五年级下册语文课件-10. 草虫的村落∣语文S版(共45张PPT)
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以及对草虫的喜爱之情。
甲 虫
看看说说：你都认识那些甲虫？
走近甲虫
走近甲虫
寒暄
暄暄暖
康熙
熙 熙攘
攘除
攘 攘弃
你能准确读出 下列生字的读音 并给它们组词吗？
洞穴
豪宅
斑鸠
穴 巢穴 宅 宅男 斑 红鸠
• 左冲右撞：任意乱冲乱撞,毫无顾忌。
形容人来人往，非常热闹。文
• 熙熙攘攘：中指的是黑甲虫来来往往的情
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /32021 /8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
轻轻地把螳螂给弄跑了。我没有把它抓起来，因 为，大自然才是它真正的家。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/320 21/8/3T uesday , August 03, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /38/3/2 021 1:13:09 PM
我总爱怀着一份稚气，把城市遗在身后跑到田野里 来，来呼吸一下弥漫着草香和泥土香的空气，来听一听 森林和小草的密语，甚至，我有时候，放纵得像孩子一 样，在旷野脱了衣服躺下来，躺在阳光里，躺在上帝制 作的绿茵上……
学习作者的表达方法
我们随着作者在草虫的村落作了一次奇 异的游历。可大家想一想，作者为什么 能将所见到的小虫子写成这么美的文章 呢？
“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵 性。 从这段话及末尾的感叹号里，我们可以 感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。
九、现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过 身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么 力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在 大家面前。一个问句可以引发读者的思考， 促使读者不断地想象开去。
“我”看见了
我还看见了许多许多……
十一、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至 夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把 我的心灵唤回来。
这一句表现作者对草虫的村落的沉醉 和痴迷，一句“才把我的心灵唤回来” 更点明了作者心灵沉浸在奇异游历中 的欢快和得意。
作者在文中表达了怎 样的思想感情呢？
表达了对大自然、对 小生命的喜爱之情。
丰富的想象
• 看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森 林”。
• 作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫， 把它想象成了一位“游侠”。
• 看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南 国的少女”。
• 看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐 家”。
• 看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从 远方归来的“劳动者”……
想象：它们在倾诉些 什么呢？
六、大街小巷里,花色斑斓的小圆虫, 披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫 中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子 驻足痴望。
把 （花色斑斓的小圆虫）
比做 （南国的的少女）。
比喻和拟人手法的巧妙运用， 让我们感受到了草虫村落里 浓浓的生活气息。
• 七、“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这 庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交 流着，好像攀谈得很投机似的。”
这个空间是在作者的 想象中通过放大构筑而成 的。因为这样，才有了作 者这次对草虫村落的游历。
三、一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫， 迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！ 你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
“傲然”一词更加突出了其游侠的 一般气质。
我想它一定是游侠吧！
四、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这
（1）能展开丰富的联想与想象，表达自己 独特的感受；
（2）拟人和比喻的修辞手法。
（3）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物 的善良的心；热爱大自然，热爱生活。
判断
“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了， 它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面—— 这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳 光烘灼得熟透了。”这句中的“——”的作用 是（ ）
巷（ ）
谥（ ）
港（ ）
谧（ ）
写反义词和近义词 静谧（安静）（热闹） 奇异（奇特）（普通、平常 ） 勤勉（勤奋）（懒惰）
从文中找出一句话来概括 文章的主要内容
我目光追随着爬行的小虫，作了一 次奇异的游历。
给课文划分层次
• 第一层（第1自然段）： • 总起全文，交待了这次奇异
游历的特殊氛围和心情。 • 第二层（第2－9自然段）： • 写了奇异游历的全过程。 • 第三层（第10—11自然段）： • 表达了作者对草虫村落的依
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Aug-21 3-Aug-2 1
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Tuesda y, August 03, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 2021/8/ 38/3/2 021
A、解释说明；B、声音延长；C、表示转 折
写一写自己观察过的
小虫，注意展开想象，融 入自己的感受哦。
范文欣赏：螳螂
这只螳螂长得很美丽。它有着纤细的腰肢，轻盈
的身姿，如碧玉般的体色，薄如轻纱的羽翼，细细 的脚。螳螂没有锋利的大颚，只有小巧玲珑的尖嘴 儿，仿佛只会温尔文雅地食用。它的脖子很有韧性， 可以随意地扭转。它还有一双普通昆虫不能比的如 水晶般的大眼睛，在四周环顾，真是“美目盼兮”。 它这模样，不像是个“屠宰师傅”，倒像是个“贵 妇人” ，但是，美丽的外表并不能改变它残忍的杀
黑甲虫看着“庞然大物”为什么会感到 好奇？想象：蜥蜴和小甲虫在交流些什 么呢？把它们交流的内容写下来 。—
—————————————————
——————
八、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的 音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们 的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才 能演奏出来的！
螳螂是怎么捕食的呢？我带着这个疑问，去查 了《昆虫记》。《昆虫记》上说，螳螂的腰身纤细， 像蛇一样有力，可以帮它向前抛出它完美的武
器。它的挠钩飞快地抛向可怜的“过路者”，将 对方牢牢勾住。然后，挠钩收回，猎物被拖进两 排尖齿里。再接下来尖齿“铡刀”合拢，一顿大 餐就准备好了。书上还说，螳螂还吃自己的同类 和丈夫！连最凶狠的狼都不食同类，可见螳螂比 狼还凶恶！不过螳螂也是益虫，它吃同类不过是 为了生存。我们要保护螳螂这种益虫。 我用棍子
草虫的村落
“草虫”，栖息在草丛中的虫子。“村
落”就是村庄，原本是人聚居的地方。文 题运用了拟人和比喻的修辞方法，把草虫居住 和活动的区域比喻成人类居住的村庄，流 露出作者对小生灵的无限喜爱之情，既富 有情趣，又能激发读者的阅读兴趣。
郭枫（1933——2006），原名郭少鸣，江苏徐 州人。台湾著名诗人。他的作品表现出他对故 乡的真挚热爱之情。《草虫的村落》此文表现 了他热爱大自然，对草虫村落无忧无虑的向往，
• 文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。
一、今天，我又躺在田野里，在无限 的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
这是开篇的第一句，一个“又”和一 个“躺”字，说明作者对田野有着特殊 的感情。 “静谧”不仅是环境的清幽，更是心境 的宁静。
二、空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了 茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的 小虫，迷失在这座森林里。
里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
这是作者奇异的游历所展示的第二 个空间，也是本文的主体部分—草虫 的村落。
五、那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看 见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里 跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视 良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
从“跑出来”“意味深长”“对视良 久”“欢跃”等词语可见亲人间的思念及相 见的喜悦之情。
我的目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西 山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现 了草虫中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！
我愿意牵着你的手，到草虫的村落里去散散步。
（三）
你生长在城市里的人们，忘却了田野的妩媚了么？ 当你还是孩子的时候，当春秋佳日大自然把乡村盛装起 来的时候，你也曾有过愉快的郊游吧？请闭一下眼睛， 记不记得那时你是如何地伸开手臂，用喜悦的姿态，奔 向田野的？
……我想做一只鸟，在山中。
黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声
天上来。
——《蝉声》
将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几 架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……
——《生命的一抹》
（二）
今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世 界，也忘了自己。
从“村民的劳动”中，是什么力量使它们 这么勤勉地奔忙呢？
甲虫生活的快乐，以及对家庭的责任，促使甲虫们 勤劳地工作着，在劳动的同时，它们也快乐着。
十、我还看见了许多许多……
想象：作者还看见什么？
在草虫村落中的舞蹈厅中，“我” 看见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身 体，演绎出优美的舞姿！
在草虫村落中的
，
恋。
朗读课文，想一想：
“草虫的村落”在哪儿？随着作者 的目光，你在草虫的村落里看见了 什么？印象最深的有哪些？
你在草虫的村落里看见了什么？
• 茂盛的“森林” • “游侠”以及它的同伴 • 草虫的“村落” • 熙熙攘攘的黑甲虫“村民” • “街道”“小巷” • 像南国少女般的花色斑斓的小
圆虫 • 像庞然大物似的来访者──蜥蜴 • 甲虫“音乐家”的演奏会 • “村民们”的劳动生活……
课文总结
一次奇异游历
草虫的村落
追随、想、看见、吸引、探索、迷惑、漫游
草茎 森林 小丘
大街小巷
小虫 游侠 迎接 演奏交流
平等 人与自然 和 谐
分工劳动
考考你
原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少
______啊！ 智慧
在我眼中，草虫的村落就是 _________ ！ 小虫子的 快乐天地
请欣赏（一）
到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。…… 鸟儿的鸣声是世间最美的语言 ！
景。
• 意味深长：意思含蓄深远,耐人寻味。
词语积累
静谧 游历 草茎 追随 大街小巷 俏丽 烘烤 游侠 傲然 寒暄 熙熙攘攘 欢跃 驻足痴望 蜥蜴 庞然大物 攀谈 亲戚 野灌丛 全神贯注 音韵 僻静 行色匆匆 勤勉 蕴藏 悠悠忽忽 红鸠鸟 花色斑斓 漫游
辨字组词
俏（ ） 庞（ ） 烤（ ）
峭（ ） 宠（ ） 拷（ ）
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/320 21/8/32 021/8/ 38/3/20 21
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 32021/ 8/3Aug ust 3, 2021
戮本性。它有一个秘密武器：一对又长又大的前肢。 它的前肢上有许多的尖刺，像一把可怕的电锯。它 不用这对“电锯”的时候，就把“电锯”收到前端 的
夹缝里，塞得严严实实。在前肢的最前面，还有一 个尖锐的挠钩，像回形针，头上很锋利，能迅速勾 住猎物。
我抓起一根树枝，把一只迷路的蚂蚁使劲儿往 螳螂那边赶。等蚂蚁战战兢兢地挪到螳螂面前，才 一眨眼的功夫，蚂蚁就到了螳螂的挠钩下做了“刀 下之鬼”。而螳螂呢，又恢复了文雅的姿态，开始 不紧不慢地吃起了它的“美餐”。
甲 虫
看看说说：你都认识那些甲虫？
走近甲虫
走近甲虫
寒暄
暄暄暖
康熙
熙 熙攘
攘除
攘 攘弃
你能准确读出 下列生字的读音 并给它们组词吗？
洞穴
豪宅
斑鸠
穴 巢穴 宅 宅男 斑 红鸠
• 左冲右撞：任意乱冲乱撞,毫无顾忌。
形容人来人往，非常热闹。文
• 熙熙攘攘：中指的是黑甲虫来来往往的情
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /32021 /8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
轻轻地把螳螂给弄跑了。我没有把它抓起来，因 为，大自然才是它真正的家。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/320 21/8/3T uesday , August 03, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /38/3/2 021 1:13:09 PM
我总爱怀着一份稚气，把城市遗在身后跑到田野里 来，来呼吸一下弥漫着草香和泥土香的空气，来听一听 森林和小草的密语，甚至，我有时候，放纵得像孩子一 样，在旷野脱了衣服躺下来，躺在阳光里，躺在上帝制 作的绿茵上……
学习作者的表达方法
我们随着作者在草虫的村落作了一次奇 异的游历。可大家想一想，作者为什么 能将所见到的小虫子写成这么美的文章 呢？
“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵 性。 从这段话及末尾的感叹号里，我们可以 感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。
九、现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过 身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么 力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在 大家面前。一个问句可以引发读者的思考， 促使读者不断地想象开去。
“我”看见了
我还看见了许多许多……
十一、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至 夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把 我的心灵唤回来。
这一句表现作者对草虫的村落的沉醉 和痴迷，一句“才把我的心灵唤回来” 更点明了作者心灵沉浸在奇异游历中 的欢快和得意。
作者在文中表达了怎 样的思想感情呢？
表达了对大自然、对 小生命的喜爱之情。
丰富的想象
• 看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森 林”。
• 作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫， 把它想象成了一位“游侠”。
• 看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南 国的少女”。
• 看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐 家”。
• 看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从 远方归来的“劳动者”……
想象：它们在倾诉些 什么呢？
六、大街小巷里,花色斑斓的小圆虫, 披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫 中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子 驻足痴望。
把 （花色斑斓的小圆虫）
比做 （南国的的少女）。
比喻和拟人手法的巧妙运用， 让我们感受到了草虫村落里 浓浓的生活气息。
• 七、“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这 庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交 流着，好像攀谈得很投机似的。”
这个空间是在作者的 想象中通过放大构筑而成 的。因为这样，才有了作 者这次对草虫村落的游历。
三、一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫， 迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！ 你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
“傲然”一词更加突出了其游侠的 一般气质。
我想它一定是游侠吧！
四、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这
（1）能展开丰富的联想与想象，表达自己 独特的感受；
（2）拟人和比喻的修辞手法。
（3）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物 的善良的心；热爱大自然，热爱生活。
判断
“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了， 它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面—— 这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳 光烘灼得熟透了。”这句中的“——”的作用 是（ ）
巷（ ）
谥（ ）
港（ ）
谧（ ）
写反义词和近义词 静谧（安静）（热闹） 奇异（奇特）（普通、平常 ） 勤勉（勤奋）（懒惰）
从文中找出一句话来概括 文章的主要内容
我目光追随着爬行的小虫，作了一 次奇异的游历。
给课文划分层次
• 第一层（第1自然段）： • 总起全文，交待了这次奇异
游历的特殊氛围和心情。 • 第二层（第2－9自然段）： • 写了奇异游历的全过程。 • 第三层（第10—11自然段）： • 表达了作者对草虫村落的依
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Aug-21 3-Aug-2 1
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Tuesda y, August 03, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 2021/8/ 38/3/2 021
A、解释说明；B、声音延长；C、表示转 折
写一写自己观察过的
小虫，注意展开想象，融 入自己的感受哦。
范文欣赏：螳螂
这只螳螂长得很美丽。它有着纤细的腰肢，轻盈
的身姿，如碧玉般的体色，薄如轻纱的羽翼，细细 的脚。螳螂没有锋利的大颚，只有小巧玲珑的尖嘴 儿，仿佛只会温尔文雅地食用。它的脖子很有韧性， 可以随意地扭转。它还有一双普通昆虫不能比的如 水晶般的大眼睛，在四周环顾，真是“美目盼兮”。 它这模样，不像是个“屠宰师傅”，倒像是个“贵 妇人” ，但是，美丽的外表并不能改变它残忍的杀
黑甲虫看着“庞然大物”为什么会感到 好奇？想象：蜥蜴和小甲虫在交流些什 么呢？把它们交流的内容写下来 。—
—————————————————
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八、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的 音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们 的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才 能演奏出来的！
螳螂是怎么捕食的呢？我带着这个疑问，去查 了《昆虫记》。《昆虫记》上说，螳螂的腰身纤细， 像蛇一样有力，可以帮它向前抛出它完美的武
器。它的挠钩飞快地抛向可怜的“过路者”，将 对方牢牢勾住。然后，挠钩收回，猎物被拖进两 排尖齿里。再接下来尖齿“铡刀”合拢，一顿大 餐就准备好了。书上还说，螳螂还吃自己的同类 和丈夫！连最凶狠的狼都不食同类，可见螳螂比 狼还凶恶！不过螳螂也是益虫，它吃同类不过是 为了生存。我们要保护螳螂这种益虫。 我用棍子
草虫的村落
“草虫”，栖息在草丛中的虫子。“村
落”就是村庄，原本是人聚居的地方。文 题运用了拟人和比喻的修辞方法，把草虫居住 和活动的区域比喻成人类居住的村庄，流 露出作者对小生灵的无限喜爱之情，既富 有情趣，又能激发读者的阅读兴趣。
郭枫（1933——2006），原名郭少鸣，江苏徐 州人。台湾著名诗人。他的作品表现出他对故 乡的真挚热爱之情。《草虫的村落》此文表现 了他热爱大自然，对草虫村落无忧无虑的向往，
• 文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。
一、今天，我又躺在田野里，在无限 的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
这是开篇的第一句，一个“又”和一 个“躺”字，说明作者对田野有着特殊 的感情。 “静谧”不仅是环境的清幽，更是心境 的宁静。
二、空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了 茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的 小虫，迷失在这座森林里。
里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
这是作者奇异的游历所展示的第二 个空间，也是本文的主体部分—草虫 的村落。
五、那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看 见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里 跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视 良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
从“跑出来”“意味深长”“对视良 久”“欢跃”等词语可见亲人间的思念及相 见的喜悦之情。
我的目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西 山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现 了草虫中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！
我愿意牵着你的手，到草虫的村落里去散散步。
（三）
你生长在城市里的人们，忘却了田野的妩媚了么？ 当你还是孩子的时候，当春秋佳日大自然把乡村盛装起 来的时候，你也曾有过愉快的郊游吧？请闭一下眼睛， 记不记得那时你是如何地伸开手臂，用喜悦的姿态，奔 向田野的？
……我想做一只鸟，在山中。
黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声
天上来。
——《蝉声》
将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几 架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……
——《生命的一抹》
（二）
今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世 界，也忘了自己。
从“村民的劳动”中，是什么力量使它们 这么勤勉地奔忙呢？
甲虫生活的快乐，以及对家庭的责任，促使甲虫们 勤劳地工作着，在劳动的同时，它们也快乐着。
十、我还看见了许多许多……
想象：作者还看见什么？
在草虫村落中的舞蹈厅中，“我” 看见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身 体，演绎出优美的舞姿！
在草虫村落中的
，
恋。
朗读课文，想一想：
“草虫的村落”在哪儿？随着作者 的目光，你在草虫的村落里看见了 什么？印象最深的有哪些？
你在草虫的村落里看见了什么？
• 茂盛的“森林” • “游侠”以及它的同伴 • 草虫的“村落” • 熙熙攘攘的黑甲虫“村民” • “街道”“小巷” • 像南国少女般的花色斑斓的小
圆虫 • 像庞然大物似的来访者──蜥蜴 • 甲虫“音乐家”的演奏会 • “村民们”的劳动生活……
课文总结
一次奇异游历
草虫的村落
追随、想、看见、吸引、探索、迷惑、漫游
草茎 森林 小丘
大街小巷
小虫 游侠 迎接 演奏交流
平等 人与自然 和 谐
分工劳动
考考你
原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少
______啊！ 智慧
在我眼中，草虫的村落就是 _________ ！ 小虫子的 快乐天地
请欣赏（一）
到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。…… 鸟儿的鸣声是世间最美的语言 ！
景。
• 意味深长：意思含蓄深远,耐人寻味。
词语积累
静谧 游历 草茎 追随 大街小巷 俏丽 烘烤 游侠 傲然 寒暄 熙熙攘攘 欢跃 驻足痴望 蜥蜴 庞然大物 攀谈 亲戚 野灌丛 全神贯注 音韵 僻静 行色匆匆 勤勉 蕴藏 悠悠忽忽 红鸠鸟 花色斑斓 漫游
辨字组词
俏（ ） 庞（ ） 烤（ ）
峭（ ） 宠（ ） 拷（ ）
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/320 21/8/32 021/8/ 38/3/20 21
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 32021/ 8/3Aug ust 3, 2021
戮本性。它有一个秘密武器：一对又长又大的前肢。 它的前肢上有许多的尖刺，像一把可怕的电锯。它 不用这对“电锯”的时候，就把“电锯”收到前端 的
夹缝里，塞得严严实实。在前肢的最前面，还有一 个尖锐的挠钩，像回形针，头上很锋利，能迅速勾 住猎物。
我抓起一根树枝，把一只迷路的蚂蚁使劲儿往 螳螂那边赶。等蚂蚁战战兢兢地挪到螳螂面前，才 一眨眼的功夫，蚂蚁就到了螳螂的挠钩下做了“刀 下之鬼”。而螳螂呢，又恢复了文雅的姿态，开始 不紧不慢地吃起了它的“美餐”。