《搭船的鸟 第二课时》(教案)部编版三年级语文上册

搭船的鸟第二课时（教案）
教学目标
1.了解课文内容，掌握生字词汇；
2.能够理解课文中的意义，进行简单的表达；
3.能够表达自己对课文的感受；
4.能够培养学生的阅读习惯，提高阅读能力。

教学重点
1.理解课文内容，进行简单的表达；
2.掌握生字词汇。

教学难点
1.培养学生的阅读习惯，提高阅读能力。

教学过程
导入（5分钟）
1.引导学生回忆上一堂课的内容，介绍本次课程主题。

学习（30分钟）
1.教师讲解新词汇，如“岩石”、“渔夫”、“赞叹”等。

并呈现图片、实物或视频等辅助学生理解。

2.教师指导学生阅读课文，注重生字词汇的学习和理解。

并与学生共同探讨文章中的难点、重点等。

3.教师进行小组讨论和大班交流，帮助学生理解文章意义并进行表达。

可以从文中挑选一些句子，引导学生进行朗读和解释。

也可以设置问题或问题解决的情境，让学生进行选择、思考和表达。

同时，让学生自由发挥，在小组内表达自己的看法和感想。

小结（10分钟）
1.教师引导学生总结本次课的学习内容和收获。

可以通过问题、图表、读书笔记等形式，让学生回忆和反思本次学习内容。

并对学生的表现进行肯定和指导。

课后作业（5分钟）
1.要求学生课后继续阅读本文，熟悉新词汇及短语的发音和用法，并进行读书笔记。

2.让学生展开联想，写下自己的情境故事或续写新的故事。

教学评估
1.课堂上教师观察学生的表现，包括口头表达、阅读和听力敏感度等方面。

2.课后布置的作业和读书笔记，是对学生学习效果的评估。

教学反思
本节课主要是引导学生对课文进行深入理解，加强生字词汇的学习和应用。

同时，让学生进行个人表达和集体交流，培养学生的阅读兴趣和习惯。

在后续的教学过程中，需要进一步完善学生的阅读理解和表达能力，并将课文与生活实际联系，促进学生的全面发展。