【镇海区九龙湖镇中心学校XXXX年第二学期教导处工作计划】 镇海区九龙湖镇.doc

【镇海区九龙湖镇中心学校XXXX年第二学期教导处工作计
划】镇海区九龙湖镇
XXXX镇海区九龙湖镇中心学校教育部第二学期工作计划-1 、指导思想
坚持邓小平教育理论和党的十六届五中全会精神、努力实践“三个代表”重要思想，深入学习贯彻全国农村教育工作会议精神，紧紧围绕“十一五”率先实现全省教育现代化和教育事业的总体目标。

要抓住省级提高农村教师素质工程的机遇，坚持科学发展观，以统筹规划为主题，以改革为动力，以创优为目标，推进教育创新，加快教育现代化，努力创建人民满意的教育。

2 、工作目标1、加强教学部门的日常管理，努力提高教学部门的教学管理水平。

坚持“研究型学校、促进教育”的道路，规范科研活动，加强校本培训，提高教师素质。

3、加强教研组和骨干教师队伍建设，丰富和有效开展多学科教学科研活动，争创区内名牌学科。

4、加强教师培训，重点培养青年教师，确保教师有一个、的水平，稳步提高教学水平。

5、加强素质教育，拓宽参与和获奖渠道，提高各级各类竞赛中全体师生的获奖率。

3 、工作重点(1)积极推进素质教育，面向全体学生，全面提高基础教育质量。

1、充分发挥学校的社会服务功能，进一步保障学区内所有儿童的入学权利，积极为流动人口子女在学校场所允许的条件下接受义务教育提供优质服务。

2、进一步提高义务教育质量。

加强学校教育教
学管理，落实各项减负措施，有效提高课堂教学效率，全面提高教学质量。

加强对下属三所小学教学工作的检查、指导，定期对下属三所小学的教学管理情况进行调查和反馈。

3、认真贯彻“学科教学实践”，严格执行教学工作“五个认真”制度。

规范推行推门听课制度。

指导部门成员深入教学一线，听课调查，了解教师教育教学情况，开展自我推荐活动，重点关注制度的制定和实施。

4、继续加大教学质量调查力度。

组织相关人员对全镇所有学校的教学质量进行调查，并开展日常的纪律检查活动，确保平时和过程中的质量。

我们将努力在毕业考试和年度及格考试中为学校、家长、教师、学生取得令人满意的成绩。

同时，我们将积极做好区教育局和教研室(主要是小学)学科质量检查的准备工作。

5、标准视频教学、实验、语音、使用多媒体教室、管理系统。

加强现代教育技术的应用(实验、网络学习等。

)、记录，以便实施系统和规范管理。

6、继续开展读报指导活动，鼓励学生向各种报刊杂志投稿、校刊《初阳》，培养学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。

加强对学生的三字教学和学生行为准则的实践，努力养成有益于小学生活的良好习惯，为今后的学习打下基础。

(2)进一步深化基础教育各项改革。

坚持用先进理念指导课堂教学改革活动。

我们要继续践行“一主”、“两体”、“三维”、“四法”、“五法”的教育理念。

这是各学科课堂教学改革的指导思想，也是新的课堂教学要求的本质。

也就是说，我们应该坚持以学生为主体。

坚持启发式、讨论式教学；课堂教学特别注重知识和技能、过程方法、情感
态度和价值观三个维度；坚持以教师为主导，以学生为中心，以思维为中心，以发展为导向；在课堂教学活动中，学生可以观察、思考、表达、练习和总结。

1、继续积极稳妥地做好新一轮基础教育课程改革，进一步统一思想、提高认识，深入开展新课程实施的课堂研究，针对新出现的问题进行专题讨论，加强交流和指导。

充分发挥全镇骨干教师和教研组长的指导作用，及时总结经验，提高全镇新课程实施的整体水平。

同时，结合学校的地域特点，借助市政项目，努力开发校本课程(主要是地方课程)，整合教材，加强学科整合。

2、充分利用周一教师的专业学习时间，继续组织教师将新课程标准内化，推广广大教师的教育理念，并在教学实践中有效改变传统的教学方法、学习方法和评价方法；进一步树立以学生为本的教育理念，引导学生开展合作交流、自主探索、动手操作，培养学生收集信息、获取知识、解决问题、团结合作的能力。

3、优化教学模式和教学方法，促进教育创新，加强语文、数学等重点学科的科研，以学生为中心，积极探索课堂教学模式的主要途径，提高教师实施素质教育的能力和水平，强化教学过程中的教学质量意识。

4、开展教学反思，改善教学行为。

教学反思是教师从经验型向研究者型、专家型转变的必由之路。

这种反思不是一般意义上的“反思”，而是反思、思考、探索和解决教育教学过程中各方面存在的问题，可以分为三个阶段:教学前、教学中、教学后。

每个老师每个月至少要交一份教学报告。

每次外出学习的老师在活动结束后都会交
一份高质量的教学报告。

5、加快信息技术和学科的整合。

充分利用计算机网络强大的资源优势，为学科教学提供素材，促进教学方法的现代化。

特别是，我们应该加强我们为班主任服务的能力。

6、加强教学研究，进一步把握新课程的精髓，特别是做好全镇1 、2年级新课程的调查工作。

不断完善集体备课制度，以年级组为单位，实现“集体备课、资源共享、个别加减、课后反思”。

7、继续开展第二课堂和兴趣小组活动，抓住重点学科，促进学生综合素质的提高。

(3)做好德育工作。

继续贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合《镇海区中小学生态道德教育实施纲要》、《镇海区中小学道德教育评价体系》，通过学校网络、电视台等媒体增强德育工作的针对性、实效性。

(详见德育计划)(4)加强教师培训，提高教师素质。

1、根据提高农村教师素质省级项目的要求和区教师继续教育学校制定的教学计划，实施本学期所有教师的培训活动，并应用所学内容。

(详见全体员工培训计划)
2、充分发挥镇里“学科骨干”教师的指导作用，组建一支政治素质强、专业水平高的教学团队，提高镇里教师的整体素质。

(详见实施方案和考核办法)
3、以骨干教师、高级教师、教研组长为中心，继续以合作的形式开展以教师为中心的教研活动。

新概念、小切口、高完成率、高实际利用率。

4、结合学校的实际情况，为近几年毕业的新教师提供有针对性的辅导和各种学习机会，真正提高他们的综合素质。

同时，让他们建立一个充满希望的未来，争取多位老师在未来的各级比赛中有所收获，为学校赢得荣誉。

每月讲座、讲座=
5、结合区内知名品牌学科建设活动，加强教学科研团队建设，依靠全体教师开展教学科研活动，提高教学科研活动质量，发展成为优质产品。

加强校际交流，提高教师在全镇的知名度，从规范走向特色，力争在区内、市级教师业务竞争中有所斩获。

本学期计划的学生竞赛:1、镇二年级情景会话能力测试
2、镇五年级句型标准
3、学校阅读和报纸阅读竞赛。

(平均分组分数、10%)
4、1年级识字率、3年级阅读图片和书写单词、4年级作文测试
5、4年级学生应用问题能力全镇竞赛(平均分组分数、10%)
6 、2+全镇二年级新课程标准内容抽查、口语计算达标。

7、学校1-3年级学生的数学日记节目，4-6年级学生的自制数学小报节目教师竞赛本学期计划:
1、城镇汉语、数学学科教师演讲比赛。

2、镇语文、数学教师课堂教学竞赛
3、镇各科案例(教学叙事)比较。

4 、月工作计划:2月:
1、创业教育。

2、统计学生变化，完成学生变化表，完善电子学籍管理系统。

3、制定教研室的工作计划和各教研室的活动计划。

4、制定各种学科的教学计划。

5、地区美术、体育、英语、科学学科研究小组组长会议。

6、地区数学青年教师教学活动。

7、校本培训。

3月:1、地区艺术论文、案例评估(从3月1日开始)
2、地区数学青年教师聚会活动。

(三年内教学)
3、城市数学“计算教学”研讨活动。

4、城市汉语“课堂教学互动”教学研讨活动。

5、省级“青年文学之星”征文比赛。

(3月15日)
6、区内英语教学论文、案例、论文评估。

7、地区音乐教学论文评价。

8、地区学生艺术、书法预赛。

9、校本培训、镇教研小组活动。

4月:
1、区域数学、英语专题教学和研究活动。

2、地区综合实践案例、论文评估。

(4月15日)
3、区名语文教师教学展。

4、地区音乐质量等级评估。

5、城市英语教学活动。

6、城市综合实践研讨会。

(海曙)
7、区体育课堂教学技能评估。

8、城市中小学教师素质提升工程《师德与职业道德》。

(闭卷、4月底)9、镇重点学科教师教学活动。

10、校本培训、镇教研小组活动。

阿美:
1、中文论文，数学论文、案例比较。

(5月8日)
2、地区美术类展览。

3、区域科学学科教学活动。

4、城市综合实践研讨会。

(庄市中心)
5、心理教育资格注册。

6、区域数学专题讨论活动。

7、区英语五年级学生讲故事比赛。

8、区教研室标准考核。

9、校本培训、镇教研小组活动。

6月:1、试用期新教师业务考核。

2、心脏教育资格面试。

3、城市音乐艺术教学论文、案例比较。

4、地区体育课计划评估。

5、6年级毕业考试、1-5年级年通过考试。

6、镇骨干教师、教学科研组考核。

5、选择、对学校“三好学生”的认可、个人积极分子。

7、部署暑期工作。

其他:
1、第一阶段学生写作能力评价。

2、城市学生计算能力测试。

(1-2年级)
3、镇数学校本教研有效性论坛。

(每所学校教学、教研组长、骨干教师)
4、科研协会每月活动一次。

镇海区九龙湖镇中心学校教务处
二月
XXXX。