五年级上册第十二课古诗三首的资料

五年级上册第十二课古诗三首的资料示例文章篇一：
《五年级上册第十二课古诗三首的趣味资料》
嘿，小伙伴们！今天我要和你们好好讲讲我们五年级上册第十二课的古诗三首，那可真是超级有趣呢！
先来说说第一首古诗吧。

这古诗就像一个神秘的宝藏盒子，打开它，就能看到古代诗人的奇妙世界。

我刚看到这首诗的时候，就感觉自己像个小探险家，一头扎进了古人的生活里。

诗里描写的场景啊，那真是细致极了。

比如说，它提到了好多自然的东西。

就好像诗人是一个超级厉害的画家，用文字来画画。

有树啊，那树可能是参天的大树，枝叶繁茂得像一把超级大伞。

树下说不定还有小动物呢，就像我们在公园里看到的小松鼠，在树枝间跳来跳去，可爱极了。

我记得我和同桌讨论这首诗的时候，同桌就说：“你看这诗里写的景色，就跟咱们去郊游看到的差不多嘛。

”我当时就反驳他：“才不是呢，这诗里的景色可比咱们郊游看到的有韵味多了。

咱们郊游看到的就是普通的景色，这诗里的景色可是带着古人的情感的，就像被施了魔法一样。

”
再说说诗里的人物吧。

我想啊，那写诗的诗人当时一定是站在某个地方，静静地看着眼前的一切，心里满是感慨。

他可能在思念远方的朋友，就像我们现在，如果好朋友转学去了别的地方，我们也会很想念他呀。

我在想，那诗人会不会望着远方，眼睛里含着泪花，嘴里念叨着朋友的名字呢？这就像我们在电视剧里看到的情节，主角思念自己的爱人或者亲人，那眼神里都是深深的眷恋。

第二首古诗呢，又有不一样的感觉了。

这首诗的韵律感特别强，读起来朗朗上口。

就像我们唱歌一样，有节奏，有韵律。

我在家读这首诗的时候，弟弟在旁边听着，他还跟着我的节奏摇头晃脑呢。

我就问弟弟：“你知道这诗里说的是什么意思吗？”弟弟一脸懵懂地说：“不知道，但是感觉很好听。

”我就笑着跟他解释：“这诗里啊，讲了好多古人的智慧呢。

”
诗里的用词也很特别。

有些词我一开始都不太明白，就像在黑暗里摸索一样。

我就去问老师，老师就像一个智慧的老神仙，三言两语就给我解释得清清楚楚。

老师说：“你
看这个词啊，就像是一把钥匙，能打开理解这首诗的大门。

”我听了老师的话，再去读这首诗，就感觉一下子豁然开朗了。

就好像我本来在一个迷宫里转来转去，突然找到了出口一样。

然后就是第三首古诗啦。

这首诗给我的感觉像是一阵清风，吹过心田，让人感觉特别舒服。

诗里描写的那种宁静的氛围，我特别喜欢。

我在想，要是我能穿越到古代，去到诗人描写的那个地方，那该多好啊。

我可以在那宁静的小路上散步，闻着花香，听着鸟儿唱歌。

我和班上的其他同学一起讨论这三首古诗的时候，大家都有自己不同的看法。

有的同学说第一首诗像一幅水墨画，有的同学说第二首诗像激昂的战歌，还有的同学说第三首诗像一首轻柔的摇篮曲。

我们就像一群小麻雀，叽叽喳喳地讨论个不停。

这三首古诗啊，就像是三座不同的山峰，每一座都有它独特的风景。

我们要想攀登上去，就得认真地去读，去理解，去感受。

我觉得学习这三首古诗就像在玩一个超级有趣的游戏，每一次发现新的东西，就像在游戏里找到了新的宝藏一样，那种感觉真的是太棒了。

我觉得古诗就像是我们和古人之间的一座桥梁，通过这座桥，我们可以走进他们的世界，了解他们的生活、他们的思想、他们的情感。

我们可不能小看了这三首古诗，它们可是我们文化宝库中的珍珠呢。

我们要好好地珍惜它们，把它们传承下去，让更多的人感受到古诗的魅力。

这就是我对五年级上册第十二课古诗三首的理解啦，小伙伴们，你们是不是也和我有一样的感受呢？
示例文章篇二：
《五年级上册第十二课古诗三首的资料大揭秘》
嗨，大家好！今天我想跟你们聊聊我们五年级上册第十二课的古诗三首。

这三首古诗呀，就像三把神奇的钥匙，打开了古代世界的大门，让我们能看到以前的人是怎么生活、怎么想事情的呢。

先来说说《示儿》吧。

这首诗是陆游写的。

陆游啊，他可是一个超级爱国的大诗人。

他写这首诗的时候，都已经快要不行啦，躺在床上，病得很重很重。

可是他心里想的是
什么呢？他想的是国家还没有统一呢！他在诗里说“死去元知万事空，但悲不见九州同。

”你们看，他知道自己快要死了，觉得很多事情都变得不重要了，但是啊，唯一让他特别特别悲伤的，就是看不到国家统一。

这就好比一个孩子特别想要一个完整的家，要是家不完整，心里就老是有个疙瘩。

我就想啊，陆游当时肯定特别不甘心。

他躺在床上，眼睛可能都没什么力气睁开了，还在想着国家的事儿。

他还叮嘱自己的儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”这就好像在说，儿子啊，要是哪天国家统一了，你可千万别忘了到我的坟前告诉我这个好消息呀。

这是多么深的爱国情怀啊！我就想问问大家，如果我们到了陆游那个时候，也面临着国家没有统一的情况，我们能像他这样，到死都还念念不忘吗？我觉得陆游就像一颗永不熄灭的星星，虽然他的身体要消逝了，但是他的爱国精神永远在天空中闪耀着。

再来说说《题临安邸》。

这首诗是林升写的。

你们知道吗，当时南宋的朝廷可不像个样子。

他们逃到了临安，也就是现在的杭州，然后就开始过上了那种醉生梦死的生活。

林升看到这种情况，可生气了呢！他在诗里写道“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”你们看，杭州的景色多好啊，山连着山，楼挨着楼，西湖边天天都有人在唱歌跳舞。

可是林升就觉得，这样的歌舞升平是不对的。

这就好像一群人在房子着火的时候，还在屋里嘻嘻哈哈地玩耍，根本不管房子就要被烧没了。

他接着又写道“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

”那些达官贵人啊，被暖洋洋的风一吹，就醉得晕头转向的，把杭州当成了原来的汴州。

这怎么能行呢？汴州可是被敌人占领了呀。

他们应该想办法把汴州夺回来，而不是在杭州吃喝玩乐。

我要是林升，看到那些人这样，肯定也会气不打一处来。

那些人难道就没有一点羞耻心吗？就不想想自己的国家还在遭受苦难吗？
最后就是《己亥杂诗》啦，龚自珍写的这首诗也很有深意。

龚自珍生活的那个时候啊，清朝已经开始走下坡路了。

他很有才华，很想为国家做点事情，可是却受到了很多的限制。

他在诗里说“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

”他觉得整个国家要想有生机，就得像有风雷那样的变革才行啊。

可是当时的情况就像万马齐喑，所有的马都不叫了，一点儿生气都没有，这是多么悲哀的事情啊。

这就好比一个花园里，所有的花都低着头，没有一朵盛开的，那这个花园还有什么看头呢？然后他又说“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

”他希望老天爷能够重新振作起来，不要拘泥于一种方式去选拔人才。

他多希望有更多有才能的人出来，改变这个国家的现状啊。

我想龚自珍肯定是特别着急又无奈的。

他想做的事情做不了，只能通过写诗来表达自己的想法。

这三首古诗虽然是不同的诗人写的，但是都和国家有关系呢。

陆游是盼着国家统一，林升是批判那些只知道玩乐不顾国家的人，龚自珍是希望国家能够有变革，有人才来拯救。

我们现在生活在一个很好的时代，国家很强大，也很统一。

但是我们可不能忘记这些古人的想法。

我们要像陆游一样爱国，不能像那些南宋的达官贵人那样只知道享受，我们也要像龚自珍希望的那样，努力让自己成为有才能的人，将来为国家做出贡献。

这就是我对这三首古诗的理解啦。

示例文章篇三：
《五年级上册第十二课古诗三首的资料》
嗨，小伙伴们！今天咱们就来好好唠唠五年级上册第十二课的古诗三首。

这三首古诗就像三把神秘的钥匙，打开了古代文化和诗人内心世界的大门呢。

先来说说《示儿》这首诗吧。

《示儿》的作者是陆游。

陆游啊，那可是个超级爱国的诗人。

他就像一只永远向着自己祖国方向飞翔的大雁，不管遇到多少风雨，心里想的念的都是自己的国家。

《示儿》里他说“死去元知万事空，但悲不见九州同。

”哎呀，你看这诗，陆游都知道自己快要死了，在他看来，死了以后啊，什么东西都是空的啦，就像一阵风吹过，啥都带不走。

可是呢，他心里最难受的是看不到国家统一。

这九州就是指我们古代的中国啦，就好比一个大家庭，他希望这个大家庭完完整整的。

他躺在床上，眼睛里可能都闪着泪花，对着自己的儿子们说这些话呢。

这就像我们自己的爷爷或者外公，在生命的最后时刻，还心心念念着家里还没完成的大事。

他还说“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”意思就是等朝廷的军队向北收复了中原的那一天啊，你们祭祀我的时候可别忘了告诉我这个好消息。

这是多么深切的爱国情怀啊。

要是我们在他身边，肯定也会被他这种爱国之情深深打动，说不定也会握紧拳头说：“陆爷爷，您放心，我们也希望国家早日统一呢！”
再看看《题临安邸》。

这首诗的作者是林升。

当时啊，南宋的小朝廷可不像样子了，他们把都城迁到了临安，也就是现在的杭州。

那些达官贵人啊，每天就知道吃喝玩乐，根本不管北方的老百姓还在金人的统治下受苦呢。

林升看到这种情况，就写下了这首诗。

诗里说“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”你想啊，临安城外面是层层叠叠的青山，城里呢，是一座接一座的高楼，西湖边天天都有那些达官贵人在唱歌跳舞，这歌舞什么时候才能停止啊？这就好比我们看到有人在浪费粮食，而好多地方的人还饿着肚子，我们就会很生气地问：“你们这么浪费，什么时候才能知道节约啊？”他这是在质问那些只知道享乐的权贵们呢。

后面还说“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

”那暖洋洋的风啊，把那些来游玩的人都吹得醉醺醺的，他们竟然把杭州当成了原来的都城汴州。

这就好像一个人丢了自己的家，在别人家里还过得特别舒服，都忘记了自己原来的家一样，这多让人觉得可悲啊。

如果我们生活在那个时候，看到这些人这样，肯定也会像林升一样很生气，想要大声喊醒他们：“你们清醒一点啊，我们的国家还没完全恢复呢！”
最后就是《己亥杂诗》啦，龚自珍写的。

龚自珍就像一个时代的呐喊者。

他所处的那个时代啊，清朝已经开始走下坡路了。

他在诗里说“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

”这是什么意思呢？就是说啊，中国要是想要有生气，就得靠像风雷一样的变革。

你看啊，当时的社会就像一群马都不吭声了一样，死气沉沉的，这多让人悲哀啊。

这就好比我们的班级，如果大家都不积极回答问题，不参加活动，整个班级就没有活力，那多不好啊。

然后他又说“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

”他这是在向上天祈求啊，希望老天重新振作起来，不要拘泥于一种方式，多给人间降下一些有才能的人。

这就像我们希望学校里能有各种各样有才华的老师来教我们知识一样。

他是多么希望国家能改变当时那种沉闷的局面啊。

这三首古诗啊，虽然是不同的诗人写的，但是都反映了他们对国家命运的关心。

陆游是怀着深深的遗憾希望国家统一，林升是对那些只知享乐不顾国家的人表示愤怒和批判，龚自珍则是渴望国家能够通过变革重新充满生机。

我们读这三首诗的时候，就像穿越到了古代，站在诗人的身边，听他们诉说着对国家的热爱、忧虑和希望。

我觉得啊，我们现在虽然生活在和平幸福的时代，但是也不能忘记这些古人的爱国情怀。

我们要好好学习，将来也像他们一样，为我们国家的繁荣富强做出自己的贡献。

示例文章篇四：
《五年级上册第十二课古诗三首的资料》
嗨，小伙伴们！今天咱们来好好唠唠五年级上册第十二课的古诗三首呀。

这三首古诗就像是三颗璀璨的星星，在我们的古诗天空中闪闪发光呢。

先来说说第一首古诗吧。

这古诗一出来呀，就像一个神秘的宝盒被打开了一样。

诗里的每一个字都像是一把小钥匙，能带着我们打开古代诗人的内心世界。

我记得读这首诗的时候，就感觉自己像是穿越了一样。

哎呀，那种感觉可太奇妙了！就像坐了哆啦A 梦的时光机，一下子就到了古代。

在这首诗里呀，诗人描写的景色那叫一个美。

那山啊，就像一个个高大的巨人，静静地站在那儿。

山上的树呢，就像是巨人的头发，随风飘舞。

花花草草就像是给大地穿上了一件五彩斑斓的衣服，漂亮得不得了。

我就想啊，诗人当时看到这样的景色，心里得多高兴呀。

他是不是就像我们春游的时候一样，眼睛里都闪着兴奋的光呢？
然后呀，诗里还有描写小动物的呢。

那些小动物就像是大自然的小精灵，在树林里、草丛间穿梭。

我仿佛能看到鸟儿在枝头欢快地唱歌，那歌声就像美妙的音乐。

小虫子在
草丛里爬来爬去，像是在玩捉迷藏。

这时候我就想问问诗人了：“您是不是也想和这些小动物一起玩耍呀？”
再来说说第二首古诗。

这首诗的风格又不太一样了。

它读起来就有一种很豪迈的感觉。

就好像一个英雄站在高山之巅，向着远方大声呼喊。

诗里的语句呀，就像汹涌澎湃的海浪，一波接着一波地向我们涌来。

我感觉诗人在写这首诗的时候，肯定是经历了很多事情的。

他可能看到了国家的兴衰，看到了百姓的喜怒哀乐。

他就像一个勇敢的战士，用他的笔来表达自己的情感。

诗里描写的战争场面，那可真是惊心动魄。

我都能想象到战场上尘土飞扬，战士们奋勇杀敌的样子。

他们就像一群无畏的狮子，为了自己的国家和人民，毫不退缩。

我就想对那些战士们说：“你们可真是太厉害了，我好佩服你们啊！”
当读到描写战士们思念家乡的部分时，我的心里也酸酸的。

这些战士们在战场上那么勇敢，可是他们也有自己的家人，也有自己思念的故乡啊。

就像我们如果长时间离开家，也会想念爸爸妈妈，想念自己的小房间一样。

这时候的战士们，他们的心里肯定在想：“什么时候才能回到家乡，见到我的亲人呢？”
最后来说说第三首古诗。

这一首古诗呀，又给我一种很宁静的感觉。

就像在一个安静的夜晚，月亮高高地挂在天上，周围只有星星在闪烁。

诗里的画面就像是一幅淡雅的水墨画。

诗人描写的那种田园生活，真的是让我向往极了。

我仿佛看到了农民们在田地里辛勤地劳作，他们的脸上带着朴实的笑容。

田地里的庄稼就像是他们的宝贝一样，被精心地照顾着。

那一间间小小的茅屋，就像是温馨的港湾。

我就想啊，如果我能生活在这样的田园里，那该多好啊。

每天早上听着鸟儿的叫声起床，晚上看着美丽的星空入睡。

我还跟我的同桌讨论过这三首古诗呢。

我同桌说他最喜欢第一首古诗，因为他觉得第一首古诗描写的景色特别美，就像一幅美丽的画卷。

我就跟他说：“我也觉得第一首诗的景色美，可是我更喜欢第二首诗里的那种豪迈的感觉呢。

”然后我们又一起讨论了第三首诗，我们都觉得第三首诗里的田园生活特别宁静、美好。

这三首古诗呀，就像我们的三个好朋友。

它们带着我们领略了不同的景色，感受了不同的情感。

它们让我们知道了古代诗人的世界是多么的丰富多彩。

通过学习这三首古诗，我也更加热爱我们的传统文化了。

我觉得古诗就像是一座宝藏，里面有无尽的财富等待我们去挖掘。

小伙伴们，你们是不是也有同样的感觉呢？反正我是觉得这三首古诗真的是太棒了，我会一直把它们记在心里的。