清扫卫生教案劳动课

清扫卫生教案劳动课
一、教学目标。

1. 知识与技能。

（1）了解清扫卫生的重要性；
（2）掌握清扫卫生的基本方法和技巧；
（3）培养学生动手能力和协作能力。

2. 情感态度价值观。

（1）培养学生爱护环境的意识；
（2）培养学生勤劳、自律的品质；
（3）培养学生团结协作的精神。

二、教学重点与难点。

1. 教学重点。

（1）清扫卫生的基本方法和技巧；
（2）培养学生的动手能力和协作能力。

2. 教学难点。

（1）培养学生爱护环境的意识；
（2）培养学生勤劳、自律的品质。

三、教学过程。

1. 创设情境。

老师引导学生回想自己日常生活中的卫生习惯，引导学生思考为什么要保持环境的整洁和卫生。

2. 导入新课。

通过图片、视频等形式，让学生了解清扫卫生的重要性，引发
学生对清扫卫生的兴趣。

3. 清扫卫生的基本方法和技巧。

（1）讲解清扫卫生的基本方法和技巧，如扫地、擦桌子、整理
书包等；
（2）组织学生进行实际操作，让学生亲自体验清扫卫生的过程，掌握基本方法和技巧。

4. 情感态度价值观的培养。

（1）让学生分享自己清扫卫生的体会和感受，引导学生认识到
保持环境整洁的重要性；
（2）通过小组讨论、角色扮演等形式，培养学生勤劳、自律的
品质和团结协作的精神。

5. 拓展延伸。

（1）组织学生参观学校的卫生环境，让学生亲身感受学校的整
洁与美好；
（2）鼓励学生在日常生活中自觉保持环境的整洁和卫生，树立
正确的价值观。

四、教学反思。

清扫卫生教案劳动课的教学过程中，老师要注重情境的创设，
引发学生的兴趣和参与度。

在教学中要注重培养学生的动手能力和
协作能力，让学生亲身体验清扫卫生的过程，掌握基本方法和技巧。

同时，要注重情感态度价值观的培养，引导学生树立正确的价值观，培养学生爱护环境的意识，勤劳、自律的品质和团结协作的精神。

通过教学，让学生明白保持环境整洁的重要性，树立正确的卫生观念，培养良好的卫生习惯。