2024年幼儿园中班美术教案漂亮的围巾、手套

2024年幼儿园中班美术教案
漂亮的围巾、手套
一、教学目标
1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2.让幼儿学会用简单的材料制作漂亮的围巾和手套。

3.培养幼儿的动手能力、观察力和审美能力。

二、教学重点
1.制作围巾和手套的步骤。

2.围巾和手套的装饰设计。

三、教学难点
1.围巾和手套的制作技巧。

2.围巾和手套的装饰搭配。

四、教学准备
1.纸张、剪刀、胶水、水彩笔等制作材料。

2.示例作品：漂亮的围巾和手套。

五、教学过程
1.导入
（1）教师出示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察并描述围巾的特点。

（2）教师出示一副手套，引导幼儿观察并描述手套的特点。

2.讲解与示范
（1）教师讲解围巾和手套的制作步骤，边讲解边示范。

（2）教师示范如何用纸张制作围巾和手套，并展示装饰方法。

3.制作过程
（1）教师分发制作材料，指导幼儿按照步骤制作围巾和手套。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

（3）鼓励幼儿发挥自己的想象力，对手工制品进行装饰。

4.作品展示
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并给予表扬和鼓励。

（2）教师组织幼儿互相欣赏、交流，提高他们的审美能力。

（2）教师鼓励幼儿分享在制作过程中的感受和经验。

六、教学反思
1.本次活动幼儿参与度较高，表现出对手工制作的浓厚兴趣。

2.在制作过程中，幼儿能够充分发挥自己的想象力，创作出独特的作品。

3.教师在指导过程中，关注到每个幼儿的需求，及时解答他们的问题。

4.在作品展示环节，幼儿互相欣赏、交流，提高了他们的审美能力。

5.不足之处：部分幼儿在制作过程中，动作较慢，需要更多的时间和耐心。

七、教学延伸
1.组织幼儿进行围巾和手套的设计比赛，激发他们的创造力和想象力。

2.结合节日，让幼儿为家人制作围巾和手套，培养他们的亲情意
识。

3.邀请家长参与活动，共同完成亲子手工制作，增进亲子关系。

4.定期举办手工制作展览，展示幼儿的作品，提高他们的自信心。

5.结合环保教育，引导幼儿利用废旧材料制作围巾和手套，培养他们的环保意识。

通过本次教学活动，让幼儿在动手动脑的过程中，体验到美术创作的乐趣，提高他们的审美能力和动手能力。

同时，培养他们热爱生活、关注生活的情感，为他们的全面发展奠定基础。

重难点补充：
1.围巾和手套的制作技巧
（1）教师：小朋友们，你们知道围巾和手套是怎么来的吗？它们不仅仅是为了保暖哦，还可以打扮得非常漂亮。

今天我们就来学习怎么制作它们。

（2）教师展示围巾和手套的基本结构，并解释每个部分的名称和作用。

（3）教师：我们先来做围巾。

看，我这里有一张正方形的纸，我们要把它变成一条漂亮的围巾。

我们要沿着对角线剪开，然后……（教师边说边示范剪裁和折叠的步骤）
（4）教师：手套的制作稍微复杂一点，我们需要剪出手指的部分和手掌的部分，然后小心翼翼地将它们粘合在一起。

注意，剪的时候要特别小心，不要剪到手指哦。

2.围巾和手套的装饰搭配
（1）教师：现在我们的围巾和手套已经初步成形了，但是它们还缺少一些装饰。

你们觉得应该怎么装饰才能让它们更漂亮呢？
（2）教师展示一些简单的装饰图案，如条纹、圆点等，并引导幼儿进行选择。

（3）教师：小明，你想要在你的围巾上画些什么呢？
小明：我想画一些彩色的条纹。

小明：红色和蓝色。

教师：那我们就用红色和蓝色来装饰你的围巾吧。

教学过程补充：
1.导入
（1）教师展示围巾和手套，并提问：谁知道围巾和手套是用来干什么的？
2.讲解与示范
（1）教师：现在，我就来教大家怎么用这些材料制作围巾和手套。

我们要准备一张大纸，然后我们要剪出围巾的形状……
（2）教师边讲解边示范，并强调安全使用剪刀的注意事项。

3.制作过程
（1）教师：好，现在大家都明白了吗？那我们就开始动手制作吧。

如果遇到困难，可以随时举手告诉我哦。

教师：小华，你的围巾剪得很好，现在要开始装饰了，你打算怎么装饰呢？
小华：我想画一些小熊。

教师：小熊很可爱，你可以在围巾上画很多小熊，这样你的围巾就会变得非常有趣了。

4.作品展示
（1）教师：大家做得真棒！现在，让我们一起来展示我们的作品吧。

请大家把自己的围巾和手套放在桌子上，我们可以一起来欣赏。

（2）教师引导幼儿互相欣赏作品，并提问：你们最喜欢哪一条围巾？为什么？
（1）教师：今天我们学习了制作围巾和手套，你们觉得自己做得怎么样？
（2）教师：在制作过程中，我们学会了剪裁、装饰，还学会了互相帮助。

下一次，我们还可以尝试更多的创意，让我们的围巾和手套更加独特。

注意事项：
1.注意观察每个孩子的动手能力，对于动手能力较弱的孩子，要耐心指导，多鼓励，让他们在自己的节奏中完成任务。

2.注意到孩子们的个体差异，有的孩子可能对颜色、图案有特别的喜好，可以鼓励他们按照自己的想法去创作。

3.在制作过程中，注意安全第一，教会孩子正确使用剪刀和胶水，避免发生意外。

4.对于制作技巧的掌握，不要急于求成，让孩子在自己的尝试中学习和进步。

5.在作品展示环节，注意引导孩子学会欣赏他人的作品，培养他
们的团队精神和尊重他人的态度。

6.根据孩子的兴趣和专注度，适时调整教学节奏，保持孩子的兴趣和参与度。

7.对于教学方式，可以结合孩子的年龄特点，采用游戏化、互动性强的教学方法，让孩子在玩乐中学习。

8.别忘了在活动结束后，和孩子一起收拾整理，培养他们的责任感和秩序感。