小学六年级语文《忘不了的笑声》教案模板

小学六年级语文《忘不了的笑声》教案模板教案名称：小学六年级语文《忘不了的笑声》教案
教学目标：
1.了解《忘不了的笑声》的作者及背景；
2.理解并能够复述《忘不了的笑声》的故事情节；
3.通过阅读理解题的练习，提高学生的阅读理解能力；
4.培养学生的合作意识和表达能力。

教学重点：
1.掌握《忘不了的笑声》的故事情节；
2.通过阅读理解题的练习，提高学生阅读理解能力。

教学准备：
1.教师：教材、电子板、PPT等；
2.学生：课本、笔记本等。

教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
1.教师出示《忘不了的笑声》的封面图片，让学生观察并猜测故事内容；
2.引导学生思考：什么样的笑声会让人忘不了？
步骤二：导入新课（10分钟）
1.教师向学生简要介绍《忘不了的笑声》的作者及背景；
2.教师出示故事的标题和开头部分，并进行读解和讨论，引导学生逐步了解故事的情节。

步骤三：阅读理解（20分钟）
1.教师分发阅读理解题，让学生先独立阅读，然后再进行小组讨论，最后进行全班讨论；
2.教师解答学生在讨论过程中遇到的难点问题；
3.教师指导学生如何快速找到答案的方法和技巧。

步骤四：复述故事情节（15分钟）
1.教师要求学生以小组为单位，将故事的重要情节进行复述，可以使用口头表达或者绘画、演戏等形式；
2.教师鼓励学生充分发挥想象，可以在复述过程中加入自己的理解和想法；
3.教师带领学生进行欣赏，通过互相评价，提出宝贵的建议。

步骤五：小结（5分钟）
1.教师对本节课的重点内容进行总结和归纳；
2.鼓励学生积极思考和提问，在下节课中继续探讨相关问题。

步骤六：作业布置（5分钟）
1.教师布置作业：完成课后习题；
2.鼓励学生多阅读其他有关主题的文本，提高阅读理解和写作能力。

教学评价：
1.观察学生在小组讨论和全班讨论中的参与和表达情况；
2.检查学生对阅读理解题的掌握程度；
3.评价学生在复述故事情节中的表现和创造力。

拓展活动：
1.学生可根据《忘不了的笑声》的故事情节编写一个小故事或者写一篇读后感；
2.学生可以选择自己喜欢的故事片段进行表演，可以加入自己的创作。

备注：
本教案基于小学六年级语文教材《课程标准实验教科书·人教版·人教版》，教师可根据实际情况进行教学内容和教学方法的调整。