【学案导学设计】2014高中化学 3.1.2几种有机物的检验每课一练 新人教版选修6
【学案导学设计】2014高中化学 4.1物质性质的研究每课一练 新人教版选修6
第四单元研究型实验4.1 物质性质的研究每课一练（人教版选修6）[基础过关]一、纯净物与混合物的比较1．有关物质分类或归类正确的是 ( )①混合物：石炭酸、福尔马林、水玻璃、水银②化合物：CaCl2、烧碱、聚苯乙烯、HD③电解质：明矾、胆矾、冰醋酸、硫酸钡④同系物：CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2⑤同素异形体：C60、C70、金刚石、石墨A．①③④ B．③⑤ C．②③④ D．②④2．所谓合金，就是不同种金属(也包括一些非金属)在熔融状态下形成的一种熔合物，下表Na Cu Al Fe熔点(℃)97.5 1 083 660 1 535沸点(℃)883 2 595 2 200 3 000根据以上数据判断，其中不能形成合金的是 ( ) A．Cu和Al B．Fe和CuC．Fe和Na D．Al和Na3．铜锌合金的颜色酷似金的颜色，所以近来用铜锌合金制成的假金元宝欺骗行人的事件屡有发生。
下列不易区别其真伪的方法是 ( ) A．测定密度B．放入硝酸中C．放入盐酸中D．观察外观二、探究锌与铝的性质4．用坩埚钳夹住一小块刚用酸充分处理过的铝箔，在酒精灯上加热至熔化，发现熔化的铝并不滴落。
下列关于上述实验现象的解释正确的是 ( ) A．火焰温度太低不能使铝燃烧B．铝在空气中能很快形成氧化膜C．氧化铝的熔点比铝的熔点低D．用酸处理时未能将氧化铝溶解5．锌粉、铝粉、镁粉的混合物a g与一定量的某浓度的稀硫酸恰好完全反应，蒸发水分后得固体(不含结晶水)b g，则反应中生成的氢气为( )A．(b－a)/48 g B．(b－a)/49 gC．(b＋a)/98 g D．无法计算6．将质量相同的锌粉分别投入下列四个烧杯的溶液中，反应速率最快的是 ( )三、物质化学性质的实验探究7．通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是 ( )A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜大B．乙实验既可以说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性8．为证明CuSO4溶液显蓝色与Cu2＋有关而与SO2－4无关，某同学设计下列实验，其中对实验目的没有意义的是 ( ) A．观察硫酸溶液呈无色B．观察硫酸铜粉末呈白色C．往CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液，生成蓝色沉淀，过滤，滤液呈无色D．往CuSO4溶液中滴加足量Ba(NO3)2溶液，生成白色沉淀，过滤，滤液仍显蓝色[能力提升]9．某研究性学习小组为了探索镁粉与溴水反应的机理，做了如下四组实验：①将镁粉投入到冷水中，未见任何现象；②将镁粉放入溴水中，观察到只是开始时产生极少量的气泡，但溴水的颜色逐渐褪去；③将镁粉放入液溴中，未观察到任何明显现象；④向含足量镁粉的液溴中滴加几滴水，观察到溴的红棕色很快褪去。
【高中化学导学案】新课标高中化学必修一全册导学案(习题附参考答案)
1.1.1化学实验基本方法（1）◇课前预习◇【知识回顾】1.试剂的存放易挥发类：见光易分解类：常见易挥发类试剂有：常见易分解类试剂有：2.试剂的取用固体试剂的取用（以KClO3，Zn为例进行分析）液体试剂的取用（以浓硫酸为例进行分析）3.固液试剂的加热方法4.化学实验常用仪器有哪些使用时有哪些注意事项反应类仪器：量器类：其他常用仪器：以上仪器中能直接加热的有：不能直接加热的有：5.常见气体的收集方法密度小于空气的：密度大于空气的：密度接近空气不易溶于水的：密度接近空气易溶于水的：6.实验室常见安全事故的处理【自学内容】1.实验室安全应注意的问题2.掌握一些常用危险化学品的标志◇课堂互动◇化学实验基本方法（1）班级姓名学号【学习目标】1.掌握基本实验操作2.了解化学实验的安全常识（重点）。
【学习过程】1.初中知识回顾〖探究活动〗学生回答课前预习题目，教师点评〖教师释疑〗指出实验中重点部分〖思考与交流〗(1)下列试剂保存方法正确的是（）A．浓硫酸难挥发，可以敞口放置 B．高锰酸钾与有机物可以放在一起C．剩余的BaCl2残液可以倒入下水道中 D．酒精可以密封在无色试剂瓶中(2)下列各操作正确的是（）A．用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯B．用托盘天平称量固体药品时，砝码放在左盘C．量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D．稀释浓硫酸，应将水沿器壁慢慢注入酸中(3)下列做法存在安全隐患的是（）A．氢气还原氧化铜实验中，先加热氧化铜后通氢气B．皮肤上沾有少量浓硫酸时，立刻用大量水冲洗，再涂上稀碳酸氢钠溶液C．配制浓硫酸与酒精混合液时，3体积的浓硫酸缓慢倒入1体积的酒精中D．用烧瓶加热液体时投入碎瓷片2．要做到实验安全，应注意遵守实验室规则，了解安全措施，掌握正确的操作方法等问题。
〖探究活动〗以下图片，请同学们想一下在哪些地方见过你知道什么意义吗【教师释疑】危险品：这类试剂应分类存放并远离火源。
易燃试剂：遇明火即可燃烧的有汽油、苯、乙醇、酯类物质等有机溶剂和红磷、硫、镁、硝酸纤维等。
最新人教版高中化学必修2《生活中两种常见的有机物》导学案
预习导航第1课时乙醇激趣诱思牧童古往今来有无数咏叹酒的诗篇，如“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”“明月几时有，把酒问青天”“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”……可见酒是一种奇特而富有魅力的饮料。
酒的主要成分是什么呢？提示：乙醇自主学案1.烃的衍生物烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物。
如：乙醇可看成是乙烷的衍生物、一氯甲烷可看成是甲烷的衍生物。
2.官能团决定有机化合物的化学性质的原子或原子团叫做官能团。
如：乙醇中的羟基、一氯甲烷中的氯原子分别是乙醇和一氯甲烷的官能团。
3.乙醇的分子结构乙醇的分子式为C2H6O，乙醇的结构式为，乙醇的结构简式为CH3CH2OH或C2H5OH。
乙醇分子中含有—OH官能团，称为羟基。
预习感悟:羟基（—OH ）与氢氧根（OH －）有何异同？ 答案：4.乙醇的物理性质5.乙醇的化学性质 （1）与钠的反应化学方程式为：2Na ＋2CH 3CH 2OH −→−2CH 3CH 2ONa ＋H 2↑。
（2）氧化反应 ①燃烧化学方程式为：CH 3CH 2OH ＋3O 2 2CO 2＋3H 2O 。
②催化氧化CH③与酸性高锰酸钾溶液或酸性重铬酸钾溶液反应，被直接氧化成乙酸。
自我体验1.下列说法中正确的是（）A.醇的官能团是羟基B.羟基和氢氧根离子具有相同的化学式和结构式C.在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水的有机物一定是烃D.乙醇与钠反应生成氢气，此现象说明乙醇具有酸性答案：A2.可用于检验乙醇中是否含有少量水的试剂是（）A.无水硫酸铜B.生石灰C.金属钠D.胆矾答案：A3.比较乙烷和乙醇的分子结构，下列说法错误的是（）A.两个碳原子以单键相连B.分子里都含6个相同的氢原子C.乙基与一个氢原子相连就是乙烷分子D.乙基与一个羟基相连就是乙醇分子答案：B4.有一种有机物23 g，在空气中完全燃烧后，共生成44 g二氧化碳和27 g水。
则该有机物是由_________________元素组成，各元素的原子个数比为_________________。
3-1-2烷烃每课一练(人教版必修二).doc
3・1・2烷桂每课一练（人教版必修二）时间：45分钟满分：100分一、选择题（每小题4分，共48分，每题有1〜2个选项符合题意）1.下列说法中不正确的是（）A.相对分子质量相同的有机物是同分异构体B.分子组成相同、结构不相同的有机物是同分异构体C.每个碳原子的化合价都已“饱和”，碳原子之间只以单键相结合的链桂一定是烷绘D.分子式相同、结构相同的有机物一定是同一物质答案：A解析：分子组成相同（即分子式相同，相对分子质量也相同）、结构不相同的有机物是同分异构体；若分子式相同、结构也相同则必为同一物质。
故A错误，B、D正确，C项正确。
2. 丁烷（C4H10）失去1个氢原子后得到丁基（-C4H9）, 丁基的结构共有（）A・2种 B. 3种C. 4种D. 5种答案：C解析：丁烷（C4H10）有两种结构：CH3CH2CH2CH3和H3C—CH—CH3CH3 ,它们分子中各有两种氢原子，因此失去1个氢原子后得到丁基（一C4H9）的结构共有4种。
3・下列说法正确的是（）A.相对分子质量相同的物质是同种物质B.分子式相同的不同有机物一定是同分异构体C.具有同一通式的物质属于同系物D.同分异构现象只存在于有机物中答案:B解析：同系物的特点是结构相似，在分子组成上相差一个或多个CH?原子团（即通式相同），为同一类物质。
同分异构体的特点是具有相同的分子组成，不同分子结构。
相对分子质量相同的有机物可能既不是同种物质，也不是同分异构体。
同分异构现象不但在有机物中存在，在无机物中也存在。
4.下列有机物中互为同分异构体的是（）CH./ V®CH2= CHCH3；® H2C——CH2；®CH3CH2CH3；CHCH./ \ 「④HC三CCH?；⑤ H.C——CH. ；@CH.CH.CH.CH.A・①和② B.①和③C.①和④D.⑤和⑥答案：A解析：①的分子式是C3H6,②的分子式是C3H6,③的分子式是C3H8,④的分子式是C3H4,⑤的分子式是C4H8,（§）的分子式是C4H10O 只有①和②的分子式相同，结构不同，互为同分异构体。
最新人教版高中化学《物质的检验》导学案(第2课时)
预习导航
实验原理：有机物的检验通常首先观察其外部特征，例如颜色、气味、黏度、状态，以及灼烧时发生的现象等。
然后根据不同类别官能团的特性，通过化学反应进行验证。
(1)实验1，酒精为乙醇的溶液，有酒的气味和刺激的辛辣滋味；白醋的主要成分是乙酸，是有刺激性气味的液体；香蕉水是有香蕉和梨气味的无色液体。
可以直接由气味加以区分，也可以从三者的溶解性及与钠作用程度上的不同来区别。
(2)实验2，实际是针对不饱和烃的检验，可利用不饱和烃中的碳碳双键可以使溴的四氯化碳溶液褪色的性质检验。
(3)实验3，葡萄糖是还原性单糖，淀粉是非还原性多糖。
可以利用银镜反应或新制的Cu(OH)2检验葡萄糖，利用碘单质使淀粉变蓝的性质，检验淀粉。
(4)实验4，不同成分的有机物燃烧时产生的气味和燃烧后的灰烬不尽相同。
可利用燃烧法鉴别：呈黏胶状的是化纤丝；无气味燃成灰的是纯棉；有毛皮味、烧完呈黑灰状、捻起来像沙土一样的是丝棉；纯毛燃烧不快，火焰小，离火即熄灭，有蛋白质臭味，灰烬为黑褐色卷曲状；腈纶等化纤毛线，边缓慢燃烧边熔化，火焰呈较明亮的白色，有时略带黑烟，并有鱼臭味，灰烬为黑灰色圆球状。
高中化学3.1.2最简单的有机化合物甲烷(2)导学案新人教版必修2
【学习目标】1．认识烷烃的初步观点及性质上的一些共同特色。
2．掌握同系物、同分异构体的涵义。
【学习要点】同系物、同分异构体【基础知识】一、烷烃1．烷烃的观点：烷烃又叫_____________ 。
构造特色是碳原子间都以______键联合成 _______ ，碳原子上节余价键所有跟___________相联合．2．烷烃的通式： ______________(n≥1)3．烷烃的性质物理性质：烷烃的物理性质跟着分子里碳原子数的增加，呈规律性的变化．如常温下其状态由变到又变到 _______沸点渐渐 ________相对密度 __________ 。
烷烃的化学性质：往常，空气中能 ________，光照下能与____________反响．4．烷烃的命名碳原子在十之内时，以_____________________挨次代表碳原子数，后来加“烷”字，碳数在十以上，以代表，如 ________________ 。
系统命名法的命名步骤：①C原子个数数最多；②支链最多的碳链，离最简单支链最近的一端编号，且支链位次之和最小；③写名称：。
二、同系物和同分异构体(1)我们把构造 ___________，在分子构成上相差 _______________ 原子团的物质互称同系物．(2)化合物拥有同样的 _____________ ，但拥有不一样的 ____________现象，叫做同分异构现象．拥有同分异构现象的化合物互称为_________________________ 。
一般状况下，分子同样时，支链越多，溶沸点越，密度越。
[ 讲堂练习2] 请写出以下物质的构造式与构造简式及其同分异构体。
丁烷：戊烷：【反省沟通】同系物、同位素、同分异构体、同素异形体的比较同系物同位素同分异构体同素异形体研究对象相像点不一样点【疑点反应】：（经过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识，请记录下来）【基础达标】1、以下烷烃，常温下呈气态的是( )11 / 32 /3 A. 戊烷 B. 丁烷 C. 庚烷 D. 十二烷2、以下表达正确的选项是 ( )A. 分子式同样，各元素含量也同样的物质是同种物质B. 通式同样的不一样物质必定属于同系物C. 分子式同样的不一样物质必定是同分异构体D. 相对分子质量同样的不一样物质必定是同分异构体3 、以下化学性质中，烷烃不具备的是 ( )A. 能够在空气中焚烧B. 能够与 Cl 2 在光照下发生代替反响C. 能够与溴水中的溴反响而使溴水退色D. 能使高锰酸钾溶液退色4 、以下相关饱和链烃的表达正确的选项是 ( )①都是易燃物②特色反响是代替反响③相邻两个烷烃在分子构成上相差一个甲基A. ①②③B.只有①C. ①②D. 只有③5 、以下说法正确的选项是 ( )A. 凡是分子构成相差一个或几个 CH 2 原子团的物质，必定是同系物关系B. 两种化合物构成元素同样，质量分数也同样，则必定是同分异构体C. 相对分子质量同样的几种化合物，互称为同分异构体D. 构成元素质量分数同样，且相对分子质量也同样不一样化合物，互为同分异构体6、天然气、液化石油气 ( 主要成分看作 C 3H 8) 焚烧的化学方程式分别是现有一套以天然气为燃料的灶具，改烧液化石油气，应采纳的正确举措是 ( )A. 空气和燃气的进肚量都减小B. 两种气体的进入量都增大C. 增大空气进入量或减少液化石油气进入量D. 减小空气进入量或增大液化石油气进入量7、以下说法不正确的选项是 ( )A. 烷烃的同系物可用通式 C n H 2n+2 表示B. 同系物的化学性质相像C. 同系物的物理性质同样D. 同分异构体的化学性质必定不相像8、 1mol 乙烷在光照条件下，最多能够与多少摩尔 Cl 2 发生代替反响 ( )A. 4 molB. 8 molC. 2 molD. 6 mol9、以下说法正确的选项是 ( )A. 相对分子质量同样的物质是同种物质B. 相对分子质量同样的不一样有机物不必定是同分异构体C. 拥有同一通式的物质属于同系物D. 分子中含有碳和氢的化合物是烃类10、有一类构成最简单的有机硅化合物叫硅烷，它的分子构造与烷烃相像。
高中化学：常见物质的检验导学案
高中化学：常见物质的检验导学案【学习目标】1、初步学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等常见离子的检验技能，体会和了解化学科学研究的一般过程和方法，认识实验在学习与研究中的重要作用.2、初步体验科学探究过程，能用焰色反应法、离子检验法设计简单的实验方案去探究某些常见物质的组成成分.【重点难点】重点：常见离子的检验方法难点：物质组成成分检验的实验方案设计【导学流程】一、基础感知1、现有四种无色无味的气体H2、O2、CO2和CH4，你能进行鉴别吗?2、正误判断：（1）根据纤维在火焰上燃烧时产生的气味，可以确定纤维是否为蛋白质纤维.（2）某溶液中滴入稀盐酸后能产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该溶液中一定含有CO32-（3）做某溶液的焰色反应实验，火焰呈黄色，则该溶液一定是钠盐.（4）若某溶液的焰色反应实验中火焰呈黄色，则该溶液中一定不存在钾元素.（5）某溶液中加入BaCl2溶液后产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该溶液一定含有SO42-（6）利用焰色反应可以检验某些金属或金属离子的存在.（7）在现代化学分析测试中，元素分析仪可以确定C、H等非金属元素的存在，原子吸收光谱可以确定物质中含有哪些金属元素，红外光谱仪可以确定物质中是否存在某些有机原子团.（8）向某溶液中加入稀NaOH溶液后用湿润的红色石蕊试纸检验，未见蓝色，则溶液中一定不含铵根离子.二、探究未知1、焰色反应：许多或在都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应.实验时将或放在酒精灯火焰上灼烧至，用其蘸取少量待测液置于火焰上灼烧，观察火焰颜色.继续实验时要用洗净铂丝并在火焰上再进行实验.观察钾元素焰色时要透过其作用是.2、在现代化学分析测试中，若确定物质中是否含有C、H、O、N、S、Cl、Br等元素，可利用，若确定物质中含有哪些金属元素，可用，若确定物质中是否存在某些有机原子团，可用.3、常见离子的检验：三、典型例题【典例1】离子检验的常用方法有3种:下列离子检验的方法不合理的是：A.N H4+—气体法B.Cl-—沉淀法C.Na+—显色法D.Ca2+—气体法【典例2】下述对进行焰色反应实验操作注意事项的说明中正确的是：①钾的火焰颜色要透过蓝色钴玻璃观察②先将铂丝灼烧到与原来火焰颜色相同，再蘸被检验的物质③每次实验后，要将铂丝用盐酸洗净④实验时最好选择本身颜色较弱的火焰⑤没有铂丝时，也可以用光洁无锈的铁丝代替A.①②④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.①②③④⑤【典例3】按下列添加试剂的先后顺序，即可将盐酸、H2SO4、K2SO4、NaOH和KNO3五种无色透明溶液鉴别开来的是：A.紫色石蕊溶液、AgNO3溶液、稀硝酸B.BaCl2溶液、无色酚酞溶液、AgNO3溶液C.紫色石蕊溶液、BaCl2溶液D.无色酚酞溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液【典例4】在四支编号的试管里分别装有K2CO3、KNO3、K2SO4、Ba(NO3)2溶液，现需要最少种类的试剂将它们一一区别开来，则所需试剂的种类是：A.不用任何试剂B.用一种试剂C.用两种试剂D.用三种试剂四、当堂检测1．下列物质只能用焰色反应进行鉴别的是：A．碳酸钾和氯化钾 B．氯化钾和碳酸钠 C．氯化钠和氯化镁 D．氯化钠和氯化钾2．焰色反应每次实验都要用试剂洗净铂丝，这种试剂是：A．Na2CO3溶液 B．NaOH溶液C．硫酸 D．稀盐酸3．“脚印”“笑脸”“五环”等焰火让北京奥运会开幕式更加辉煌壮观，这些五彩缤纷的焰火与元素的焰色反应有关.下列说法错误的是：A．观察K2SO4的焰色应透过蓝色的钴玻璃 B．可以用焰色反应来区别NaCl和KClC．Na与NaCl在灼烧时的焰色反应颜色相同 D．焰色反应一定发生化学变化4．下列根据实验现象所得出的结论中，一定正确的是：A．无色溶液使红色石蕊试纸变蓝，结论：溶液是碱溶液B．无色溶液焰色反应呈黄色，结论：试液是钠盐溶液C．无色溶液加入Na2CO3溶液产生白色沉淀，结论：溶液中含Ca(OH)2D．无色溶液加氢氧化钠溶液，加热产生的气体使红色石蕊试纸变蓝，结论：溶液中含NH4+5．某溶液中含有较大量的Cl－、CO32－、OH－等3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是：①滴加Mg(NO3)2溶液，②过滤，③滴加AgNO3溶液，④滴加Ba(NO3)2溶液.A．①②④②③ B．④②①②③ C．①②③②④ D．④②③②①。
人教版高中化学选修五高二化学每课一练1.1有机化合物的分类(人教版).docx
高中化学学习材料唐玲出品1.1 有机化合物的分类每课一练（人教版选修5）练基础落实1．下列说法正确的是( )A．羟基跟链烃基直接相连的化合物属于醇类B．含有羟基的化合物属于醇类C．酚类和醇类具有相同的官能团，因而具有相同的化学性质D．分子内含有苯环和羟基的化合物都属于酚类2．按碳的骨架分类，下列说法正确的是( )A．CH3CH(CH3)2属于链状化合物3．某有机物的结构简式为：CH2===CHCOOH，它含有的官能团正确的是( )A．③④ B．②③④C．①②④ D．①②③④4．下列有机化合物的分类不正确的是( )5.某有机化合物的结构如图，关于该化合物的下列说法正确的是( )A．由于含有氧元素不是有机物B．完全燃烧时只有二氧化碳和水两种产物C．分子中含有羟基属于醇D．不能使溴水褪色练高考真题6．(2009·安徽理综，8)北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了S诱抗素制剂，以保证鲜花盛开，S诱抗素的分子结构如图，下列关于该分子的说法正确的是( )A．含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基B．含有苯环、羟基、羰基、羧基C．含有羟基、羰基、羧基、酯基D．含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基练综合拓展7．历史上最早应用的还原性染料是靛蓝，其结构简式如图所示，下列关于靛蓝的叙述中错误的是( )A．靛蓝由碳、氢、氧、氮四种元素组成B．它的分子式是C16H10N2O2C．它可以在一定条件下与氢气发生加成反应D．它不能使酸性高锰酸钾溶液褪色8.分析下列有机物的结构简式，指出它们分别含有哪些官能团？写出这些官能团的名称及结构简式：9．根据要求对下列物质进行分类(1)属于烃的是________________________；(2)属于卤代烃的是____________________；(3)既属于醛又属于酚的是______________；(4)既属于醇又属于羧酸的是____________。
参考答案1．A [醇和酚含有的官能团相同，均为羟基。
【 精品导学案】高中化学 3.1.2烷烃巩固练习 新人教版必修二
【导学案设计】2015版高中化学 3.1.2烷烃巩固练习新人教版必修21.下列烷烃中常温下呈气态的是( )。
A.戊烷B.丁烷C.庚烷D.十二烷【答案】B2.下列说法不正确．．．的是( )。
A.烷烃的同系物可用通式C n H2n+2表示B.同系物的化学性质相似C.同系物的物理性质相同D.同分异构体的化学性质一定不相同【答案】C3.下列说法正确的是( )。
A.相对分子质量相同的物质是同种物质B.分子式相同的不同有机物一定是同分异构体C.具有同一通式的物质属于同系物D.分子中含有碳与氢元素的化合物是烃类【答案】B4.下列4组数字,代表有机物同系列的4个同系物相对分子质量的是( )。
A.16、32、48、64B.16、17、18、19C.16、30、44、58D.16、28、40、52【答案】C5.下列5种烃:①CH3CH2CH(CH3)2②CH3C(CH3)3③丙烷④戊烷⑤CH3CH(CH3)2,其沸点按由高到低的顺序排列正确的是( )。
A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.⑤②①③④D.④①②⑤③【解析】碳原子越多的烷烃,沸点越高;碳原子数相同时,支链越多,沸点越低。
【答案】D6.下列关于丙烷结构、性质的推断中正确的是( )。
A.丙烷能使溴水、酸性KMnO4溶液都褪色B.丙烷可与氯水发生取代反应C.丙烷的3个碳原子不在同一直线上D.丙烷可与强酸或强碱反应【解析】丙烷与甲烷都是烷烃,性质相似,A、B、D三项都错误;丙烷的3个碳原子呈锯齿形,C 项正确。
【答案】C7.已知二氯丁烷的同分异构体有9种,则八氯丁烷的同分异构体有( )。
A.7种B.8种C.9种D.10种【解析】本题可采用换元法来分析解答。
将二氯丁烷(C4H8Cl2)分子中的氢原子、氯原子互换,可得到八氯丁烷(C4H2Cl8),其同分异构体的种类不发生变化,仍为9种。
【答案】C8.丁烷(C4H10)失去1个氢原子后得到丁基(),丁基的结构共有( )。
2014《》系列高考化学人教一轮复习配套学案部分：常见物质的检验44张
酸钾溶液检验Fe2＋。
(3)利用有机物的溶解性及密度大小检验物质是常用的方
法， 例如苯、四氯化碳、乙醇可以用水鉴别。
1.离子检验的常用方法有三种：
下列离子检验的方法不合理的是 A.NH+4、CO2-3——气体法 B.Cl-、HCO-3——气体法 C.SO2-4、Al3+——沉淀法 D.OH-、Fe3+——显色法
A.纯碱溶液 B.烧碱溶液 C.明矾溶液 D.稀硫酸 （玻2）璃实棒验、中烧三杯次、用漏到斗过滤操作，完成该操作的玻璃仪器有
避免FeSO4因结晶而造。成步损骤失2中趁热过滤的目的是
。
（3）硫酸亚铁在潮湿的空气中易被氧化生成一种物质（碱式
硫酸铁），该反应的化学方程式为
。
（4）铁屑表面常有少量的铁锈（Fe2O3·nH2O），对FeSO4的
⑤加HNO3酸化后，再加过量AgNO3溶液，溶液中析出 白色沉淀。
（1）分析上述5个实验，写出每一实验鉴定离子的结论与理
由。 CO2-3和SO2-3可能存在，因为它们水解显碱性
实验① CO2-3肯定存在，因产生的气体是CO2；
；
实S验O②2-3不存在，因为没有刺激性气味的气体产生
Br-、I-不存在，因没有溴和碘的颜色出现 ；
【例1】下列各组物质的无色溶液，不用其他试剂即可鉴别的
是
（A ）
A.①② B.②③ C.①③④ D.①②④
解析：①相互滴加时Na2SO4滴入另外两种溶液中无明显现象， KOH和AlCl3相互滴加现象不同：KOH逐滴加入AlCl3中立刻 产生沉淀，而AlCl3滴入KOH中开始无明显现象，后迅速产 生大量沉淀，从而可以区别开来；
学案导学设计高中化学每课一练：专题 有机化合物的获得与应用 专题测试 苏教必修
专题检测(时间：90分钟 满分：100分)一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分；每小题只有一个选项符合题意) 1． 书法离不开文房四宝(笔、墨、纸、砚)，做笔用的狼毫、研墨用的墨条、宣纸(即白纸)和做砚台用的砚石的主要成分依次是 ( )A ．多糖、石墨、蛋白质、无机盐B ．塑料、石墨、多糖、无机盐C ．蛋白质、炭黑、多糖、无机盐D ．蛋白质、煤炭、多糖、有机玻璃 2． 下列关于有机物的用途，说法不正确的是( )A ．甲烷是一种热量高、污染小的清洁能源B ．乙烯最重要的用途是作为植物生长调节剂C ．乙醇是一种很好的溶剂，能溶解多种有机物和无机物D ．酯类物质常用作饮料、糖果、香水、化妆品中的香料 3． 下列关于乙烯分子的叙述中错误的是( )A ．乙烯分子中所有原子都在同一平面上B ．乙烯的结构简式为CH 2CH 2，电子式为H ··C H ····C H··H C ．乙烯分子中碳氢键之间的夹角为120° D ．碳碳双键是乙烯的官能团 4． 以下有关物质结构的描述正确的是( )①甲苯分子中的所有原子可能共平面 ②苯乙烯分子中的所有原子可能共平面 ③二氯甲烷分子为正四面体结构 ④乙烷分子中的所有原子不可能都在同一平面内 A ．①③ B ．②④ C ．①④D ．②③5． 如图是四种常见有机物的比例模型示意图。
下列说法正确的是( )A ．甲能使酸性高锰酸钾溶液褪色B ．乙可与溴水发生取代反应使溴水褪色C ．丙中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键D．丁在稀硫酸作用下可与乙酸发生取代反应6．酯化反应是有机化学中的一类重要反应，下列对酯化反应理解不正确的是() A．酯化反应的产物只有酯B．酯化反应可看成取代反应的一种C．酯化反应是有限度的D．浓硫酸可作酯化反应的催化剂7．在常压和100 ℃条件下，将乙醇汽化为蒸汽，然后和乙烯以任意比例混合，其混合气体为V L，若完全燃烧，需要相同条件下氧气的体积为() A．2V L B．2.5V LC．3V L D．无法计算8．将等质量的铜片在酒精灯上加热后，分别插入下列溶液中，放置片刻，最终铜片质量增加的是() A．硝酸B．无水乙醇C．石灰水D．盐酸9．为提纯下列物质(括号内的物质为杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是()A B C D被提纯物质酒精(水) 乙醇(乙酸) 乙烷(乙烯) 溴苯(溴)除杂试剂生石灰氢氧化钠溶液酸性高锰酸钾溶液KI溶液分离方法蒸馏分液洗气分液10．生活中常常涉及到一些有机化合物的知识。
2014年高中化学 3.1.2 烷 烃每课一练 苏教版必修2
3.1.2 烷烃每课一练（苏教版必修2）[基础过关]一、烷烃的结构与性质1．有关烷烃的叙述：①都是易燃物；②特征反应是取代反应；③相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基，其中正确的是( ) A．①和③ B．②和③C．只有① D．①和②2．下列数值都是烃的相对分子质量值，其对应的烃一定为烷烃的是( ) A．44 B．42C．54 D．1283．下列物质在一定条件下可与乙烷发生化学反应的是( ) A．氯气B．溴水C．氯水D．酸性高锰酸钾溶液二、烷烃燃烧的计算4．在烷烃分子中，每增加一个碳原子，每摩尔该烷烃完全燃烧需要多消耗氧气( ) A．1 mol B．1.5 molC．2 mol D．2.5 mol5．有两种气态烷烃的混合物，在标准状况下，其密度为1.16 g·L－1，则关于此混合物组成的说法正确的是( ) A．一定有甲烷B．一定有乙烷C．可能是甲烷和己烷的混合物D．可能是乙烷和丙烷的混合物三、同系物、同分异构体的判断6．下列叙述正确的是( ) A．分子式相同，各元素质量分数也相同的物质是同种物质B．通式相同的不同物质一定属于同系物C．分子式相同的不同物质一定是同分异构体D．相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体7．下列物质之间的相互关系错误的是( ) A．CH3CH2OH和CH3OCH3互为同分异构体B．干冰和冰为同一种物质C．CH3CH3和CH3CH2CH3互为同系物D．12C和14C互为同位素8．有A、B两种烃，含碳的质量分数相等。
关于A和B的下列叙述正确的是 ( ) A．A和B一定是同分异构体B．A和B不可能是同系物C．A和B的最简式相同D．A和B各1 mol完全燃烧后生成CO2的质量一定相等[能力提升]9． (1)乙烷的电子式为____________________，分子式为C m H20的烷烃中m为__________，分子式为C8H n的烷烃中n为__________，与CO2密度(同温同压)相同的烷烃分子式为________，若上述四种烃各为1 mol，在足量O2中燃烧，消耗O2最多的是________。
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3.1.2 几种有机物的检验每课一练（人教版选修6）[基础过关]一、官能团决定有机物性质1．苯甲酸(C6H5COOH)和山梨酸(CH3－CH===CH－CH===CH－COOH)都是常用的食品防腐剂，下列物质中只能与其中一种酸发生反应的是 ( )A．金属钠B．氢氧化钠C．溴水D．乙醇2．食品香精菠萝酯的生产路线(反应条件略去)如下：下列叙述错误的是 ( ) A．步骤(1)产物中残留的苯酚可用FeCl3溶液检验B．苯酚和菠萝酯均可与酸性KMnO4溶液发生反应C．苯氧乙酸和菠萝酯均可与NaOH溶液发生反应D．步骤(2)产物中残留的烯丙醇可用溴水检验二、有机物的检验3．只用水就能鉴别的一组物质是 ( ) A．苯、乙酸、四氯化碳B．乙醇、乙醛、乙酸C．乙醛、乙二醇、硝基苯D．苯酚、乙醇、甘油4．下列鉴别方法可行的是 ( ) A．用氨水鉴别Al3＋、Mg2＋和Ag＋B．用Ba(NO3)2溶液鉴别Cl－、SO2－4和CO2－3C．用核磁共振氢谱鉴别1溴丙烷和2溴丙烷D．用酸性KMnO4溶液鉴别CH3CHCHCH2OH和CH3CH2CH2CHO5．下列各组物质，可用一种试剂加以区别的是 ( )①四种无机溶液：NaAlO2、AlCl3、K2CO3、Na2SiO3②四种白色粉末：(NH4)2SO4、NH4Cl、Na2SO4、NaCl③四种有机溶液：乙醛、乙酸、甲酸、乙醇④四种有机物：苯、四氯化碳、己烯、无水醋酸A．只有①② B．只有③④C．只有①②④ D．全部6．一定量的某有机物溶解于适量的NaOH溶液中，滴入酚酞，溶液呈红色，煮沸5 min后溶液颜色变浅，再加入盐酸显酸性，沉淀出白色晶体。
取少量晶体放到FeCl3溶液中，溶液呈紫色，则该有机物可能是 ( ) A．OHCOOCH3B．CH2OHCOOCH3C．OHCOOH D．COOHCOOCH3三、谱学法检验物质7．某含氧有机化合物，它的相对分子质量为88.0，含C的质量分数为68.2%，含H的质量分数为13.6%，经红外光谱测定含有一个羟基，核磁共振氢谱显示该分子中有3个甲基，且有三种不同环境的氢原子，请写出其结构简式。
8．某种物质由C、H、O三种元素组成，相对分子质量为46，通过红外光谱法测其结构，请根据光谱图，求出此物质的化学式，写出结构简式。
[能力提升]9．为了鉴定氯酸钾晶体和1氯丙烷中的氯元素，现设计了下列实验操作顺序：①滴加AgNO3溶液②加NaOH溶液③加热④加催化剂MnO2⑤加蒸馏水过滤后取滤液⑥过滤取滤渣⑦加硝酸酸化(1)请写出鉴定氯酸钾中的氯元素的操作步骤是(填序号)__________________。
(2)请写出鉴定1氯丙烷中的氯元素的操作步骤是(填序号)________________。
10．已知：苯的密度比水小且不溶于水，熔点5.5 ℃，沸点80.1 ℃；苯甲酸熔点121.7 ℃，沸点249 ℃，溶解度0.34 g；乙酸熔点16.6 ℃，沸点117.9 ℃，易溶于水。
现有乙酸、苯、苯甲酸的混合物，按下图所示流程分离。
请在( )内填写适当的试剂，在[ ]中填写分离操作的名称。
11．实验室制备苯甲醇和苯甲酸的化学原理是已知：苯甲醛易被空气氧化；苯甲醇的沸点为205.3 ℃；苯甲酸的熔点为121.7 ℃，沸点为249 ℃，溶解度为0.34 g；乙醚的沸点为34.8 ℃，难溶于水。
制备苯甲醇和苯甲酸的主要过程如下所示：试根据上述信息回答下列问题：(1)混合苯甲醛、氢氧化钾和水应用的仪器是____________________。
A．带胶塞的锥形瓶B．玻璃棒和量筒C．烧杯D．容量瓶(2)操作Ⅰ的名称是________，乙醚溶液中所溶解的主要成分是________。
(3)操作Ⅱ的名称是________，产品甲是________。
(4)操作Ⅲ的名称是________，产品乙是________。
(5)操作Ⅱ中温度计水银球上沿x(下图)的放置位置应为________(填“a”、“b”、“c”或“d”)。
该操作中，除需带支管烧瓶，温度计外，还需要的仪器是________________________，收集产品甲的适宜温度为__________。
(6)已知苯甲酸的核磁共振氢谱图如下所示：通过该图，你能得到哪些信息？12．2008年9月以来，三聚氰胺成为人们谈论的焦点。
某同学为了测定三聚氰胺的分子式和结构简式设计了如下实验。
他查阅资料得知：三聚氰胺的相对分子质量为126，三聚氰胺在常温下为晶体，在加热条件下能与氧气发生反应生成二氧化碳、氮气和水。
现有12.6 g三聚氰胺晶体按下图所示实验装置反应(假设三聚氰胺完全转化成产物)。
(1)写出A装置中发生反应的化学方程式：____________________________________________________________________________________________________________。
(2)C装置能不能与D装置互换？________(填“能”或“不能”)，理由是________________________________________________________________________(3)当B装置中反应完全发生后，读取F中水的体积，实验操作顺序为________(填序号)。
①读数②冷却至室温③调平E、F装置中液面(4)经测定，收集到的气体折合成标准状况下的体积为6.72 L。
①利用上述实验数据，通过计算可知三聚氰胺的实验式为______________。
②三聚氰胺的分子式为________________。
③若装置中没有铜网，则对测定结果的影响是________________________________________________________________________________________________________。
(5)已知氢氰酸(HCN)的结构简式为H—C≡N，氰胺的结构简式为H2N—C≡N，三聚氰胺分子中每个原子的最外层电子数均为8或2，则其结构简式为___________________。
[拓展探究]13．Ⅰ.醛可以跟亚硫酸氢钠饱和溶液发生加成反应，生成物是水溶性的α羟基亚磺酸钠：反应是可逆的，在通常情况下有70%～80%向正反应方向转化。
(1)若氯苯中混有少量苯甲醛，欲将此杂质全部除去，可采用的试剂是______________，其分离方法为______________________________________________________________。
(2)若将CHCH3OHSO3Na全部变成乙醛，可采用的试剂是________或__________，其分离方法为_________________________________________________________________。
Ⅱ.苯甲醛在医药、染料、香料等行业有着广泛的应用。
实验室通过如下图所示的流程由甲苯氧化制备苯甲醛。
试回答下列问题：(1)Mn2O3氧化甲苯的反应需要不断搅拌，搅拌的作用是__________________________________________________________________________________________________。
(2)甲苯经氧化后得到的混合物通过结晶、过滤进行分离。
该过程中需将混合物冷却，其目的是________________________________________________________________。
(3)实验过程中，可循环使用的物质分别为_____________________________________、________________________。
(4)实验中分离甲苯和苯甲醛采用的操作Ⅰ是___________________________________________________________________________________________________________，(5)请结合苯甲醛的结构，分析当反应时间过长时，苯甲醛产率下降的原因__________ ________________________________________________________________________。
答案1．C 2.D 3．A 4．C 5．D 6．A7．N (C)＝88×68.2%12＝5N (H)＝88×13.6%1＝12N (O)＝ 88－5×12－12×1 16＝1故该有机物的分子式为C 5H 12O ，根据题意，即可得知该有机物结构简式为CCH 3CH 3CH 3CH 2OH 。
8．化学式：C 2H 6O 结构简式：CH 3CH 2OH 9．(1)④③⑤⑦① (2)②③⑦①10．①NaOH 溶液 ②分液 ③乙酸钠、苯甲酸钠 ④盐酸 ⑤过滤11．(1)A (2)萃取分液 苯甲醇 (3)蒸馏(或分馏) 苯甲醇 (4)过滤 苯甲酸 (5)b水冷凝管、接收器、锥形瓶、酒精灯、铁架台、石棉网 205.3 ℃ (6)从苯甲酸的核磁共振氢谱图可以看出存在4个吸收峰，且4个吸收峰的面积比为1∶2∶2∶1，故在苯甲酸分子中存在4种类型氢原子，这四种氢原子个数比为1∶2∶2∶112．(1)2KMnO 4=====△K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑或2KClO 3=====催化剂2KCl ＋3O 2↑(2)不能 浓硫酸吸收水，碱石灰吸收二氧化碳，若互换，则碱石灰能同时吸收二氧化碳和水，导致实验失败 (3)②③①(4)CH 2N 2 C 3H 6N 6 测定所得分子中氮原子数偏大，碳、氢原子数偏小 (5)CH 2NNNCNH 2NCNH 213．Ⅰ.(1)饱和NaHSO 3溶液 分液(2)稀H 2SO 4 稀NaOH 溶液 蒸馏Ⅱ.(1)使反应物充分接触，增大反应速率 (2)降低MnSO 4的溶解度 (3)稀硫酸 甲苯 (4)蒸馏 利用甲苯和苯甲醛的沸点差异使二者分离 (5)部分苯甲醛被氧化成苯甲酸。