幼儿园大班美术教案《熊猫的一家》含反思

幼儿园大班美术教案《熊猫的一家》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第2节《熊猫的一家》。

通过本节课的学习，让幼儿了解国宝熊猫的外形特征、生活习性，培养幼儿保护动物、热爱大自然的情感。

二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿掌握熊猫的外形特征、生活习性，学会用画笔描绘熊猫的一家。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、绘画能力和想象力。

3. 情感目标：让幼儿树立保护动物、热爱大自然的意识。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何引导幼儿观察熊猫的特点，用画笔表现出来。

2. 教学重点：掌握熊猫的外形特征，学会描绘熊猫的一家。

四、教具与学具准备
1. 教具：熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）：通过展示熊猫图片，让幼儿观察并说出熊猫的特点，引入本节课的主题。

2. 讲解（10分钟）
（1）教师详细讲解熊猫的外形特征、生活习性。

（2）教师示范如何描绘熊猫的一家，讲解绘画步骤。

3. 实践（10分钟）
（1）幼儿自行观察熊猫图片，尝试用画笔描绘。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。

4. 展示与评价（5分钟）
（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计
1. 板书《熊猫的一家》
2. 板书内容：
（1）熊猫的外形特征
（2）熊猫的生活习性
（3）绘画步骤
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅以《熊猫的一家》为主题的画。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察熊猫的特点，提高
绘画表现力。

2. 拓展延伸：课后组织幼儿参观动物园，实地观察熊猫，加深对
熊猫的认识和了解。

鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高沟通表达
能力。

重点和难点解析
1. 教学难点：如何引导幼儿观察熊猫的特点，用画笔表现出来。

2. 教学过程中的实践环节：幼儿自行观察熊猫图片，尝试用画笔
描绘。

3. 课后反思及拓展延伸：引导幼儿实地观察熊猫，加深对熊猫的
认识和了解。

一、教学难点解析
1. 利用直观的熊猫图片，引导幼儿观察并说出熊猫的特点，如黑
白相间的毛色、圆圆的脸、短小的四肢等。

2. 教师在示范绘画过程中，详细讲解如何描绘熊猫的特点，如用
黑色和白色表现熊猫的毛色，用圆形和椭圆形表现熊猫的脸和身体等。

3. 在幼儿实践环节，教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到
的问题，给予个别辅导，帮助他们掌握描绘熊猫的方法。

二、实践环节解析
1. 在幼儿观察熊猫图片时，教师可以提出一些引导性问题，如：“熊猫是什么颜色的？它的脸是什么形状的？”等，激发幼儿的观察
兴趣。

2. 鼓励幼儿大胆尝试，用画笔描绘出自己心中的熊猫一家。

在此
过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，发现他们的优点和不足，
为后续评价和指导提供依据。

3. 教师在巡回指导过程中，要关注幼儿的绘画技巧，适时给予鼓
励和指导，提高他们的绘画表现力。

三、课后反思及拓展延伸解析
1. 教师在课后要反思本次教学活动的效果，分析存在的问题，为
今后的教学提供改进方向。

2. 组织课后实地观察熊猫活动，让幼儿亲身体验熊猫的生活环境，加深对熊猫的认识和了解。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解熊猫特点时，采用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。

二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，通过熊猫图片快速吸引幼儿兴趣。

2. 讲解环节：10分钟，简洁明了地讲解熊猫特点，示范绘画步骤。

3. 实践环节：10分钟，给予幼儿足够的时间观察和绘画。

4. 展示与评价环节：5分钟，让每个幼儿都有机会展示自己的作品。

三、课堂提问
1. 提问要具有引导性，激发幼儿的观察和思考。

2. 针对不同幼儿的观察和绘画情况，适时提问，给予鼓励和指导。

四、情景导入
1. 利用熊猫图片，创设一个有趣的情景，让幼儿仿佛置身于熊猫
的世界。

2. 通过讲述熊猫的故事，引发幼儿对熊猫的兴趣和好奇心。

教案反思
一、教学目标方面
本次教学活动基本达到了预设的教学目标，幼儿掌握了熊猫的外
形特征，学会了用画笔描绘熊猫的一家。

但在情感目标方面，部分幼
儿对保护动物、热爱大自然的意识还不够强烈，需要在今后的教学中
加强引导。

二、教学过程方面
1. 时间分配上，可以适当增加实践环节的时间，让幼儿有更多的
机会观察和绘画。

2. 课堂提问环节，要关注每个幼儿的回答，及时给予反馈和指导。

3. 情景导入可以更加生动有趣，吸引幼儿的注意力。

三、教学方法方面
1. 教师在示范绘画时，可以采用边讲解边示范的方式，让幼儿更
直观地了解绘画步骤。

2. 在实践环节，教师可以适时组织小组合作，让幼儿相互交流、
学习，提高绘画水平。

四、教学效果方面
1. 关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求，调整教学策略。

通过本次教案反思，教师可以不断改进教学方法，提高教学效果，更好地激发幼儿的学习兴趣和潜能。