普通话水平测试考前培训资料

说话题目
我的愿望 我的学习生活 我尊敬的人 我喜爱的动物（植物） 童年的记忆 我喜爱的职业 难忘的旅行 我的朋友 我喜爱的文学（或其他艺术形式） 谈谈卫生与健康 我的业余生活 我喜欢的季节（或天气） 谈谈服饰 学习普通话的体会 我的假日生活 我的成长之路 谈谈科技发展与社会生活 我知道的风俗 我和体育 我的家乡（或熟悉的地方） 谈谈美食 我喜欢的节日 我所在的集体 谈谈社会公德（或职业道德） 谈谈个人修养 我喜欢的明星（或其他知名人士） 我喜爱的书刊 谈谈对环境保护的认识 我向往的地方 购物（消费）的感受
三、普通话等级
1、一级甲等：97—100分（含97） 2、一级乙等：92—97分（含92） 3、二级甲等：87—92分（含87） 4、二级乙等：80—87分（含80） 5、三级甲等：70—80分（含70） 6、三级乙等：60—70分（含60） 7、不入级：60分以下
四、评分标准
（一）读单音节字词 本测试项要求应试人朗读总计100个音节的单
流畅：针对语流而言，涉及语速、停顿、节奏等内容。
传情：从作品的体裁、内容、主题、结构、语言等方 面入手，充分解剖作品，对作品形成强烈而完整的认 同感，使作品的思想转化为朗读者自己的思想，使作 品的情感转化为朗读者自己的情感。
（四）命题说话
本测试项要求应试人在没有文字凭借的情况下， 根据抽定的话题说一段话，限时3分钟，共40分。
完整：既是对整个词语而言，又是对词 尾而言。
（三）朗读短文
本测试要求应试人朗读一段总计为400个音 节的文章，限时4分钟，共30分。
1、语音错误，每个音节扣0.1分。 除了同第一项的 要求外，增加增读、漏读、
颠倒，语气词“啊”未根据具体语境变读。
（3）“啊”的变读：
“啊”附着在句子的末尾是语气助词，由于 跟前一个音节连读而受末尾音素的影响，常 常发生音变的现象。
（二）读多音节词语
本测试要求应试人朗读总计100个音节的 多音节词语，限时2.5分钟，共20分。
1、语音错误（含漏读音节），每个音节 扣0.2分。
语音错误除了与第一项要求相同之外， 增加轻声、儿化、变读的语音错误。
1、轻声词以《普通话水平测试用必读轻 声词语表》为准。
轻声在考试中不少于3次 窗户、胳膊、媒人、商量、名堂、蘑菇
2、语音缺陷，每个音节扣0.1分。
如按音节分开Biblioteka ，算一个缺陷。3、超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟 以上扣1分。
4、一个词语允许即时改读一次，以改读 后的读音为准。隔词语改读无效。
5、读好双音节词语的技巧
清晰：双音节词语内单个字发音要清晰， 也指整个词语起始发音要清晰。
自然：声母和韵母拼合语速和节奏要自 然。
音节字词，限时3.5分钟，共10分。 1、语音错误（含漏读音节），每个音节扣
0.1分。 语音错误指：将某个音节的声母、韵母、声
调中的任何一个或几个要素读错。
2、语音缺陷，每个扣0.05分
语音缺陷指：虽然没完全读错，但其中一个 或几个要素没有达到标准的程度。
（1）声母发音不到位 （2）韵母发音不到位 （3）声调发音不到位 （4）尖音（女性、北方，j\q\x---z\c\s）
3、超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟 以上扣1分。
4、一个字词允许即时改读一次，以改读 后的读音为准。隔字词改读无效。
5、不能读儿化。
6、读好单音节字词的技巧
坚实：声母的发音要有力度、有弹性、时值要 短、干净利索。
明亮：韵母发音时，要注意韵头、韵腹、韵尾 三者之间的比例关系。
饱满：除了指韵头、韵腹、韵尾发音的连续性 和整体性之外，还指韵尾收音的到位及声调调 形和调值的完整等等。
球啊(wa)、天啊(na)、事啊(ra)、字啊(za)、 唱啊(nga)
2、声母或韵母系统性语音缺陷，视程度扣 0.5、1分。
3、语调偏误，视程度扣0.5、1、2分。
语调偏误指：重音不当，词的轻重音格式不对，声调 有系统性缺陷，句调不自然，语速不当等。
朗读时平淡如水，不扣分，但最后得分应在二甲以下。
2、儿化音在考试中不少于四次 旦角儿、拐弯儿、金鱼儿、兔儿爷
3、 变音、变调
（1）上上相连：领导、所以、选举、冷水、厂 长、鼓舞、典礼、勉强、手指
（2）“一”、“不”变调：“一”、“不”在 去声前都变读阳平，在非去声前都读去声。
一去、一夜、一阵、不用、不累、不灭
一杯、一条、一碗、不归、不齐、不肯
普通话水平测试考前培训
一、中国几大方言区：
北方方言：北京话 吴语：苏州、上海 闽南话：福建 赣：南昌 湘：长沙 客家话：广东梅县 粤语：广州
二、普通话测试的目的
普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基 础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范 的现代汉民族共同语。
这项测试的直接目的：确定应试人达到的普通 话水平等级。从而确定是否达到工作岗位所要 求的最低标准。
4、停连不当，视程度扣0.5、1、2分。停连不当指： 由不恰当的停顿或连续造成的对词语的肢解或对语义 的误解。
5、朗读不流畅，视程度扣0.5、1、2分。 朗读不流畅指：回读、停顿过多，按音节嘣读。
6、超时扣1分。
7、朗读的技巧
准确：既指400个字的音节发音准确，又指音节与音 节间的音变发音准确，还指多音节词的轻重格式发音 准确。
1、语音标准程度，共25分。 同一音节反复出错，按出现次数累计。 2、词汇、语法规范程度，共10分。 每一次扣0.5分。 3、自然流畅度，共5分
4、说话不足3分钟，酌情扣分。
5、离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6 分。
6、无效话语，酌情扣1—6分。
重复相同或大体相同的内容；经常重复相同 语句；口头禅频密；简单重复。有效话语不 足30秒，本项测试成绩为0分。