快乐的动物3(教案)-2022-2023学年数学二年级上册 北师大版 (1)

快乐的动物3（教案）-2022-2023学年数学二年级上册北师
大版 (1)
教学目标
1.能够通过观察、分类等方式对动物进行初步的认知；
2.能够通过比较相同、不同的特征进行简单的分类；
3.能够根据动物的生活环境、食物习惯等特征对其进行区分；
4.能够进行简单的生活实践，了解如何喂养和保护动物。

教学内容
课前活动
1.回忆课堂上上节课学习的内容，向学生展示昨天上午你去了动物园，看到了哪些动物？今天，你想给这些动物做一些什么好事呢？
导入新课
1.引导学生用“我知道、我猜、我想知道”的方式，表达对动物的认识；
2.展示动物的图片，引导学生使用感性认知的方式，尽可能多地了解动物的外形、大小、颜色等特征（可呈现熊猫、大象、老虎、斑马、长颈鹿等动物）；
3.引导学生通过比较相同、不同的特征进行简单的分类。

拓展内容
1.将不同的动物按照其生活环境、食物习惯进行分类，让学生自由发挥，组合出他们自己的动物分类法；
2.引导学生思考如何从小事做起，从自己身边的小动物开始，保护我们身边的动物。

课堂小实践
1.让学生组成小组，了解一个动物（可以是学校里的宠物，也可以是自己熟悉的动物），并记录下它的生活环境、食物习惯等特征；
2.让学生展示自己所认识的动物，让其他小组根据特征进行分类；
3.发扬实践精神，让学生通过喂养宠物，或参观动物园的实际操作，来了解生活实践中如何保护动物。

课后作业
1.让学生通过网络或书籍，了解更多关于动物的知识；
2.让学生用自己的话介绍一个自己熟悉的动物，从生活环境、食物习惯、习性等方面出发，进行介绍。

教学反思
这堂数学课通过动物这一生动形象的外在内容来引导学生对比较、分类、认知等数学思维的训练，又如何通过生活实践来培养学生的实践能力、保护动植物的意识。

整堂课可以说是题材新颖、形式多样、互动性强的一节教学。