【家庭教育】教育孩子“10把刀”砍掉孩子的未来

【家庭教育】教育孩子“10把刀”砍掉孩子的未来
父母都是那么爱着自己的孩子，都想给孩子最好的教育，可是父母不知道，由于自己
教育方式的错误，导致了错误的教育。

孩子就这样在错误的教育中成长，只有当孩子出现
问题时，父母才意识到自己的教育方式有多么失败。

在我们父母身上到底有哪些致使错误呢?好比我们父母身上藏着许多把刀，提醒提醒大家，一起来看看，这些刀，你也有吗?
第一刀：砍去民主，种下强权的种子
在传统的中国式家庭里家长也就是家里的皇帝。

他们说一不二，私自同意孩子必须怎
么样，无法怎么着。

但在家庭生活中我们是不是努力做到最基本的民主呢?比方说牵涉孩
子利益的事情家长是不是征询过孩子的意见?当家庭内部发生争吵的时候，无论是不是道理，家长总是惯于用直观蛮横的办法，以“都就是为了你好”的名义去替代孩子作出同意。

第二刀：砍去爱心，种下自私的种子
当你为如何扶养年老的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分后父母的那点遗产又与你的
姐妹大打出手的时候，是不是注意到存有一双惊恐的眼睛正困惑地看著你的演出?当你看
见小偷在砸开邻居家的门，扎着儿子匆忙离开的时候，是不是辨认出儿子的另一只手执变
成了拳头?当女儿说你小区花园的水龙头糟了，你就是列入工具就回去维修或者立即给物
业打电话，还是说她不要多管闲事?你假装没看到公共汽车上站不稳的老人，当孩子想要
转头下跪的时候，你却用眼神回去阻止他。

你的这些整体表现就是对孩子潜意识里爱心的
助长。

第三刀：砍去诚实，种下说谎的种子
孩子一旦明白撒谎就可以不送命、不唉，或者可以使皮肉之苦尽可能晚一些到来的时候，他就可能将慢慢变为撒谎专家。

小孩子撒谎都就是被逼出的。

如果我们说实话可以获
得实惠，那谁还愿冒险回去撒谎呢?很多的孩子都存有一个疑惑----为什么大人可以撒谎，而小孩就无法呢?小孩在思索这个问题的时候表明他已经察觉了大人就是经常撒谎的。

我
们给孩子的表述往往就是反驳说道我们的谎言就是“宽容”的。

但对孩子来说，宽容的也好，蓄意的也罢，那都就是谎言!
第四刀：砍去冒险，种下平庸的种子
孩子必须下河游泳不是教会他怎样确保自己在水里的安全，而是直观地婉拒——理由
当然就是危险。

孩子必须览胜也就是安全的原因不被容许。

孩子都十多岁了，还不敢一个
人至门口小卖部回去卖瓶酱油，因为大街上就是危险的。

不能自己削苹果，因为刀子就是
危险的。

二十岁的孩子还不能开炮洗衣服，因为煤气就是危险的。

第五刀：砍去守纪，种下违法的种子
孩子自己过马路很少可以回去闯红灯。

孩子骑车也可以规规矩矩地在自行车道里高速
行驶。

孩子在
幼儿
园的时候就腰“红灯停在，绿灯行”的口诀。

可是当他们跟父母一起上街的时候总是
被大人推挤着不跑人行横道线，不跑地下通道，也不跑人行天桥，而是甩栏杆、横穿马路。

大人的借口就是我忙碌，赶时间。

殊不知这一刀使孩子体会至的就是规则就是可以不严格
遵守的，自己的利益大于规则的严肃性。

第六刀：砍去善良，种下恶行的种子
当孩子想要给家境贫困学费又体弱多病的同学捐助的时候，你反问他是不是学校规定
必须搞的，还反问学校规定最少捐献多少?你在一点一点砍去孩子身上正直的本性。

卖东
西时别人多打听了钱，你拖着孩子快速返回。

同事触怒了你，你唆使孩子偷偷拔除他自行
车的气门心。

家里洗衣服太少几棵大葱，你不去找邻居们筹钱，而是叫做孩子至走廊回去“拎”几根。

你又一点点地在孩子身上收割着行径的种子。

第七刀：砍去自然，种下破坏的种子
在公园游玩时你带着孩子回去攀枝摘花。

返回的时候孩子必须偷走垃圾你说道不必管
存有清洁工干活。

为了使孩子高兴也不管栏杆上严禁的牌子向笼中的猴子投过喂食食物。

喝饮料你随手投掷瓶子，抽完烟你随地投掷烟头。

孩子的天性就是爱好自然、讨厌动物的。

我们却当着孩子的面杀死了她讨厌的鱼，杀死了她真的调皮的鸡鸭。

使伤心的孩子怎么也
不愿再喝这些动物了。

我们在劝阻孩子的时候用的就是“万物为我所用”的逻辑。

告诉孩
子的就是为了人类自己的存活，可以践踏一切的生灵。

第八刀：砍去创新，种下机械的种子
我们心疼的孩子在学校和家长的双重蹂躏下，已经不懂什么就是技术创新了。

当孩子
多问几个为什么的时候，我们或许可以因为自己工作的劳累而不著提问，或许就是他反问
的问题已经远远超过了我们的科学知识范围而敷衍塞责，或许你正在为麻将的不胡牌而苦恼。

而我们惯用的伎俩就是这个等你长大了就懂得了!这个不建议掌控，你忘记就行了!这
个就是不能托福的!没为什么!等等等等自以为精明的说词。

殊不知已经使孩子慢慢变为了
考试动物，脑子机械化了，不能思索了。

第九刀：砍去欣赏，种下嫉妒的种子
孩子大的时候总会信心十足对一个人或者一件东西的观赏，可以不无迁就地抒发出来
自己的钟爱。

孩子说家长某某同学多么杰出的时候，家长总是拎孩子的短处回去跟他崇拜
的人展开比较，要么说道看看人家多精明，多不懈努力啊!哪儿像是你这么倔啊!要么说道
必须向他自学啊，给父母争光!这种抨击式的比较很难伤及孩子的积极性，很大地影响孩
子的自尊心。

当孩子不知天高地厚的时候可以说道我必须比他还厉害。

可是一次次地打破
没法自己观赏的对象，又被父母嘲笑之后，孩子那较好的观赏的心态就可以变为差劲.
第十刀：砍去竞争，种下仇恨的种子
一个再正常不过的事情就是失败者必须学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。

我
们都可能会在单位被同事打破，在生意场上被劲敌击败。

返回家里我们不是客观地分析失
利的原因，谋求下次的胜利，更多的就是打听客观理由，侮辱竞争对手。

别以为你的孩子
还大，还看不懂这些大人的事情。

他已经从你的身上学会了仇恨打破他的人。

学会了向托
福第一名而在成绩不好的同学的水杯里加安眠药!思考吧!我们每个搞家长的人都必须思考。

在我们指责社会的不公，指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候，我们自己又是
怎样地在培养我们的孩子?收起你手里的刀，让我们的孩子能够健康地茁壮成长。

保留他
们天生的优良品质，给我们的社会以希望!看完这些，或许某些事情自己也错误的教育过
孩子，希望以后能不断纠正自己的错误吧。