幼儿园大班主题教案《体育区域运动研究》

幼儿园大班主题教案《体育区域运动研究》教学目标
1.了解不同运动项目的规则和基本技能；
2.培养孩子们的协作精神和团队意识；
3.提高孩子们的大肌肉运动能力。

教学内容
一、运动准备活动
1.热身活动：跳绳。

2.握手捏球：教孩子们正确握住球体、投球姿势和投球技巧。

3.走钩绕带：训练孩子们绕过道具的灵活性和敏捷性。

4.筋骨弹簧：提高孩子们的起跳和爆发力。

二、动感模块
1. 篮球区
1.射门：让孩子们知道投篮的技巧要颠球，注意身体平衡应该站直，并且向篮筐扔球；
2.绕柱运球：绕过柱子，相信孩子们一定会乐在其中；
3.抢球接力：3-4人为一组，前一名孩子从一根球棒上取下一个篮球，传给下一个孩子，传完后跑回队伍最后一名。

最后一名把篮球放回球筐。

2. 足球区
1.传球：让孩子们知道如何传球，让他们学会队友之间互相传球，建立协作与默契；
2.争球比赛：两个小组PK,防守方的队员将足球放在自己身体后面，攻方的队
员尝试将球踢出边界，防守方防住则得到1分；攻方将足球传到对面边界则得到2分。

3.救火员：小朋友围成圈，在圈里面放一个足球，有两名小朋友穿着救护服，手拿灭火器，从盒子中拍出纸火，问出谁被点燃后，急速跑向球，并依次抢球。

孩子们可以拍手叫喊帮助救火员抢球。

3. 游泳区
1.抢珠子：每两人为一组，将计时器设定在30秒，谁在30秒内抢到的珠子
在桶内就是获胜方。

2.打水球：在泳池中舒展双臂，一手持球，一手击球，球被对方掷起，您顶球，传球并投篮，快速跑动、接球、投篮。

三、活力模块
1.体能训练：分为力量训练、敏捷训练、速度训练、耐力训练四个部分进行训练。

2.集体跳绳：全班同学分成若干小组，充分发挥团队协作精神，以集体最高记录为准。

教学重点
1.分析不同运动项目的规则和基本技能；
2.培养孩子们的协作精神和团队意识；
3.提高孩子们的大肌肉运动能力。

教学方法
1.活动性和互动性更好，学习的方法更灵活；
2.学习的内容更具体操作性，孩子们更可以切身体验并理解原理；
3.以教师的角色更多是引导者，而不仅仅是像传统教学中那样仅仅传授某种方法。

课堂评估
1.给出不同运动项目的规则和技能。

2.孩子们参与身体活动的热情和兴趣。

3.孩子们合作和团队协作意识的表现。

4.孩子们在大肌肉运动方面的能力提升。

教学方案可持续性
此教案设计得当，内容丰富，不仅能够培养孩子们的体育兴趣和体育素养，更重要的是对幼儿园的起到了引导性和推动性作用。

也给幼儿园后继的体育教学活动提供了很好的借鉴。