过程中，教师应引导幼儿观察和思考，帮助他们正确拼接构件，并及时给予鼓励和肯定。

结论
自制教具是幼儿教育中的重要资源，可以帮助幼儿更直观地理解知识，培养他
们的实践动手能力和创造力。

本文介绍了玩具磁铁拼图、织布卡片和益智拼图三种适合自制的教具，并搭配相应的教案。

教师可以根据幼儿的实际情况和兴趣，选择适合的教具和主题，帮助幼儿获得更好的学习体验。

通过这些教具的使用，幼儿可以在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和发展潜能。