简易小台灯手工制作教学设计

简易小台灯手工制作教学设计
一、教学目标：
1.学会使用简单的材料和工具手工制作小台灯。

2.培养学生的动手能力和创造力。

3.提高学生的艺术欣赏水平。

二、教学准备：
1.材料：纸板、可乐瓶、彩纸、剪刀、彩笔、胶水、小灯泡、电线。

2.工具：尺子、铅笔、胶枪。

三、教学步骤：
1.简述台灯的作用和种类，引发学生对台灯的兴趣。

2.教师向学生展示已经制作好的小台灯，激发学生的创造力和想象力。

3.向学生介绍所需的材料和工具，让学生对材料有一定的了解。

4. 学生自行选取合适大小的纸板，用尺子和铅笔量取长度为20cm、
宽度为10cm的纸板，并将其剪下来。

5.用剪刀将废弃的可乐瓶剪开，取出胶合部分，得到透明的瓶身。

6.学生将纸板卷成圆筒状，用胶水固定。

7.将瓶身套入纸板圆筒中，固定住。

8.用剪刀将彩纸剪成小块，学生可根据自己的喜好选择颜色和形状。

9.将彩纸粘贴在纸板圆筒上，可以创造出不同的图案和效果。

10.在纸板圆筒的顶端开一个小洞，将小灯泡插入，并用电线与电源
相连。

11.检查所有部分是否固定牢固，确保安全。

12.学生互相交流彼此制作的小台灯，分享创作体会。

四、教学要点与技巧：
1.引导学生在制作小台灯的过程中发挥创造力，可以根据自己的喜好
做出不同的花纹和图案。

2.提供必要的安全提示，确保学生在制作过程中注意安全。

3.鼓励学生完成后进行作品展示，并给予肯定和鼓励。

五、教学扩展：
1.学生可以根据自己的创意再次制作小台灯，并对已有设计进行改良。

2.可以邀请有相关经验的人士来学校做个小台灯制作的现场演示，让
学生更加深入地了解制作的过程。

3.组织学生在课堂上分享自己对小台灯制作的体会和感受，进行交流
和讨论。

六、教学反思：
通过手工制作小台灯的教学，可以培养学生的动手能力和创造力，激
发他们对艺术的兴趣。

同时，还能提高学生的观察力和艺术欣赏水平。

在
教学过程中，需要注意对学生的安全进行保护，引导学生合理使用工具和
材料。

此外，教师还应该充分发挥学生的主体性，鼓励他们自己动手尝试
制作，培养他们的自主学习能力。