江苏省南通市幸福中学11-12学年七年级上学期期中考试试题(政史)

2011—2012年度第一学期期中考试
七年级思想品德、历史试卷
（总分100分答卷时间100分钟）
一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共计60分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。

第1至15题为思品试题，第16-30题为历史试题。

答案请按要求填在答题纸上。

)
1．我们的成长离不开良好的班风，以下有利于优良班风形成的是
①同学间经常互抄作业②为生病缺课的同学补课
③班集体组织观看“天宫一号”发射实况④上课和老师辩论问题
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．为了更好更快地适应中学的生活，我们不应该这样做
A．尽快掌握新的学习方法 B．增进和同学、老师的交往
C．了解中学的规章制度 D．初中学习任务重，只管学习不管其他的事
3．小强认为自己不聪明，上课不举手回答问题，担心回答错了别人笑话他。

这说明小强
①自信心不足②学习不刻苦③有自卑感④善于扬长避短
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
4．右边漫画启示我们
Ａ．不要有虚荣心
Ｂ．当别人遇到困难时，我们要多捐助些钱
Ｃ．什么事情都要坚持自己才是真实
Ｄ．要克服闭锁心理，积极寻求朋友
5．康有为说：人若无羞耻心，则无事不可为。

在康有为看来
①羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量
②一个人知道羞耻，就会在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准
③只要有知耻之心，就能学会做人
④一个人之所以不做有损自己人格的事，是因为人有羞耻之心
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．下列是来自某中学的校园风景，其中能够体现同学维护他人人格尊严的是
A．小文见到来自农村的小民土里土气，总是不理他
B．小红发现有的同学给他人起不雅的外号，主动劝阻
C．李老师悉心帮助家庭经济困难、学习成绩落后的同学
D．刘老师不允许成绩不好的小凯同学参加任何集体活动
7．2011年10月5日，两艘货船在湄公河金三角水域遭不明身份武装人员袭击，13名中国船员遇害。

武装人员的袭击行为侵害了中国公民的
A．生命健康权B．荣誉权C．肖像权D．人身自由权
8．下列属于尊重他人行为的有
A．小李上课时经常和同座说悄悄话
B．小陆见到老师总是躲得远远的
C．小马骑车撞了人却不肯认错
D．小孙不小心把同学的书碰到地上，连忙拣起来并对同学道歉
9．人与人之间是平等的。

这里所说的平等是指
A．受到同等条件的教育 B．担任社会职务的平等
C．人格和法律地位上的平等 D．取得相同的报酬
10．受人尊重的奥秘是
A．宽容别人的过失 B．处处为别人考虑 C．努力的学习 D．懂得尊重别人
11．下列说法错误的是（）
A．己所不欲，勿施于人 B．我为人人，人人为我
C．人不为己，天诛地灭 D．将心比心，推己及人
12．“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。

”这说明
A．帮助别人也就是帮助了自己 B．帮助自己也就是帮助了别人
C．真诚的帮助都是为了补偿他人 D．帮助别人不能获得任何帮助
13．2011年广州亚运会的志愿者队伍中，有青年人、老人、退伍军人、学生等，这表明
①爱心不分你我，志愿者有强烈的爱人之心
②社会成员需要相互关爱
③志愿者无私奉献的行为有利于和谐社会的建设
④志愿者队伍人员复杂，难以保证服务质量
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
14．下列能体现中华民族传统美德宽容的诗句是
A．富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C．天下兴亡，匹夫有责 D．量小失众友，度大集群朋
15．关于对宽容的理解，正确的是：
A．宽容别人，就是为了得到别人的回报
B．宽容不意味着不分是非曲直，不讲原则；不意味着麻木不仁，熟视无睹；不意味着柔弱无能
C．宽容意味着别人如果伤害了你，你只能忍气吞声
D．宽容意味着不严格
16.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

其中，距今年代最为久远的远古人类遗址发现于( )
A.北京周口店
B.云南元谋县
C.浙江河姆渡
D.陕西西安
17.在距今约六七千年前，我国开始进入原始农耕时代。

那时的人们已经开始种植的农作物有( )
①水稻②小麦③粟（小米）④玉米
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
18.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。

创造指南车，平定蚩尤乱”中的“轩辕”指的是( )
A.尧
B.舜
C.炎帝
D.黄帝
19.国家是阶级统治的工具。

我国历史上的第一个奴隶制国家是( )
A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.秦朝
20.右图反映了我国商周时期哪一种手工工艺的高超水平？( )
A.玉器制造
B.瓷器制造
C.青铜制造
D.陶器制造
21.春秋时期，周王室衰微，诸侯争霸。

通过改革，第一个成就春秋霸业的是
( )
A.晋文公
B.楚庄王
C.越王勾践
D.齐桓公
22.战国时期，战争频繁。

下列战役中不属于这一时期的是( )
A.城濮之战
B.马陵之战
C.桂陵之战
D.长平之战
23.作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还在为无数民众输送涓涓清流。

”余秋雨笔下的“工程”是( )
A.长城
B.灵渠
C.都江堰
D.白渠
24.右图所示的农具和农耕方式的使用开始
于( )
A.夏朝
B.商朝
C.春秋战国
D.汉朝
25.战国时期，各诸侯国通过变法，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，新的社会制度逐步确立起来。

当时形成的新的社会制度是( )
A.奴隶制度
B.资本主义制度
C.社会主义制度
D.封建制度
26.“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”表达了诗人屈原对理想的执着追求。

这一名句出自哪部作品？( )
A.《离骚》
B.《论语》
C.《道德经》
D.《孙子兵法》
27.在下列秦朝巩固统一的措施中，就其历史作用而言应该否定的是( )
A.统一度量衡
B.统一货币
C.焚书坑儒
D.统一文字
28.陈胜、吴广是秦末农民起义的领袖，当时他们“揭竿而起”的主要原因是( )
A.争夺皇位
B.割据争霸
C.反抗暴政
D.逃避徭役
29.“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”，诗句中“破釜沉舟”击败秦军主力为推翻秦王朝的统治做出重大贡献的是( )
A.刘邦
B.项羽
C.商鞅
D.孙膑
30.公元前202年，刘邦建立了汉朝，历史上称为西汉。

其都城定在了( )
A.殷
B.长安
C.巨鹿
D.阳城
二、非选择题（本大题共4小题，共计40分。

第31、32为历史试题，第33、34为思品试题。

答案请按要求写在答题纸上。

）
31.（8分）中国古代文化是中华民族对于人类的伟大贡献：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，嘉惠世界的科技工艺，精彩纷呈的文学艺术，充满智慧的哲学宗教，完备深刻的道德伦理，共同构成中国古代文化的基本内容。

请回答：
（1）汉字是世界上使用人数最多的一种文字，也是寿命最长的一种文字。

请问下列汉字早期演变图示中
①和②分别代表
我国古代哪种文
字？（2分）
①（商朝）金文（商周）②隶书（秦汉）
（2）春秋战国时期是中国古代文化的全面奠基时期，形成了中国古代文化的“灵魂”，产生了中国古代最杰出的思想家：孔子。

请问孔子开创了哪一思想流派？他的思想的核心是什么？他的思想在战国时期又
有什么新的发展？（4分）
（3）综上所述，你怎样认识中国古代文化？（2分）
32.（12分）我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。

阅读下列材料，回答问题。

材料一武王……封诸侯，班赐宗彝……封尚父于营丘，曰齐。

封弟周公旦于曲阜，曰鲁。

——《史记•周本纪》材料二始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有王侯……”
——《史记•秦始皇本纪》材料三主父偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。

上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。

”上从之。

——《资治通鉴•汉记•世宗孝武皇帝》
请回答：
（1）以上三则材料分别记述了哪三位帝王的事迹？（3分）
（2）材料一中“封诸侯”反映了“武王”实行什么制度来加强统治？（1分）当时封的诸侯国有哪些？（1分）
（3）材料二中“始皇”对西周实行“封诸侯”有什么看法？（2分）基于以上看法他实行了什么制度来加强对地方的管理？（1分）
（4）材料三中“上”是如何解决诸侯问题的？（1分）他在加强思想控制方面又采取了什么措施？（1分）（5）上述帝王在管理地方上所实行的制度虽然不同，但在当时都起到了巩固统一的作用，对此你有什么认识？（2分）
33．开学两个多月了，经过全班同学的共同努力，初一（1）班被评为文明班级。

有些同学被评为“学习之星”“文明之星”等。

为了使班级更优秀，同学更进步，校园更和谐，现决定召开一次主题班会。

请大家完成下列任务。

（1）从开学到现在，全班同学的学习成绩都有了很大提高。

请第一组同学介绍一下成绩进步的原因有哪些？（写两点即可，4分）
（2）经过几个月的交往，同学之间建立了友好的关系。

请第二组的同学找一找同学之间友好交往的秘诀。

（写两点即可，4分）
34．爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情之中，为了培养同学们的爱心行动，某校七年级3班开展了一次“爱心奉献社会”的实践活动。

假如你是该班的一名学生，请你就本次实践活动完成下列任务。

（1）在本次“爱心奉献社会”的实践活动中，你打算做哪些贡献？（4分）
（2）通过参加本次活动，请谈谈你对“授人玫瑰，手留余香”这句话的理解？（4分）（3）通过本次实践活动，你今后有什么打算？（4分）
2011—2012年度第一学期期中考试
七年级思想品德、历史参考答案
32.（12分）
（1）周武王、秦始皇、汉武帝。

（3分）
（2）分封制。

（1分）齐、鲁等。

（答对1个即得1分）
（3）始皇认为“封诸侯”（分封制）是春秋战国以来天下战争不断的根源。

（2分）推行郡县制。

（或推行中央集权制度，1分）
（4）下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。

（1分）“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。

（1分）
（5）国家制定的政治制度要根据实际情况，要不断的进行创新；要努力维护国家统一，这样才能促进经济发展，让人民安居乐业。

（2分，言之有理，答对1点即可）
33．（1）同学们有自信心；有理想、目标；学习勤奋、刻苦；运用科学的学习方法；制定了合理的学习计划；同学们之间互相帮助等。

（4分）
（2）同学之间互相尊重；做到平等待人，不以家境的贫富、智力的差异、父母职务、地位的不同来论人；将心比心，推己及人；有宽容之心等。

（4分）
34．（1）根据自己的实际情况来回答。

提示：如，到敬老院慰问孤寡老人；为灾区捐款捐物；义务献血；义务植树等等。

（其他言之有理酌情给分，至少答对两个，共4分）
（2）在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的问题。

实际上，人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。

如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。

在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。

（真诚地帮助别人，同时也帮助了自己）（4分，言之有理酌情给分）
（3）从小就树立远大理想，增强责任感，做一个有道德的人；奉献社会、服务社会；帮助需要帮助的人等等。

（至少从两个角度回答，共4分）。