《老师二三事》教案

《老师二三事》教案
一、教学目标
1.让学生了解教师的职业特点，树立正确的师生观。

2.培养学生对教师的尊重和热爱，增强师生的感情。

3.培养学生的写作能力，提高学生的语文素养。

二、教学重点
1.教师职业特点的认识。

2.师生关系的处理。

三、教学难点
1.学生对教师的尊重和热爱。

2.学生写作能力的提高。

四、教学过程
1.导入新课
（1）播放一段关于教师的视频，让学生初步了解教师的职业特点。

（2）提问：同学们，你们眼中的老师是什么样的？他们有什么特点？
2.讲授新课
（1）教师介绍自己的教学经验和与学生的互动故事，让学生了解教师的辛苦和付出。

（2）引导学生思考：为什么我们要尊重和热爱老师？
3.学生活动
（1）分组讨论：以“我的老师”为主题，让学生分享自己与老师
之间的感人故事。

（2）学生代表发言，分享自己的故事。

4.写作指导
（1）教师讲解写作要点，如：开头、结尾、过渡等。

（2）学生自由写作，教师巡视指导。

5.课堂展示
（1）学生展示自己的作品，教师点评。

（2）评选优秀作品，颁发奖品。

（2）布置课后作业，让学生以“我的老师”为主题，写一篇作文。

五、教学反思
本节课通过讲述教师的二三事，让学生了解教师的职业特点，树立正确的师生观。

在课堂上，学生积极参与讨论，分享自己与老师之间的感人故事，增强了师生的感情。

在写作环节，学生认真完成作业，提高了自己的写作能力。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

六、教学评价
1.学生对教师的认识是否有所提高。

2.学生是否能够尊重和热爱老师。

3.学生的写作能力是否有所提高。

七、教学延伸
1.定期举办“我的老师”主题班会，让学生分享自己与老师之间的故事。

2.邀请优秀老师为学生上一堂公开课，让学生近距离感受教师的
魅力。

3.组织学生参观学校，了解教师的工作环境，培养学生对教师的尊重和热爱。

重难点补充：
重点补充：
1.教师职业特点的认识：通过具体案例，让学生理解教师不仅是知识的传授者，更是学生的引路人和心灵的呵护者。

难点补充：
1.学生对教师的尊重和热爱：如何让学生在情感上真正体会到教师的付出和不易。

2.学生写作能力的提高：如何激发学生的写作兴趣，提升写作技巧。

教学过程：
1.导入新课
教师播放一段关于教师的视频，视频结束后，引导学生提问：“你们从视频中看到了什么？你们觉得老师这个职业有什么特别的地方？”
2.讲授新课
教师分享自己教学中的趣事和感人瞬间：“记得有一次，我在课堂上遇到了一个特别调皮的学生，他总是不能专心听讲。

我花了很长时间去了解他，发现他只是需要一个朋友。

从那以后，我和他成了好朋友，他的成绩也有了很大的提高。

”
3.学生活动
教师分组：“现在，请同学们分成小组，讨论一下你们印象最深刻的老师或老师的事迹，并准备分享给大家。

”
小组讨论，教师巡视指导。

4.写作指导
教师讲解写作要点：“写作时，我们要注意抓住细节，用具体的事例来表达对老师的感激和敬爱。

”
5.课堂展示
学生分享自己的故事，教师点评：“小王，你分享的故事很感人，你用了哪些细节来描写老师的形象呢？”
7.课后作业
教师布置作业：“请以‘我的老师’为主题，写一篇作文，不少于500字。

”
教学过程条理清晰，对话自然流畅，能够有效引导学生参与课堂活动。

注意事项：
1.注意学生的个体差异，因材施教，对于不同学习水平的学生给予不同的指导和支持。

2.在讲述教师故事时，要贴近学生的生活，选择那些能够引起共鸣的真实案例。

3.在写作指导环节，鼓励学生自由发挥，同时提供必要的写作技巧指导。

4.课堂展示时，要营造轻松的氛围，让学生敢于表达，不怕犯错。

5.对于写作能力较弱的学生，提供更多的一对一辅导，帮助他们逐步提高写作水平。

6.在讨论和分享环节，注意引导学生积极思考，避免只是简单的复述。

7.评价学生作品时，既要关注内容，也要关注表达，鼓励学生表达自己的真情实感。

8.课后作业的布置要适度，避免给学生带来过重的负担，同时确保作业的质量。