《物质构成的奥秘》2022年中考化学真题分项汇编(江苏专用)(附答案)

专题04 物质构成的奥秘
考点 1 构成物质的微粒———分子、原子和离子
1．（2020年南京中考）2019年度诺贝尔化学奖颁给了三位科学家，以表彰他们在锂离子电池领域做出的贡献。

锂元素的一种原子中质子数为3，中子数为4，该锂原子的核外电子数为
A. 3
B. 4
C. 6
D. 7
【答案】A
【解析】原子中：核电荷数=质子数=核外电子数，故选A。

2．（2020年扬州中考）下列物质由离子构成的是
A. 氢气
B. 氯化钾
C. 金刚石
D. 二氧化碳
【答案】B
【解析】A、氢气（H2）是由氢气分子构成的，故不符合题意；B、氯化钾（KCl）是由钾离子和氯离子构成的，故符合题意；C、金刚石（C）是碳的一种单质，属于单质，故不符合题意；D、二氧化碳（CO2）是由二氧化碳分子构成的，故不符合题意。

故选：B。

3.（2020年苏州中考）下列物质由离子构成的是
A. 铜
B. 水
C. 氯化钠
D. 氖气
【答案】C
【解析】A、金属铜是由原子构成的物质，故不符合题意；B、水是由分子构成的物质，故不符合题意；C、氯化钠是由离子构成的物质，故符合题意；D、氖气是由原子构成的物质，故不符合题意。

故选C。

4．（2020年常州中考）瘪的乒乓球放入热水中，又鼓起来了。

用微粒观解释正确的是
A．分子间距增大了B．分子质量增大了
C．分子个数增加了D．反应生成新物质
【答案】A
【解析】变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子质量增大，不是分子体积扩大，不是分子个数增多。

故选A。

5．（2020年泰州中考）制造北斗三号卫星使用了钛合金材料，钛原子的质子数为22，相对原子质量为48，
则钛原子的核外电子数为
A．22 B．48 C．70 D．26
【答案】A
【解析】质子数=原子的核外电子数=22。

故选A。

6．（2020年常州中考）有科学家认为“氢能将成为未来主要的能源”，图1是利用太阳能将水转化为氢能的两条理想途径。

（1）途径一“光电转换”过程中，光能转化为_______能，可较好解决传统制氢过程中效率低、_______等问题。

（2）途径二中反应过程的微观示意图如图2所示。

①请将图2中方框内微粒补充完整。

____
②该反应前后催化剂的化学性质和________均不发生改变。

③该反应过程中不发生变化的微粒是________（填化学符号）。

【答案】（1）电；能耗成本高；
（2）①；②质量；③H、O 。

【解析】（1）途径一“光电转换”过程中，光能转化为电能，进而电解水，可较好解决传统制氢过程中效率低、能耗成本高等问题。

（2）①根据质量守恒定律，反应前后原子数量不变，电解水过程中水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子重新结合生成氢气和氧气，将图2中方框内微粒补充完整为
②该反应前后催化剂的化学性质和质量均不发生改变。

③原子是化学反应中的最小粒子，该反应过程中不发生变化的微粒是氢原子和氧原子，符号为H、O。

考点 2 元素和元素周期表
1．（2020年扬州中考）糖类又称碳水化合物，是人体所需的重要营养物质，葡萄糖中不含有的元素是A. 氢 B. 碳 C. 氮 D. 氧
【答案】C
【解析】糖类又称碳水化合物，葡萄糖也属于糖类，也是一种碳水化合物，碳水化合物顾名思义包含了碳的成份和水的成份，水的成分中含有氢元素和氧元素，因此葡萄糖含有碳元素、氢元素和氧元素，不含有氮元素，故选C。

2．（2020年常州中考）地壳中的元素分布如图，其中区域②代表的元素是
A．氧B．硅C．铝D．铁
【答案】B
【解析】区域②地壳中元素含量占比27.7%，即含量排第二位，表示硅元素。

故选B。

3.（2020年连云港中考）如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述错误的是
A. 氧的相对原子质量为16.00
B. 硫原子的核外电子数为16
C. 氧和硫都属于非金属元素
D. 氧和硫位于元素周期表同一周期
【答案】D
【解析】A、由元素周期表可知，氧的相对原子质量为，故正确；B、由元素周期表可知，硫原子的核外电子数=原子序数=质子数=16，故正确；C、氧和硫都属于非金属元素，故正确；D、由元素周期表的信息可知，氧和硫位于元素周期表中同一族，故错误。

故选D。

4.（2020年盐城中考）2020年6月23日，我国北斗三号全国卫星导航系统星座部署完美收官。

该导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。

下列有关铷的说法错误的是
A. 属于金属元素
B. 元素符号是Rb
C. 相对原子质量为
D. Rb原子的最外层电子数为37
【答案】D
【解析】A、铷元素汉字名称中，有“钅”字旁可知，该元素属于金属元素，不符合题意；B、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故铷的元素符号是Rb，不符合题意；C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铷的相对原子质量为，不符合题意；D、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的核外电子数=37，故铷原子的核外电子数为37，符合题意。

故选D。

5．（2020年无锡中考）5G时代已经来临，高纯度单质硅（Si）是制作芯片的材料，如图是硅元素在元素周期表中的信息，下列叙述错误的是
A．硅属于金属元素
B．硅原子中的质子数是14
C．硅的相对原子质量是
D．硅原子中的核外电子数是14
【答案】A
【解析】A.硅元素属于非金属元素，故符合题意；B.由图片知：硅原子中的质子数是14，故不符合题意；
C.由图片知：硅的相对原子质量为，故不符合题意；
D.因为在原子中质子数等于核外电子数，所以硅原子的核外电子数也是14，故不符合题意。

故选A。

金属及其矿物
考点 1 金属材料
1.（2020年临沂中考）下列与金属材料有关的说法中，正确的是
A. 常温下所有的金属都是固体
B. 钢是纯净物，生铁是混合物
C. 银能与稀盐酸发生置换反应
D. 为防止钢铁制品生锈，可在其表面刷漆
2.（2020年青岛中考）近年来，我国高铁飞速发展，已成为世界上唯一高铁成网运行的国家。

请回答下列问题。

（1）制造高铁列车使用了多种材料。

下列高铁列车的部件中，其主要材料属于金属材料的是_____（选填字母序号）。

A、玻璃车窗
B、镁铝合金车体
C、塑料小桌板
D、涤纶座套
（2）高铁电路多用铜质导线，这是利用了铜的延展性和__性。

（3）高铁刹车片由合金锻钢制作，时速300公里以上的列车紧急制动时，轮毂盘面和刹车片的温度瞬间达到700℃以上，合金锻钢应该具备耐磨和_ _等特性。

（4）建造高铁需要消耗大量的铝、铁等金属。

工业炼铁的原理是氧化铁（Fe2O3）和一氧化碳在高温条件下反应，其化学方程式为____ ___。

（5）车身表面烤漆不仅美观，还能起到防锈的作用。

其防锈的原理是_______。

（6）目前世界上已有50%以上的铁得到了回收利用。

回收利用废旧金属的社会意义是_____（写出一条即可）。

3．（2020年枣庄中考）人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。

回答下列问题。

（1）元素在自然界分布并不均匀，按质量计算，地壳中含量最多的金属元素是____________（填符号）。

（2）钢铁是应用最普遍的金属材料，某些铁制零件防锈措施是涂油，其防锈原理为_____________。

（3）《吕氏春秋》记载“金柔锡柔，合两柔则刚（即坚硬）”（注：金指铜单质，锡指锡单质）。

这句话说明铜锡合金具有的特性是________________（填字母）。

a 合金的熔点一般比其组分低
b 合金的硬度一般比其组分大
c 合金的抗腐蚀性一般比其组分强
（4）向硝酸银和硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铜粉，观察到溶液由无色变为蓝色后，对混合溶液进行过滤，则滤液中一定含有的溶质是___________________。

考点 2 金属的化学性质
1.（2020年泰安中考）从《中国成语大会》到《中国诗词大会》，中国诗词文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理，下列叙述错误的是
A. "百炼成钢”与“沙里淘金”所涉及的变化相同
B. "一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动
C. "真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定
D. "釜底抽薪”与“钻木取火”都体现了燃烧的条件
2.（2020年聊城中考）把X、Y、Z三种金属分别加入稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z无明显变化；再把X放到Z的硝酸盐溶液中，X的表面有固体析出，则三种金属的活动性顺序是
A. Y>X>Z
B. Y>Z>X
C. X>Z>Y
D. Z>X>Y
3.（2020年滨州中考）已知A、B、C、D是四种金属单质，A能从B的硝酸盐溶液中置换出B，但A不能与稀盐酸反应;相同条件下，C、D能与稀盐酸反应产生H2，且D比C反应剧烈。

则四种金属的活动性由强到弱的顺序是
A. D>C>A>B
B. A>B>C>D
C. B>A>C>D
D. D>C>B>A
4.（2020年济宁中考）向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应，过滤。

下面对反应结果的判断，不正确的是
A. 若反应后溶液为蓝色，滤渣中一定不含有Zn
B. 若反应后溶液为蓝色，滤渣中一定含有Ag，可能含有Cu
C. 若反应后溶液为无色，滤渣中一定含有Ag和Cu
D. 若反应后溶液为无色，滤渣中一定不含有Zn
5. （2020年泰安中考）向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合物溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤．不可能存在的情况是( )
A. 滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B. 滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Mg2+
C. 滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn2+、Mg2+
D. 滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg，滤液中有Zn2+
6．（2020年潍坊中考）将一定量金属M加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后，过滤，得到固体滤渣，滤液为无色，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。

下列有关判断正确的是
A．金属活动性：M>Zn>Cu
B．滤液中可能只含一种溶质
C．滤渣中一定含有金属M
M+CuSO=Cu+MSO
D．该过程一定发生了如下反应：
4
4
7. （2020年青岛中考）某同学为验证镁、铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了下图所示的四个实验（金属片均已打磨，且其形状大小相同；实验①②③所用盐酸的溶质质量分数和体积均相同）。

下列分析不正确的是
A. 对比实验①②反应的剧烈程度，能判断出镁和铁的金属活动性强弱
B. 分析实验②④的现象，能判断出铁、铜、银的金属活动性强弱
C. 分析实验④的现象，能判断出铜和银的金属活动性强弱
D. 分析四个实验的现象，能判断出镁、铁、铜、银的金属活动性顺序
4．（2020·日照市中考）有甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界能以单质形态存在。

含甲化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放。

将甲和丁分别放入硝酸铜溶液中，在甲表面有铜析出，而丁没有变化。

这四种金属活动性顺序由弱到强的是
A．丙<丁<甲<乙B．乙<甲<丁<丙C．丁<甲<乙<丙D．丙< 乙<甲<丁
8.（2020年济宁中考）小雨同学为验证镁、铁、锌三种金属的活动性，进行了下图所示实验：
①实验中，小雨观察到的现象是_____________，由此得出三种金属的活动性：镁>锌>铁；
②小明还补充了铁片与硫酸铜溶液反应的实验，实验中观察到的现象是______________，有关反应的化学方程式为____________。

由此得出铁、铜两种金属的活动性：铁_____________铜（填“>”“=”“<”）。

9．（2020年潍坊中考）小明同学对金属的有关化学性质进行梳理和总结，请完成下列问题。

（1）对图1中几种金属的原子结构示意图进行分析，发现金属原子最外层电子一般都_______4个，在化学反应中容易________电子变成阳离子，小明同学判断D和E的化学性质相似，他的依据是_______。

（2）如图2，将一锌片投入稀硫酸中，观察到的现象是________，该反应过程溶液中增加的粒子是
______________（用符号表示），溶液的pH________（填“连渐减小”“逐渐增大”或“不变”），反应的化学方程式为____________。

（3）图3是将铜丝插入硝酸银溶液中反应的微观示意图，从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是
___________，反应过程中溶液的质量变化是_______（填“增大”“减小”或“不变”）。

考点 3 金属资源的利用和保护
1. （2020年德州中考）如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁装置图。

关于该实验，下列说法错误的是
A. 实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑
B. 反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加
C. 试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成
D. 为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置
2．（2020·日照市中考）下图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验，一段时间后观察现象。

下列说法不正确的是
A．①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是甲
B．①②对比说明铁生锈需要空气，①③对比说明铁生锈需要水
C．③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂
D．四个实验中，生锈最快的是④中的铁钉
3．（2020年威海中考）口罩中的化学
口罩成为新冠肺炎疫情防控的必需品。

（1）佩戴口罩隔离新冠肺炎病毒，跟化学实验基本操作中的_______________原理相似。

（2）口罩中的鼻梁条起着将口罩固定在鼻梁上的作用，其材质常见的有：铝、塑料、镀锌铁等。

①上述材料属于金属材料的是_____________________。

②铁表面镀锌因其能_____________________，从而防止铁的锈蚀。

3. （2020年德州中考）在厨房中，既能制作美食又可从中体验乐趣，同时也蕴含着许多的化学知识。

（1）厨房中有食盐、食醋、小苏打、加铁酱油等物质。

其中焙制糕点所用发酵粉的主要成分是_____（写化学式）；加铁酱油中的“铁”指_____（填“单质”、“原子”或“元素”）。

（2）炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其原理是__________。

（3）用洗洁精洗去餐具上的植物油时，洗洁精使植物油分散在水中，且不聚集成大的油珠，便于洗涤。

这
种现象称为_______。

（4）冰箱内放置的活性炭包可去除冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的______性。

（5）放置的铁锅出现锈蚀，主要是铁与______发生化学反应所致。